5最后一次講演.pptx

1、最后一次講演,用血凝成的生命詩(shī)篇,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、我能通過(guò)誦讀與小組合作等學(xué)習(xí)方式領(lǐng)會(huì)本文的語(yǔ)言特色； 2、我要學(xué)習(xí)聞一多熱愛(ài)祖國(guó)、不畏犧牲的英雄氣概和斗爭(zhēng)精神。,預(yù)學(xué)檢測(cè),一米閱讀檢測(cè)篇目：八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)“演講與口才” P4046 無(wú)聲的中國(guó)（魯迅）,講演詞,講演詞，是一種口語(yǔ)式的向群眾宣傳的帶有鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體。,1946年7月,特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們完了！快完了！你們以為打傷幾個(gè)，殺死幾個(gè)，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎？其實(shí)廣大的人民是打不盡的，殺不完的！ 翻開(kāi)歷史看看，你們還站得住幾天！你們完了，快完了！,口頭語(yǔ)言，短句形式，節(jié)奏感強(qiáng),簡(jiǎn)短而堅(jiān)實(shí)的句子，就是一聲

2、聲的“鼓點(diǎn)”。 節(jié)選自聞一多評(píng)田間的人民底舞,他只不過(guò)用筆寫(xiě)寫(xiě)文章， 用嘴說(shuō)說(shuō)話， 而他所寫(xiě)的，所說(shuō)的， 都無(wú)非是一個(gè)沒(méi)有失掉良心的 中國(guó)人的話！ 大家都有一支筆，一張嘴， 有什么理由拿出來(lái)講啊！ 有事實(shí)拿出來(lái)說(shuō)啊！ （聞先生聲音激動(dòng)了）,為什么要打要?dú)ⅲ?而且有不敢光明正大的 來(lái)打來(lái)殺， 而偷偷摸摸地來(lái)暗殺！ （鼓掌） 這成什么話？ （鼓掌）,小組用坐莊法討論下列文字具有怎樣的特點(diǎn)？（討論時(shí)間：2分鐘）,話,話,啊,啊,殺,殺,殺,話,生活化的押韻， 爆發(fā)式的激情,一切好詩(shī)都是強(qiáng)烈感情的自然流露。 英國(guó)湖畔派詩(shī)人華茲華斯,小組用嘰嘰喳喳法討論本講演詞 是如何抒發(fā)情感美的？ （討論時(shí)間：3分鐘

3、）,多變的句式，表現(xiàn)聞一多無(wú)限的悲憤！ 變化的人稱，表達(dá)聞一多強(qiáng)烈的愛(ài)憎！ 我們,我們的力量大得很，強(qiáng)得很！ 我們有這個(gè)信心：人民的力量是要?jiǎng)倮?，真理時(shí)永遠(yuǎn)存在的。 我們的光明就要出現(xiàn)了。 我們的光明，就是反動(dòng)派的末日！ 歷史賦予昆明的任務(wù)是爭(zhēng)取民主和平，我們昆明的青年必須完成這任務(wù)！ 我們不怕死，我們有犧牲的精神！我們隨時(shí)像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門！,用血凝成的生命詩(shī)篇,這時(shí)約是下午5時(shí)15分。槍聲驚動(dòng)了附近的人們。聞一多的夫人高真馬上沖出家門，看見(jiàn)聞一多與聞立鶴都躺在血泊中。她搶上去抱住聞一多，只見(jiàn)鮮紅的血還在往外涌，鮮血中還飄著白色的腦漿，眼鏡掉了，糊滿了血的手

4、杖扔在身旁，左腕打折，嘴唇緊閉。高真又去抱住聞立鶴，立鶴滿身鮮血，瞪著雙眼，可是說(shuō)不出話。巨大的驚嚇與悲痛使高真一下子暈過(guò)去了。她在昏迷中，隱隱約約聽(tīng)到其他兩個(gè)孩子的哭喊聲：“爸呀！爸呀！大哥，大哥呀！”,用血凝成的生命詩(shī)篇,還有趙媽的哭哀聲：“先生啊！大弟啊” 從西倉(cāng)坡到云南大學(xué)醫(yī)院，只有10多分鐘的路程。挑夫抬著聞一多跑得多快。聞銘在西倉(cāng)坡已經(jīng)發(fā)現(xiàn)聞一多臉色轉(zhuǎn)黑，嘴唇發(fā)烏，呼吸停止了；但仍抱有一線希望不斷央求挑夫：“請(qǐng)快點(diǎn)吧！”聞一多的鮮血，浸透了潔白的行軍床，一滴一滴灑在昆明的土地上。到了醫(yī)院里，大夫翻開(kāi)聞一多的眼皮，看了一下瞳孔，搖了搖頭說(shuō)：“不行了?！甭勔欢嗟氖w放在醫(yī)院門外的花圃旁,情真方感動(dòng)你我，意切才感同身受。最后一講演是用生命鑄造的詩(shī)美，請(qǐng)根據(jù)你在本課中的所思所悟所得寫(xiě)一首小詩(shī)獻(xiàn)給聞一多先生。,先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè) 位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺