15我的叔叔于勒.ppt

1、我的叔叔于勒,莫泊桑,莫泊桑(1850-1893) 法國作家。 生于沒落貴族家庭。自幼酷愛文學(xué)，七十年代刻苦學(xué)習(xí)寫作，大作家福樓拜是他的文學(xué)導(dǎo)師。1880年短篇小說 羊脂球問世，轟動(dòng)法國文壇，是作者的最佳作。長(zhǎng)篇小說中最出色的是一生和漂亮朋友。 短篇小說家人、兩 個(gè)朋友、項(xiàng)鏈等， 都是膾炙人口的名篇,1、小說的三要素是什么？最主要的是什么？,2、小說的情節(jié)由、和構(gòu)成。,、描寫人物的方法有、 _和心理描寫。,4、讀準(zhǔn)下列畫線字的讀音。 拮據(jù)（ ） 棧橋（ ） 煞白（ ） 撬開（ ） 詫異（ ） 牡蠣（ ）別墅（ ） 皺紋（ ） 襤褸（ ） 闊綽（ ）女婿（ ） 嘟噥（ ）,5、解釋下列詞語。 拮

2、據(jù)： 煞白： 呆直： 張皇： 十拿九穩(wěn)： 襤褸：,有效預(yù)習(xí)作業(yè),1、理清小說情節(jié) 2、理解人物形象 3、明確文章主題，認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象,從情節(jié)、人物入手，閱讀小說,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,學(xué)習(xí)方法：,不是，主人公是菲利普夫婦；“我”若瑟夫，一個(gè)十幾歲的男孩，在其父母不把窮水手于勒當(dāng)作親兄弟看待后，仍認(rèn)為于勒是“我”的叔叔，作者用這一標(biāo)題道出了一個(gè)孩子的不滿，同時(shí)這個(gè)標(biāo)題也像一面鏡子，照出了菲利普夫婦受金錢腐蝕的靈魂，在這個(gè)孩子身上，表達(dá)了作者的希望和理想。,高效課堂,小說為什么采用第一人稱寫？,整體感知2,小說以“我”菲利普的小兒子若瑟夫作為敘事的主體?！拔摇笔且粋€(gè)十幾歲的男孩，比較天真、單純，小說以第一人稱

3、展開，“我”就成了一個(gè)見證人物，其他人物的態(tài)度和行為都是從“我”的眼里看到的；對(duì)其他人物的感受和評(píng)述，也都是從“我”的角度道出的。這樣就更顯得真實(shí)可信，作家寄寓在“我”身上的褒貶、愛憎、喜怒哀樂就更容易使讀者受到感染。,高效課堂,根據(jù)情節(jié)的發(fā)展，來分析一下菲利普夫婦的性格特征。莫泊桑寫人物，不在外貌描繪上下工夫，而是深入到人物的內(nèi)心；這內(nèi)心世界的揭發(fā)，又絕不靠作者的敘述，而是用人物的動(dòng)作語言，讓他們自己自然的去表露。 課文“提示”指出：“要求抓住人物的言行神情，準(zhǔn)確理解人物的心理狀態(tài)?！闭?qǐng)找出描寫菲利普夫婦神情和言行的語段，通過讀，體會(huì)菲利普夫婦的內(nèi)心活動(dòng)。并用一個(gè)字概括他們對(duì)于勒的態(tài)度。完成

4、下表。,高效課堂,問題探究一,高效課堂,從以上分析可以看出，菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度發(fā)生了很大的變化，造成他們態(tài)度多變的原因是什么？菲利普夫婦對(duì)于勒變來變?nèi)サ膽B(tài)度中有什么不變的東西？分析菲利普夫婦的性格特征？,高效課堂,問題探究二,我的叔叔于勒,莫泊桑,結(jié)構(gòu)演示,于勒把自己應(yīng)得的部分花光了占用了父親應(yīng)得的一部分遺產(chǎn),于勒來信說 賺了錢，并 且要賠償損 失,發(fā)現(xiàn)衣衫襤褸的 賣牡蠣的年老水 手象于勒,船長(zhǎng)證實(shí)賣 牡蠣的窮水 手叫于勒,菲利普 夫婦,變化的,不變的,高效課堂,我的叔叔于勒,莫泊桑,結(jié)構(gòu)演示,于勒把自己應(yīng)得的部分花光了占用了父親應(yīng)得的一部分遺產(chǎn),于勒來信說 賺了錢，并 且要賠償損 失,發(fā)

5、現(xiàn)衣衫襤褸的 賣牡蠣的年老水 手象于勒,船長(zhǎng)證實(shí)賣 牡蠣的窮水 手叫于勒,菲利普 夫婦,變化的,不變的,趕,盼,怕,躲,高效課堂,我的叔叔于勒,莫泊桑,結(jié)構(gòu)演示,于勒把自己應(yīng)得的部分花光了占用了父親應(yīng)得的一部分遺產(chǎn),于勒來信說 賺了錢，并 且要賠償損 失,發(fā)現(xiàn)衣衫襤褸的 賣牡蠣的年老水 手象于勒,船長(zhǎng)證實(shí)賣 牡蠣的窮水 手叫于勒,菲利普 夫婦,變化的,不變的,趕,盼,怕,躲,變化的是菲利普 夫婦對(duì)于勒的態(tài) 度：隨著于勒的 經(jīng)濟(jì)狀況變化而 變化,高效課堂,我的叔叔于勒,莫泊桑,結(jié)構(gòu)演示,于勒把自己應(yīng)得的部分花光了占用了父親應(yīng)得的一部分遺產(chǎn),于勒來信說 賺了錢，并 且要賠償損 失,發(fā)現(xiàn)衣衫襤褸的

6、買牡蠣的年老水 手象于勒,船長(zhǎng)證實(shí)賣 牡蠣的窮水 手叫于勒,菲利普 夫婦,變化的,不變的,趕,盼,怕,躲,不變的是菲 利普夫婦的 金錢觀念,高效課堂,課文插圖,喜讀來信,熱切盼望,學(xué)做貴族,驚慌失措,同情叔叔,十年思盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢樹；,一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。,世態(tài)炎涼,高效課堂,菲利普夫婦是可笑的，同時(shí)又是可憐的。他們不是什么大奸大惡，對(duì)于親兄弟于勒，本來應(yīng)該是互相幫助，和和睦睦，共渡難關(guān)才對(duì)。但他們展示給人們的只是人與人之間冷酷無情的金錢關(guān)系。請(qǐng)同學(xué)們想一想，形成這種思想的根本原因是什么？本文主題是什么？,高效課堂,問題探究三,人物探析,克拉麗絲：,精細(xì)，冷酷，虛偽，自私。,高效課堂,主旨揭秘,資本主義制度，資本主義社會(huì)人與人之間的金錢關(guān)系。,主題：,本文通過描述了菲利普夫婦對(duì)待于勒兄弟的前后不同的態(tài)度，揭示了資本主義社會(huì)人與人之間的赤裸裸的金錢關(guān)系。,高效課堂,環(huán)境剖析,環(huán)境,襯托：愉悅心情； 陰郁心情,金錢至上：一個(gè)女婿寫出了 一個(gè)社會(huì),自然環(huán)境,社會(huì)環(huán)境,高效課堂,達(dá)標(biāo)檢測(cè),1、如果現(xiàn)在又在換乘的船上看到了有位富翁像于勒（或就是于勒），那么菲利普夫婦又會(huì)有哪些出色的表現(xiàn)呢？請(qǐng)展開想象，續(xù)寫故事，注意人物語言、神態(tài)、動(dòng)作描寫。 開頭為： 回來的時(shí)候，我們換乘了圣