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1、第五單元：混合運算,解決問題,仙游縣鯉城龍泉小學 陳一萍,一 、情境導(dǎo)入，舊知鋪墊,4,1從圖中你獲得了哪些數(shù)學信息？,2你能提出什么數(shù)學問題？,請嘗試列式解答。,（一）收集信息，提出問題。,二、自主探究，解決問題,根據(jù)圖中提供的信息，你知道了什么？你能提出哪些數(shù)學問題？,（1）一共要烤多少次？,（2）已經(jīng)烤了幾次？,（3）剩下的還要烤幾次？,二、自主探究，解決問題,（二）圖形結(jié)合，分析問題,90個,36個,每次烤9個，烤幾次？,已烤的,剩下的,要知道剩下的還要烤幾次，需要知道哪些信息？,903654（個）,5496（次）,方法一：,方法二：,（9036）9,二、自主探究，解決問題,（三）嘗試
2、解決，體會方法,=549,方法三：,方法四：,=6（次）,90369,909369,=104,=6（次）,=549,=6（次）,比較方法二和方法三 : 你同意哪種方法？為什么要使用小括號？,問題：（1）一共要烤多少次？,（四）知識拓展，培養(yǎng)能力,二、自主探究，解決問題,（2）已經(jīng)烤了多少次？,方法一：3936,三、鞏固運用，深化理解,做一做,方法二：3（96）,比較兩種方法，哪種方法較簡便易理解？,三、鞏固運用，深化理解,第一關(guān),要求買票所用的錢，需要哪些條件？,三、鞏固運用，深化理解,第二關(guān),請仔細讀題，說說先求什么，再求什么。,三、鞏固運用，深化理解,第三關(guān),如何正確的使用小括號？,今天我們學會用不同的方法解決數(shù)學
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