語文北師大版五年級下冊五語下“龍”單元習(xí)作指導(dǎo).pptx

1、龍的雕塑,龍紋缸（清）,龍紋花瓶,龍的繡品,端午節(jié)賽龍舟,正月十五舞龍燈,龍船,自己與“龍”的故事,事,自己,龍,筆下生花,龍的傳人 大人們這樣說 葉公好龍 樂山龍舟會 元宵話龍燈,教材回顧,讀寫遷移，方法點(diǎn)撥,1.整體局部整體，抓住特點(diǎn)細(xì)描外形。,一條“巨龍”出現(xiàn)在眼前，你瞧，它穿著一件黃澄澄、亮閃閃的“龍袍”，神氣地仰著頭。這時我伸出手來數(shù)龍節(jié)，一、二、三、四一共十二節(jié)，多么威武啊!（整體）紅紅的龍頭特別精致，整個龍頭都是用“鱗片”做成的。 “鱗片”一片一片緊緊地連在一起，沒有一點(diǎn)空隙。（龍頭）中間是用紙糊的龍身，（龍身）龍尾上一片片精致的“鱗片”全都是用木頭刻成的。（龍尾）那一節(jié)一節(jié)的龍

2、身、精制的龍頭和龍尾，再加上一盞一盞的紅蠟燭，搭配起來真是漂亮極了！ （整體）,2.緊扣一個畫面，調(diào)動感官，發(fā)揮想象。,這幾條龍色澤鮮艷，形態(tài)逼真 （看），像是在騰云駕霧似的，要沖出影壁，飛向天空（想）。你看，一條黃龍和一條紫龍正在爭奪一個火球。它們瞪圓了雙眼，怒目相視。黃龍叉開四爪，伸出了銳利的尖鉤；那條紫龍也不示弱，傲慢地擺動著尾巴，輕蔑地瞧著對方，（看）仿佛說：“你有什么了不起！敢和我較量嗎？”（想）,龍頭在船首高高昂起，嘴巴張得大大的，（看）好像在噴水（想）。龍尾尖而高翹，船身上有許多漂亮的花紋，（看）就像龍的鱗片（想）。一條條龍船整裝待發(fā)（看），只等一聲令下便帶領(lǐng)健兒們沖向終點(diǎn)（想）

3、?！邦A(yù)備，開始！”隨著裁判員的一聲令下（聽），各色各樣的“龍”如箭離弦，順流而下（看），欲爭群龍之首。它們都在你追我趕，力爭上游，誰也不甘落后（想）。頓時，樂聲響徹江面，鼓聲咚咚，鑼聲當(dāng)當(dāng)，號子高亢（聽）。龍舟上的健兒們?nèi)缤稣鞯膽?zhàn)士一樣，個個神采奕奕。他們狠勁猛劃，奮力沖刺（看），岸上山呼海嘯，滾起陣陣“加油”聲浪（聽）。,3.“龍人”互動，刻畫場面，渲染氣氛。,鑼鼓喧天、鞭炮齊鳴，一條威猛的金龍“飛”了出來。龍長十米左右，它那兩顆明亮的眼睛忽閃忽閃的，活靈活現(xiàn)，兩條長長的龍須由彩燈組成，五顏六色，美極了?。垼敔斉c他的隊友們舉著那金燦燦的長龍，行云流水般繞場轉(zhuǎn)了一圈才慢慢加快了腳步，之后

4、便越來越快，越來越快，（舞龍人）那條龍似乎活了過來，在半空中不斷的翻轉(zhuǎn)、跳躍、沖奔、扭動，之后直沖云霄。（龍）滿場觀眾都不約而同的直望天空，似乎那條龍真的掙脫了，飛走了，接著爆出一陣如雨點(diǎn)，如雷鳴，最后融成一片聲海的掌聲。（觀眾）,4.把“鏡頭”放慢，分解動作，重現(xiàn)畫面。,只見制作糖畫的老爺爺以勺子為“筆”、糖稀為“墨”，他用小扁勺朝油鍋里一舀，再迅速地往白石板上一揮灑，冒著熱氣的糖稀便緊貼于白石板，再舀一勺，抖動勺子，“刷刷”幾下，裝著糖稀的勺子在他的手中上下翻飛，一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右，一會兒輕，一會兒重，滴、點(diǎn)、戳、壓， “那是兩只角，哦，龍頭、爪子”一旁的我驚呆了。最后

5、老人的手上下起伏，在龍的身上留下了龍鱗。白石板上便形成了一條栩栩如生的“龍”。那“龍”昂著頭，吐著舌頭，瞪著眼睛，翹著尾巴，橫臥在“云”上，真是威風(fēng)極了。,小組交流,1.在組長的帶領(lǐng)下，小組成員依次交流自己“預(yù)作文”中描寫“龍”外形的部分。 2.其他組員進(jìn)行評價，談?wù)勔庖娀蚪ㄗh。,1.寫一件自己經(jīng)歷的與“龍”有關(guān)的事情。 2.按一定順序描寫出“龍”的外形，注意突出特點(diǎn)。 3.觀察與聯(lián)想相結(jié)合，表達(dá)自己對“龍”的喜愛之情，體現(xiàn)與“龍”有關(guān)的精神。,習(xí)作要求：,1.直接描述“龍”形，引出事件。（開門見山，直入主題） 2.以活動場面開頭，吸引讀者興趣。（寫景狀物，渲染氣氛） 3.以“龍”所代表的某種含義與自己看到的“龍”形相結(jié)合，回憶經(jīng)歷。（總領(lǐng)全文，提示要點(diǎn)）,如何寫好開頭段,1.寫一件自己經(jīng)歷的與“龍”