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1、地球的運動題目 第一章地球和地圖第二節(jié)地球的運動 (二) 第6課時教學(xué)目的知識和技能:用地球儀正確演示地球的公轉(zhuǎn),并熟悉其基本的運動規(guī)律。利用圖或親身體驗,比較分析二分二至日食太陽照射情況的差異,說明四季的變化。 過程和方法:培養(yǎng)學(xué)生閱讀地圖能力。情感、態(tài)度和價值觀:通過學(xué)習(xí)地球啟轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)規(guī)律及其運用,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和分析思考問題的能力。學(xué)情分 析學(xué)生對這部分知識有所了解,但是在處理中需要教師點撥重點地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的規(guī)律及意義難點地球的公轉(zhuǎn)與四季的產(chǎn)生教學(xué)方法講述與問答相結(jié)合的方法教學(xué)手段地圖冊學(xué)法指導(dǎo)對學(xué)生探究能力的培養(yǎng)教 學(xué) 過 程共案部分個案部分組織教學(xué):提問:地球自轉(zhuǎn)方向是什么?
2、講授新課:二、地球的公轉(zhuǎn)1、地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的區(qū)別和聯(lián)系是什么?完成下列表格的填寫。公轉(zhuǎn)方向轉(zhuǎn)動一周所需要的時間旋轉(zhuǎn)中心轉(zhuǎn)動特點2、教師提問:(1)在同一天中,早晨或傍晚與中午三個時段相比哪個時段我們感覺到太陽光照射得最厲害?那么你能從這一現(xiàn)象中總結(jié)出什么規(guī)律來嗎?(教師用投影片演示陽光的直射和斜射)(2)與太陽光熱能量在一天中的變化規(guī)律同理,太陽光熱能量在一年中的 變化有什么規(guī)律呢?請結(jié)合我們的日常生活體驗來說明。教師演示地球的公轉(zhuǎn)投影片,讓學(xué)生完成表格(3)觀察后,思考并解釋太陽光的照射情況在一年中的變化規(guī)律。2、教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀書中“地球的五帶圖”,觀察投影片,總結(jié)春分、夏至、秋分、冬至四個節(jié)氣時,地球上五帶內(nèi)各帶所接受到的太陽光熱能量狀況和晝夜長短的變化。教 學(xué) 過 程節(jié)氣春分夏至秋分立冬月 日太陽直射緯度季節(jié)北半球南半球受熱程度北半球南半球晝夜長短北極北極圈以北北極圈以南赤道赤道-南極圈以北南極圈以南南極3、教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀書中“地球的五帶圖”,觀察投影片,總結(jié)春分、夏至、秋分、冬至四個節(jié)氣時,地球上五帶內(nèi)各帶所接受到的太陽光熱能量狀況和晝夜長短的變化。4、看書
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