班主任培訓(xùn)制度

1、班主任培訓(xùn)制度班級(jí)工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作，班級(jí)工作的好壞與學(xué)校的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量息息相關(guān)。然而，班級(jí)工作主要是通過班主任來完成的。因此，認(rèn)清班主任工作在學(xué)校工作中的地位、作用和意義，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)便是學(xué)校的一項(xiàng)基本工作，對(duì)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)，首先是建立和完善班主任工作制度，使班主任有章可循，更好地完成教育教學(xué)工作。1.注意班主任的選拔，嚴(yán)格按素質(zhì)要求，選拔班主任，并注意統(tǒng)籌兼顧，合理搭配，因班派人，知人善用，便于互幫互助。2.加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)和提高。（1）加強(qiáng)班主任的思想工作，每月培訓(xùn)兩次，行成制度，使其認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要，樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；（2）每開學(xué)初組織班主任學(xué)習(xí)

2、馬列主義理論和教育方針政策，不斷提高政治理論水平學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，不斷提高教育理論水平；（3）第學(xué)期初指導(dǎo)班主任寫好班級(jí)工作計(jì)劃；（4）每學(xué)期召開一次班主任工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議，如何培優(yōu)補(bǔ)差等；（5）建立幫教結(jié)對(duì)子制度，以優(yōu)帶差、互幫互學(xué)，尤其是亂班差班；（6）每學(xué)期搞一次專題性的教育研究活動(dòng)，據(jù)學(xué)校和班級(jí)的實(shí)際情況提出班級(jí)管理工作中帶關(guān)鍵性的研究課題，有計(jì)劃地組織教師開展專題討論，研究活動(dòng)；（7）鼓勵(lì)和支持班主任進(jìn)修（在實(shí)踐中自修，在函授中進(jìn)修）；（8）領(lǐng)導(dǎo)深入實(shí)際，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，發(fā)現(xiàn)典型及時(shí)推廣，不斷提高班主任的群體素質(zhì)和水平。班主任聘任制度為鼓勵(lì)教師做好班主任工作，進(jìn)一步提高

3、學(xué)生管理水平，根據(jù)上級(jí)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定本辦法。一、班主任的地位1.班主任是選聘的對(duì)班集體教育管理工作全面負(fù)責(zé)的教師，是班集體活動(dòng)的組織者和教育者，是學(xué)?；鶎拥恼喂歉?，既是班級(jí)的指導(dǎo)教師，也是班級(jí)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員；2.班主任是學(xué)生班級(jí)的直接領(lǐng)導(dǎo)者，有權(quán)決定班級(jí)事務(wù)、學(xué)生的一般獎(jiǎng)懲及學(xué)生干部的選拔等工作；3.班主任是密切聯(lián)系任課教師、學(xué)生組織和家長(zhǎng)的紐帶，要積極協(xié)調(diào)和聯(lián)系各方，形成合力，獲得優(yōu)良的教育效果。二、班主任的選聘1.班主任實(shí)行聘任制度，由學(xué)校教務(wù)處制定班主任聘任條件，每學(xué)年初本人提出申請(qǐng)，在全體教師中公開選聘（可根據(jù)情況聘用教師），德育處考查合格后由學(xué)校下達(dá)聘書，德育處

4、備案；2.做好班主任工作是每個(gè)教師義不容辭的責(zé)任，全體教師應(yīng)積極報(bào)名應(yīng)聘班主任。三、班主任任職條件1.忠誠(chéng)教育事業(yè)，熱愛教育教學(xué)工作，熱愛學(xué)生，為人師表；2.有主人翁意識(shí)和拼搏奉獻(xiàn)的精神；3.具備創(chuàng)新能力，能不斷探索、研究科學(xué)的工作方法；4.具有較強(qiáng)的組織能力、協(xié)調(diào)能力和較高的綜合業(yè)務(wù)能力；5.身體素質(zhì)好，精力充沛，能全身心的投入到學(xué)生工作中。四、班主任的工作職責(zé)1.抓好學(xué)生的政治教育，做好思想工作；2.抓好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)；3.關(guān)心學(xué)生身心健康，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)；4.關(guān)心學(xué)生生活，抓好日常管理；5.組織學(xué)生開展各種文化競(jìng)賽和文體活動(dòng)。班主任評(píng)優(yōu)制度為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校

5、德育隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)教職工獻(xiàn)身教育事業(yè)，制定本制度。一、表彰對(duì)象和榮譽(yù)稱號(hào)1.學(xué)校班級(jí)德育工作中，作出顯著成績(jī)的班主任老師，授予“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)。2.在學(xué)校德育工作中，作出顯著成績(jī)的其他德育工作者（主要是指年級(jí)組長(zhǎng)、品德教師、心理咨詢教師、政教工作人員等），授予“德育工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。二、評(píng)比條件（一）優(yōu)秀班主任1.擁護(hù)黨的基本路線，擁護(hù)四項(xiàng)基本原則；2.熱愛教育事業(yè)，教育思想端正，責(zé)任心強(qiáng)，作風(fēng)正派；3.班級(jí)組織管理能力強(qiáng)，每月班主任綜合考評(píng)成績(jī)優(yōu)異；4.班級(jí)每學(xué)期均評(píng)為“文明班級(jí)”；5.班集體積極、健康、向上，有良好的班風(fēng)班貌。6.能組織開展生動(dòng)活潑、富有教育意義的主題班會(huì)或隊(duì)會(huì)

6、活動(dòng)。師生關(guān)系融切，無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。7.有一定質(zhì)量的德育工作論文或班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹文章。（二）德育工作先進(jìn)個(gè)人1.熱愛德育工作，教育思想端正，責(zé)任心強(qiáng)，作風(fēng)正派。2.經(jīng)常學(xué)習(xí)教育法規(guī)和有關(guān)重要文件，熟悉未成年人保護(hù)法、中小學(xué)生日常行為規(guī)范、和成長(zhǎng)記錄冊(cè)等法規(guī)和制度。3.在工作中注意調(diào)查研究，了解學(xué)生的特點(diǎn)和思想實(shí)際，講究工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。4.積極參加教育理論和業(yè)務(wù)的講座、研討會(huì)、觀摩等活動(dòng)。5.有較強(qiáng)的德育工作組織管理能力，在本崗位發(fā)揮了骨干帶頭作用。6.認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，并在實(shí)際工作中積極加以實(shí)踐總結(jié)。每年有1-2篇工作心得或論文。三、評(píng)比辦法1.德育工作先進(jìn)每學(xué)

7、年評(píng)比一次。2.德育工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任按參評(píng)人數(shù)的10%名額評(píng)選。3.推選時(shí)應(yīng)堅(jiān)持民主評(píng)議和量化考核相結(jié)合的原則，公平、公正。4.學(xué)校據(jù)每日、每周和每月應(yīng)查項(xiàng)目，對(duì)班主任每學(xué)期綜合考評(píng)一次，計(jì)入本人考核檔案。四、獎(jiǎng)勵(lì)表彰1.被評(píng)比為“德育工作先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀班主任”的教師，授予相應(yīng)榮譽(yù)稱號(hào)，頒發(fā)證書和一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。2.有以上榮譽(yù)稱號(hào)的老師，在晉級(jí)、職稱評(píng)定等活動(dòng)中，同等條件下優(yōu)先。班主任選配制度班級(jí)是學(xué)校組織的基本單位，是學(xué)生在學(xué)校生活的基本場(chǎng)所。班級(jí)的狀況直接影響到學(xué)生對(duì)于學(xué)校生活的感受和參與程度，影響到學(xué)生的社會(huì)化和個(gè)性發(fā)展水平。因此，在學(xué)校管理中，對(duì)班主任的選配尤為重要，因?yàn)椤?/p>

8、班主任是學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)工作的具體組織者，是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德、智、體等全面教育的得力助手、主力軍，是聯(lián)系社會(huì)、家庭、學(xué)校、任課教師、學(xué)生的橋梁和紐帶?！睘榱税l(fā)揮班主任的重要作用，特制訂班主任選配制度如下：一、思想政治素養(yǎng)班級(jí)教育教學(xué)工作的成效雖受制于種種因素，但其中班主任的思想政治素養(yǎng)占有極其重要的位置，因此班主任必須具備良好的思想政治素養(yǎng)，引導(dǎo)青少年的身心健康成長(zhǎng)，班主任就必須旗幟鮮明地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，勇當(dāng)教育教學(xué)的斗士。二、良好的師德素質(zhì)在教育這個(gè)系統(tǒng)工程中，教師的工作對(duì)象是活生生的人，只有堅(jiān)定的思想政治素質(zhì)，也不能保證就能培養(yǎng)出新社會(huì)的有用人才，教師還應(yīng)具備良好的師德，才能當(dāng)好教育事業(yè)

9、的主力軍。班主任不僅是教師，而且應(yīng)是優(yōu)秀的教師，這就要求班主任有良好的師德素質(zhì)。班主任要認(rèn)識(shí)到：不僅要通過教育來提高孩子的科學(xué)文化知識(shí)和思想道德素質(zhì)，更重要的是教會(huì)青少年在新形勢(shì)下如何做人。面對(duì)教育的這一特殊環(huán)境，我們的班主任應(yīng)具備以下的師德素養(yǎng)。1、熱愛學(xué)生。尊重、理解、信任學(xué)生，平等地對(duì)待他們，像保護(hù)自己的生命一樣地保護(hù)學(xué)生的人格。對(duì)學(xué)生的教育應(yīng)該誨人不倦，耐心地進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo)，毫不自私地把知識(shí)傳授給學(xué)生。生活上關(guān)心和照顧學(xué)生，積極幫助他們解決各種困難2、嚴(yán)格的自律精神。班主任必須嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，為人師表。3、善于團(tuán)結(jié)協(xié)作。班主任必須千方百計(jì)地取得學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)

10、各方面的配合和支持，必須具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，平等待人，虛心求教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的育人環(huán)境。三、較強(qiáng)的科學(xué)文化素養(yǎng)班主任要教育好本班的學(xué)生，光憑堅(jiān)定的思想政治、良好的師德還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須要有較強(qiáng)的科學(xué)文化素養(yǎng)。1、有精深的專業(yè)知識(shí)2、具備廣博的相關(guān)學(xué)科知識(shí)班主任常規(guī)工作制度一、每日常規(guī)：1、早上進(jìn)校問候禮儀訓(xùn)練到位，常抓不懈。2、請(qǐng)先到教室的學(xué)生開窗通風(fēng)，或指定學(xué)生作為小崗位工作，組織好學(xué)生及時(shí)離校，不單獨(dú)留學(xué)生在校，無論哪種都要做好安全教育。3、班主任準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班，有序管理好學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力。4、發(fā)揮勞動(dòng)委員的管理、督促作用，要求學(xué)生到位、盡責(zé)。教育學(xué)生不要踩踏綠化，清潔

11、環(huán)境的同時(shí)要保護(hù)綠化。5、作業(yè)收交最好廣播操前統(tǒng)一進(jìn)行，建議分設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語組長(zhǎng)，收好交給課代表，課代表交給任課老師，這些均在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，要訓(xùn)練有素。6、班務(wù)時(shí)間沒有特殊情況進(jìn)行“一日一評(píng)”，評(píng)價(jià)要有主題，組織好、記錄好。7、學(xué)生活動(dòng)班主任不僅到位，更要盡責(zé)（如早讀、廣播操、眼保健操、兩分鐘預(yù)備鈴、午餐管理、大掃除、放學(xué)管理、學(xué)生各類活動(dòng)等）。8、領(lǐng)讀、預(yù)備鈴領(lǐng)誦等都可以交給小班主任，優(yōu)秀生帶動(dòng)中等生，中等生帶動(dòng)偏差生，可以采用滾雪球的形式輪流進(jìn)行，“班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃”，要多給學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)。9、做好學(xué)生課間的安全教育、文明教育，避免兩個(gè)極端：在教室、走廊玩得太瘋；整班關(guān)在教室不出

12、來。要想辦法幫助學(xué)生找到動(dòng)和靜的最佳點(diǎn)。10、最后一節(jié)沒有課盡量提前吃午飯，以便學(xué)生午餐時(shí)巡視管理；第五節(jié)有課，盡量到班級(jí)巡視，要隨時(shí)管理；在教師食堂用餐，也要關(guān)注班級(jí)。11、午間休息時(shí)間除畢業(yè)班外，建議兩個(gè)起始班級(jí)，12：30讓學(xué)生回教室，閱書籍、下棋、訂正作業(yè)等自由活動(dòng)。小崗位學(xué)生在12：30前做好教室、走廊保潔，物品擺放雜亂、櫥柜窗臺(tái)積灰、地面角落垃圾、綠化壞死等方面尤要關(guān)注。12、午會(huì)課沒有特殊情況，建議進(jìn)行規(guī)定的主題教育：周一時(shí)政教育、周二十分鐘對(duì)會(huì)/微型團(tuán)課、周三德育專題、周四健康教育、周五大掃除。中高年級(jí)要培養(yǎng)學(xué)生的策劃、組織能力，要多給學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)。把常規(guī)教育的時(shí)間都用來補(bǔ)習(xí)

13、，學(xué)習(xí)的效率不一定高，該抓的沒有抓，反而得不償失。13、安排好教室衛(wèi)生輪值工作，放學(xué)后一定要把好值日生的安全觀，要規(guī)定完成的時(shí)間，有班主任或勞動(dòng)委員檢查，“六關(guān)”（門、窗、燈、電扇、飲水機(jī)、電腦投影）一定要做好。14、與經(jīng)常晚接孩子的家長(zhǎng)溝通，請(qǐng)其準(zhǔn)時(shí)來接，以免發(fā)生意外；教育自己回家的學(xué)生不要在外玩耍、逗留。15、充分開展好家校聯(lián)系，措辭有理有節(jié)。16、認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于建青實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部學(xué)生違紀(jì)情況處理辦法和處理程序，做好學(xué)生偶發(fā)事件的處理。17、校班會(huì)課專課專用。二、每周常規(guī)：1、記錄好班主任工作手冊(cè)，不要檢查前臨時(shí)抱佛腳。必填內(nèi)容：班級(jí)概況；學(xué)生概況（可粘貼）；班級(jí)工作計(jì)劃（可粘貼）；班級(jí)工作

14、小結(jié)（可粘貼）；每周工作；會(huì)議記錄。2、按時(shí)更換黑板報(bào)、軟板，體現(xiàn)動(dòng)態(tài)教育，要指導(dǎo)學(xué)生自己出。3、督促班干部定期召開會(huì)議，老師參加，給予建議，不提倡班主任主持，要培養(yǎng)學(xué)生的能力。4、做好年級(jí)分層德育體系的建設(shè)、學(xué)生世界公民意識(shí)培養(yǎng)課程。三、每學(xué)期常規(guī)：1、寫好班級(jí)工作計(jì)劃和總結(jié)，注意時(shí)間和格式。2、做好班主任工作手冊(cè)的記錄，期中、期末按時(shí)上交備查。3、每學(xué)期至少家訪二分之一，新生期初遍訪一次，如實(shí)記錄家訪記錄。4、帶班外出參加活動(dòng)，認(rèn)真組織教育（安全教育、禮儀教育等），確保學(xué)生安全和學(xué)校形象。5、及時(shí)總結(jié)教育得失，積極撰寫德育論文。6、做好期中、期末學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)，期末寫好學(xué)生評(píng)語，主任室審核后

15、一式兩份分別貼于成長(zhǎng)記錄冊(cè)、學(xué)籍卡。7、準(zhǔn)時(shí)參加班主任例會(huì)，特殊情況要提前向主任室請(qǐng)假。8、認(rèn)真組織好“禮儀之星”“文明禮儀班”等工作。9、用第三人稱寫好學(xué)生和集體評(píng)優(yōu)推薦稿，特別區(qū)、市級(jí)層面，更要保證質(zhì)量。10、新學(xué)期開學(xué)前按要求把班級(jí)環(huán)境布置好，做好“溫馨教室”的建設(shè)。11、一學(xué)期召開12次有針對(duì)性、有質(zhì)量的主題班會(huì)，有記錄。12、做好校園網(wǎng)班級(jí)網(wǎng)頁、成長(zhǎng)博客等現(xiàn)代化手段與家長(zhǎng)、學(xué)生交流、溝通。13、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真做好報(bào)刊征訂工作，并落實(shí)好報(bào)刊發(fā)放工作。14、加強(qiáng)與學(xué)科教師合作、溝通，能發(fā)揮核心作用。15、配合學(xué)校、年級(jí)開展學(xué)生主題活動(dòng)、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)；組織好班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，并做好家長(zhǎng)簽到工作

16、；探索充分發(fā)揮班級(jí)家委會(huì)作用的模式；有紀(jì)錄。16、文字材料沒有特殊規(guī)定，落款處要有姓名和日期，需交電子稿、文字稿，為各項(xiàng)檢查做準(zhǔn)備。17、寒、暑假做好特殊學(xué)生的家訪工作。18、配合學(xué)校其他部門做好相關(guān)工作。五、每學(xué)年常規(guī)：1、師徒結(jié)對(duì)者，認(rèn)真履職，記錄好班主任師徒帶教記錄冊(cè)，學(xué)年末按時(shí)交到主任室。2、做好家長(zhǎng)接待、學(xué)期評(píng)優(yōu)的工作。師德建設(shè)（全員育人）制度和考評(píng)l、規(guī)范道德行為。堅(jiān)持為人師表、教書育人，充分尊重學(xué)生個(gè)性的多樣性，給予每個(gè)學(xué)生理解、包容和信任，倡導(dǎo)教師以民主平等的理念提升道德行為，注重在日常教育教學(xué)工作中考查教師的道德素質(zhì)。敬業(yè)愛崗，熱愛學(xué)生，做好任教班級(jí)同學(xué)的思想教育工作，組織開

17、展科技、藝術(shù)、文體等活動(dòng)；參加本年級(jí)的春秋游和寒暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2、規(guī)范教育行為。堅(jiān)持育人為本、德育為先，充分尊重學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的獨(dú)特性，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感體驗(yàn)和人格養(yǎng)成，倡導(dǎo)教師以贊賞激勵(lì)的方法提升教育行為，幫助學(xué)生培育自信健康的心態(tài)。3、規(guī)范教學(xué)行為。端正教學(xué)態(tài)度、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，充分尊重學(xué)生認(rèn)知的差異性，鼓勵(lì)學(xué)生勇于質(zhì)疑、樂于探究，倡導(dǎo)教師以師生積極有效互動(dòng)的方式提升教學(xué)行為。不允許有任何體罰或變相體罰現(xiàn)象出現(xiàn)，應(yīng)保證在預(yù)備鈴響時(shí)進(jìn)入教室，不遲到，不拖堂。4、規(guī)范治學(xué)行為。堅(jiān)持恪守誠(chéng)信、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，充分尊重教師科研成果的原創(chuàng)性，增強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和自律意識(shí)，倡導(dǎo)教師以求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤勉的精神提升治

18、學(xué)行為。5、加強(qiáng)思想教育，堅(jiān)持正確的政治方向。教師要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，把擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)作為畢生矢志不渝的理想和信念，并融入于日常教育教學(xué)工作中。6、加強(qiáng)職業(yè)理想教育，恪守職業(yè)道德。結(jié)合實(shí)際，積極參加師德建設(shè)活動(dòng)，增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。7、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹立“以學(xué)生為本”的理念。充分發(fā)揮教育理論刊物、專家學(xué)者、優(yōu)秀教師的教育引領(lǐng)作用，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，深入探索研究教育規(guī)律和青少年成長(zhǎng)規(guī)律。8、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提升育人能力。進(jìn)一步拓展培訓(xùn)渠道，依托各類教育資源，參加分層、分類培訓(xùn)。以“學(xué)生

19、身心健康指數(shù)”、“學(xué)生學(xué)習(xí)生活幸福指數(shù)”、“學(xué)生學(xué)業(yè)成就發(fā)展指數(shù)”為目標(biāo)，以建立教師職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃為載體，積極參加師資培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)教書育人的能力。9、注重人文關(guān)懷，營(yíng)造良好工作氛圍，注重溫馨教室創(chuàng)建。以學(xué)校十五字育人目標(biāo)為抓手，創(chuàng)建“溫馨教室”，要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的校紀(jì)校規(guī)教育管理學(xué)生，對(duì)本學(xué)科教學(xué)中出現(xiàn)的不符合日常行為規(guī)范現(xiàn)象要做好細(xì)致地思想教育工作，并及時(shí)反饋給班主任，讓校園成為師生寄托理想的精神家園。10、發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，形成教師梯隊(duì)，提供學(xué)科輔導(dǎo)，幫助學(xué)生梳理要點(diǎn)，理解重點(diǎn)、解決難點(diǎn)。11、教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)定、評(píng)語工作，要以全面貫徹黨的教育方針，從德、智、體、美

20、、勞、心理等方面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展，進(jìn)行評(píng)定、評(píng)語的內(nèi)容要多元，進(jìn)行評(píng)定、評(píng)語的方法要多樣，進(jìn)行評(píng)定、評(píng)語時(shí)不僅要注意結(jié)果，更要注意發(fā)展和變化過程。每次的評(píng)定結(jié)果應(yīng)及時(shí)在學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)上反映，及時(shí)向?qū)W生家長(zhǎng)反饋，每學(xué)期不得少于四次（每五周一次），保證每次評(píng)定反饋的教育功效。12、加強(qiáng)家校之間的溝通聯(lián)系。認(rèn)真做好家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作，積極參加家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)接待、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，做好家長(zhǎng)的接待和情況反饋工作；根據(jù)“家訪制度”按要求進(jìn)行家訪，發(fā)揮家庭教育在育人中的基礎(chǔ)作用。13、強(qiáng)化考核機(jī)制。依據(jù)中華人民共和國(guó)教育法、中華人民共和國(guó)教師法，上海市實(shí)施中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法辦法、上海市教育系統(tǒng)師德“三不準(zhǔn)

21、”的規(guī)定、長(zhǎng)寧區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的實(shí)施意見中的規(guī)定，根據(jù)學(xué)校師德建設(shè)制度經(jīng)教代會(huì)通過后認(rèn)真貫徹實(shí)施。師德作為對(duì)教師進(jìn)行年度考核、職務(wù)聘任、派出進(jìn)修等的重要指標(biāo)，在考核中既考查教書育人的實(shí)績(jī)，更要關(guān)注教師的職業(yè)道德?？己隧?xiàng)目依據(jù)教師的工作態(tài)度、工作方式和工作成效進(jìn)行打分，作為評(píng)優(yōu)和獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)之一。14、強(qiáng)化懲處機(jī)制。堅(jiān)決落實(shí)師德“一票否決”制度，對(duì)于任何觸及師德“一票否決”的教師，應(yīng)調(diào)離教師崗位或依法終止聘任。對(duì)違規(guī)而又屢教不改，造成不良后果者，經(jīng)教代會(huì)、部務(wù)會(huì)討論上報(bào)校務(wù)會(huì)同意做出相應(yīng)處罰。班主任工作職責(zé)一、班主任的地位、作用：1、班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)、教育質(zhì)量管理的基本單位，班主

22、任是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹執(zhí)行黨的教育方針、開展素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的骨干力量。2、班主任對(duì)學(xué)校教育計(jì)劃和其他各項(xiàng)管理實(shí)施、協(xié)調(diào)本班與任課教師的教育、教學(xué)工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)之間的聯(lián)系起著重大作用。3、班主任工作的基本任務(wù)是在校、部德育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，按黨的教育方針和學(xué)校教育要求有計(jì)劃地安排和開展班級(jí)工作，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健身，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，使他們?cè)诘?、智、體、美、勞諸方面都得到全面的發(fā)展，努力使本班形成一個(gè)尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)向上、勤奮好學(xué)、朝氣蓬勃的集體。二、班主任的基本任務(wù)：1、根據(jù)學(xué)校發(fā)展五年規(guī)劃和工作計(jì)劃，制訂班級(jí)計(jì)劃、目

23、標(biāo)，并在學(xué)期末根據(jù)要求做好班級(jí)工作小結(jié)。2、聯(lián)系本班的實(shí)際，進(jìn)行思想品德教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志。教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好功課，并掌握學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)量。4、關(guān)心學(xué)生的身體健康。教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，注意保護(hù)視力，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5、準(zhǔn)時(shí)到校組織管理好班級(jí)，有效有序組織班級(jí)參加學(xué)校大型教育活動(dòng)。6、指導(dǎo)班委會(huì)和少先隊(duì)工作。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體。做好學(xué)生的個(gè)別工作。7、指導(dǎo)學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐。關(guān)心學(xué)生的課余生活，支持并組織學(xué)生開展有益的課外活動(dòng)，及時(shí)、有效處理好偶