演講稿五年級作文范文小學五年級演講稿作文400字左右

1、演講稿五年級作文范文小學五年級演講稿作文400字左右 你好 尊敬的老師，親愛的同學們： 大家好！ 我叫XXX，我在XX班，已經(jīng)十歲了。曾經(jīng)一個名人說過：不想當將軍的士兵不是一個好士兵，所以我感到不想當班長的學生就不是一個好學生。 我的優(yōu)勢是打乒乓球，曾經(jīng)獲得全市乒乓球賽團體第二名、個人單打第七的成績。還有是我喜歡滑滑板。 當好班長，應該做好四個方面。 第一，學習方面，要組織大家認真學習，爭取好的成績。 第二，紀律方面，要聽老師的話，不要和同學們亂打亂鬧，下課的時候要和同學們做有意義的活動。 第三，活動方面，每周進行一個長跑比賽，那樣可以鍛煉身體，或者每周舉行一次跳繩比賽，誰要是贏了，就獎勵50

2、0分積分卡。 第四，勞動方面，分五個小組，每個小組每周打掃一次班級，哪個組打掃得好，就給小組一面紅旗，小組每人獎勵500分積分卡，要是不好好打掃的話，就每人扣200分積分卡，這樣才能讓同學們愛上勞動。 我要把我們班級管理得最好。 以上幾點方面，你們同意嗎？希望能投我一票，謝謝大家。 滿意請采納 尊敬的各位老師、同學們：大家好！ 我叫呂詩情，是津門小學五年四班的學生。今天我演講的題目是綠色與生命。 有人喜歡白色，說他潔白無瑕，代表著純潔；有人喜歡黑色，說他使人想起肥沃的土地，象征著豐收；有人喜歡紅色，說他像火焰，使人熱血沸騰。而我，卻一直喜歡著綠，那深深淺淺、濃濃淡淡的綠。那畫出千里鶯啼綠映紅的

3、嫩綠、淺綠，那織出煙花三月水如藍的碧綠、翠綠 現(xiàn)代人的頭頂，似乎是沒有天空的，上班下班、上學放學，在一遍遍重復的日子里，我們差不多忘記了大地、也忘記了天空。我們似乎已經(jīng)習慣 _裁剪過的目光，已經(jīng)習慣把街道上的塵霧認作天空。在生活的壓抑與蒼白中，我也漸漸迷失了自己，心中一直信仰著的那片綠似乎正在離我遠去，就仿佛生命正在慢慢失去它的本色。直到那次我與綠色的再次相逢。 那正是一個綠肥紅瘦的季節(jié)。一次偶然的東麗華明新城鎮(zhèn)的踏青，卻讓我不知不覺便醉入了這個生我養(yǎng)我的東麗區(qū)，我驚嘆：這不就像文人墨客筆下那江南的綠嗎？美麗的東麗湖邊，睡了一冬的小草已經(jīng)探出了腦袋，點綴其間的朵朵小花，更讓這片土地生機盎然。這

4、伴著輕柔微風的綠喚醒了我身體的每一個細胞，我貪婪地呼吸著這清新的空氣，盡情享受著那生命的新綠。小城鎮(zhèn)的街心公園里，碧綠的大樹，盤根錯節(jié)，給人一種力量；那長在塘邊的綠色植物給人一種鼓舞，更有那婀娜的柳樹，在微風中輕擺，綠的綿軟、細膩，讓人心生憐意來到鄉(xiāng)間，微風盡情地撫摸著我的面龐，望著麥田在微風中舞動，我的心兒飛得那么高遠！站在高處眺望，那星星點點的綠，連成了柔美的線；那條條的淺綠，連成一幅美麗的畫卷；那鋪天蓋地的綠啊，為這原本就美麗的華明新城鎮(zhèn)增添了無窮的魅力我突然發(fā)現(xiàn)，華明新城鎮(zhèn)的這片綠就是我內(nèi)心一直追尋的色彩，就是我一直信仰著的綠??！ 盡人皆知，這一切的美都是 _的富農(nóng)、惠民政策給我們帶來

5、的，是我們東麗區(qū)委區(qū)政府有效地規(guī)劃而來的，更是勤勞純樸的東麗人精心呵護出來的，是他們給樹木穿上了冬衣，是他們給美麗的花朵修枝剪葉，是他們?yōu)槲倚闹械木G色撐起了保護傘，讓東麗華明新城鎮(zhèn)這片綠意盎然的大地呈現(xiàn)出一副“和諧安康，秀美如畫”的動人景象！因為我們每一個東麗人都明白：只有綠色生態(tài)才是生命的依賴，只有全民動員、持之以恒，才能讓綠色回歸自然，讓生命常青。親愛的老師同學們，只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會、也為自己留下一片碧水藍天。 新學期作文 一個漫長的寒假已過去,迎來的是一個美好的春天.在這萬物復蘇的時刻,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重

6、新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途. 在過去的征程中,曾擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的學期正在向我們招手.經(jīng)過五年的鍛煉,我們不都是一個個戰(zhàn)士,抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學期的目標向我們沖擊！190 我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室.教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機300勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓

7、舞下。我一定要在新學期取得新進步。338 在新學期里，我有一個新的目標不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動 當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的.累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應該好好珍惜

8、這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿Γ?書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！ 新的一學期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險， 我一定會戰(zhàn)勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸！ 其實，演講稿和其他作文區(qū)別不太大，只是要寫自己最熟悉和最容易表達的事情或理論。最好把事情寫得感人一些，或讓人感覺有理，或者讓人聽了就流淚，或者能把人逗效，只要達到其中之一就算比較好的演講稿了。 尊敬的老師，親愛的同學們： 大家好！ 我叫XXX，我在XX班，已經(jīng)十歲了。曾經(jīng)一個名人說過

9、：不想當將軍的士兵不是一個好士兵，所以我感到不想當班長的學生就不是一個好學生。 我的優(yōu)勢是打乒乓球，曾經(jīng)獲得全市乒乓球賽團體第二名、個人單打第七的成績。還有是我喜歡滑滑板。 當好班長，應該做好四個方面。 第一，學習方面，要組織大家認真學習，爭取好的成績。 第二，紀律方面，要聽老師的話，不要和同學們亂打亂鬧，下課的時候要和同學們做有意義的活動。 第三，活動方面，每周進行一個長跑比賽，那樣可以鍛煉身體，或者每周舉行一次跳繩比賽，誰要是贏了，就獎勵500分積分卡。 第四，勞動方面，分五個小組，每個小組每周打掃一次班級，哪個組打掃得好，就給小組一面紅旗，小組每人獎勵500分積分卡，要是不好好打掃的話，

10、就每人扣200分積分卡，這樣才能讓同學們愛上勞動。 我要把我們班級管理得最好。 以上幾點方面，你們同意嗎？希望能投我一票，謝謝大家。 班里要改選班干部，你打算競選生活委員；“六一”聯(lián)歡會上，要你代表全班同學作個簡短的發(fā)言；你得了社區(qū)圍棋比賽的冠軍，請你在領獎的時候談談感想；到敬老院慰問老人，請你代表少先隊員講講話遇到這些場合，需要事先做點兒準備，寫份發(fā)言稿。 發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體需要、具體情境而定。如，為競選準備的發(fā)言稿，要講清楚為什么競選這個崗位，自己有哪些優(yōu)勢，如果競選成功怎樣為同學服務；在聯(lián)歡會上的發(fā)言，則要熱情洋溢，表達出歡樂的心情和向上的情緒。 根據(jù)某種需要，想象當時的情境，寫一份

11、發(fā)言稿。內(nèi)容要具體，感情要真實，語句要通順。寫好以后，要聽取別人 _認真改一改，還可以當眾練一練。 要求講解：本次習作屬于應用文訓練。這樣的聯(lián)系在前面是很少見到的，因此這次訓練顯得尤為重要。 習作的要求是：根據(jù)不同場合講話的特點，切合具體需要、具體情境擬寫發(fā)言稿。做到內(nèi)容具體，感情真實，語句通順。寫好以后，要聽取別人 _認真改一改，還可以當眾練一練。 本次習作的目的是：一、通過訓練，讓學生掌握這種文體的基本格式，基本表達特點；二、學生能夠?qū)W到的基本寫法在實際生活中能夠很好地進行運用，為自己服務，從而體會到學以致用的快樂。 習作寫法指導 寫好發(fā)言稿，最為關鍵的是根據(jù)不同場合的不同要求，切合具體

12、的需要、具體的情境。即你發(fā)言的目的是什么，你要讓聽者從你的發(fā)言中知道什么，受到怎樣的情感感染你必須在寫之前把握準確、明了。 1、明確發(fā)言的目的： 班里要改選班干部，你打算競選生活委員；“六一”聯(lián)歡會上，要你代表全班同學作個簡短的發(fā)言；你得了社區(qū)圍棋比賽的冠軍，請你在領獎的時候談談感想；到敬老院慰問老人，請你代表少先隊員講講話這些都是你可能會遇到的場合。很顯然，在這些場合請你發(fā)言都有一定的目的。如班里要改選班干部，你打算競選生活委員，在這個場合發(fā)言，你的主要目的是希望通過你的發(fā)言，得到大家的認可、支持，讓大家主動投你的票；又如“六一”聯(lián)歡會上，要你代表全班同學作個簡短的發(fā)言，在這個場合發(fā)言，其主

13、要目的是代表大家祝賀同學們節(jié)日快樂，所以，在發(fā)言稿中要盡量表達出自己祝福之情，要使同學們從你的發(fā)言中受到情緒的感染。 2、寫清發(fā)言的內(nèi)容： 在我們明確發(fā)言的目的之后，要把發(fā)言的內(nèi)容認真地考慮清楚。如，為競選準備的發(fā)言稿，一要講清楚為什么競選這個崗位，即可以是因為自己喜歡這個崗位，也可以是想通過這個崗位鍛煉自己的能力；二是講清楚在擔任這個崗位上自己擁有的優(yōu)勢，如競選文藝班委，可以講自己從小就在文藝上具有天分，并且一直在堅持學習鋼琴、舞蹈，鋼琴技能已達到國家六級；三是講清楚競選成功后該怎樣為同學服務，即寫清楚自己的打算，具體的做法。又如要寫在聯(lián)歡會上的發(fā)言，則要在發(fā)言稿中寫參加聯(lián)歡會的心情和感受，

14、希望聯(lián)歡會給大家?guī)砜鞓泛托腋?，并預祝聯(lián)歡會取得成功。所寫的語言要熱情洋溢，表達出歡樂的心情和向上的情緒。 習作思路展示 發(fā)言稿的內(nèi)容，最重要的是要根據(jù)具體需要、具體情境而定。寫作時的思路當然也要依據(jù)具體需要、具體情境來設計。根據(jù)小學生的習作內(nèi)容范圍，我們大致可以從以下幾個方面考慮： 1、競選性發(fā)言稿：要講清楚為什么競選這個崗位，自己有哪些優(yōu)勢，如果競選成功怎樣為同學服務。 2、表彰性發(fā)言稿：要講清楚我是如何取得成績的，在取得成績的背后得到了哪些人的幫助、支持，并表示由衷地感謝之情；同時還要講清楚取得成績之后，我打算怎樣繼續(xù)努力，戒驕戒躁，爭取更大的成績。 3、表決性發(fā)言稿：這類講話稿重點要講

15、清楚 _要這樣做，以及怎樣做得更好。 4、聯(lián)歡性發(fā)言稿：在這個場合發(fā)言，其主要目的是代表大家祝賀同學們節(jié)日快樂，所以，在發(fā)言稿中要盡量表達出自己祝福之情，要使同學們從你的發(fā)言中受到情緒的感染。 5、祝賀性發(fā)言稿：要講清楚為什么要祝賀，代表什么樣的人前來祝賀，盡量表達出對取得成績的對象祝福之情、贊美之情，并祝福其取得更大的成績。 6、動員性發(fā)言稿：要講清楚動員的主題，提出具體做法的建議，根據(jù)對動員對象的充分了解，表揚先進，激勵后進，并鼓勵、希望動員對象努力地按照動員的要求去做。 默默奉獻一生的愛因斯坦 20世紀最偉大的物理學家阿爾伯特?愛因斯坦1879年3月14日出生在德國西南的烏耳姆城，一年后

16、隨全家遷居慕尼黑。 愛因斯坦小時候并不活潑，三歲多還不會講話，父母很擔心他是啞巴，曾帶他去給醫(yī)生檢查。還好小愛因斯坦不是啞巴，可是直到九歲時講話還不很通暢，所講的每一句話都必須經(jīng)過吃力但認真的思考。在四、五歲時，愛因斯坦有一次臥病在床，父親送給他一個羅盤。當他發(fā)現(xiàn)指南針總是指著固定的方向時，感到非常驚奇，覺得一定有什么東西深深地隱藏在這現(xiàn)象后面。他一連幾天很高興的玩這羅盤，還糾纏著父親和叔叔問了一連串問題。盡管他連“磁”這個字都說不好，但他卻頑固地想要知道指南針為什么能指南。這種深刻和持久的印象，愛因斯坦直到六十七歲時還能鮮明的回憶出來。1905年6月，愛因斯坦完成了開創(chuàng)物理學 _的長論文論運

17、體的電動力學，完整的提出了狹義相對論。愛因斯坦在物理學發(fā)展史上留下極其重要的一筆。愛因斯坦撥散了籠罩在“物理學晴空上的烏云”，迎來了物理學更加光輝燦爛的 _。 愛因斯坦生前說：“我自己不過是自然的一個極微小的部分，等我死后，不許把這房子變成博物館?！彼幌Ｍ涯x雨街變成一個朝圣地。他一生不崇拜偶像，也不希望以后的人把他當作偶像來崇拜。 ，他把一切獻給了人類從自然界獲得自由的征程，最后連自己的骨灰也回到了大自然的懷抱。但是正如英費爾德第一次與他接觸時所感受到的那樣：“真正的偉大和真正的高尚總是并肩而行的”，愛因斯坦的偉大業(yè)績和精神永遠留給了人類。 努力與天賦 天資良好與否，對于人的成功并沒有直接的影響，最重要的是后天的努力，“不經(jīng)