四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案-8海底世界第一課時(shí)浙教版_第1頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案-8海底世界第一課時(shí)浙教版_第2頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案-8海底世界第一課時(shí)浙教版_第3頁(yè)
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1、8、海底世界一、教學(xué)目標(biāo)1初步學(xué)會(huì)按事物的幾個(gè)方面分段的方法。2學(xué)會(huì)本課的15 個(gè)生字,理解 26 個(gè)詞語(yǔ)的意思,能根據(jù)問題的提示理解長(zhǎng)句與難句的意思,會(huì)背誦第2 自然段。3知道海底景色奇異,物產(chǎn)豐富;初步培養(yǎng)熱愛大自然的思想感情。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):按事物的幾個(gè)方面分段,認(rèn)識(shí)過渡段(句)的作用。教學(xué)難點(diǎn):過渡段的歸并;理解長(zhǎng)句與難句的意思。三、教學(xué)準(zhǔn)備1海底世界的課件。2一張世界地圖或一個(gè)地球儀。3、組織學(xué)生收集、閱讀有關(guān)海底奧秘的資料四、教學(xué)時(shí)間: 3 課時(shí)第 1 課時(shí)(一)教學(xué)目標(biāo)1、通讀課文,學(xué)會(huì)本課的15 個(gè)生字,理解部分生字新詞的意思。2、按事物的幾個(gè)方面給課文分段。3、初

2、步知道海底的景色奇異,物產(chǎn)豐富。(二)教學(xué)過程1談話揭題。( 1)今天,我們學(xué)習(xí)海底世界,它將帶我們?nèi)ヌ綔y(cè)海底世界的奧秘。同時(shí),要繼續(xù)學(xué)習(xí)按事物幾方面分段的方法。( 2)出示課件,讓學(xué)生粗略說說對(duì)海底世界的認(rèn)識(shí)。( 3)到課文中去看看海底是一個(gè)怎樣的世界。2初讀課文,自學(xué)生字新詞。要求:( 1)通讀課文,標(biāo)上自然段的序號(hào)。( 1)劃出生字新詞,讀準(zhǔn)字音,想辦法記憶字形。出示生字新詞,讀讀,記記。字音:澎(第二聲)汪(第聲)梭、賊(平舌音)植、儲(chǔ)(翹舌音)蘊(yùn)藏(多音字)。字形:湃( 3)查字典或聯(lián)系下文理解新詞。(結(jié)合彩圖認(rèn)識(shí) “梭子魚, 烏賊、海藻”等生物。用深入淺出的語(yǔ)言理解“器官、反推力、

3、生物”等名詞術(shù)語(yǔ)。“澎湃、竊竊私語(yǔ)”等詞語(yǔ)可留待隨文理解。 )(4)開小火車?yán)首x波濤澎湃竊竊私語(yǔ)烏賊免費(fèi)植物蘊(yùn)藏儲(chǔ)量是否奇異細(xì)胞稀有金屬( 5)分段指名朗讀并評(píng)議。( 6)說說你對(duì)海底世界有什么新的認(rèn)識(shí)。3理清脈絡(luò),給課文分段。( 1)讀了課文,對(duì)海底世界有什么新的認(rèn)識(shí)?引導(dǎo)讀相關(guān)的段落。(讀中正音)討論中相機(jī)板書:景色奇異物產(chǎn)豐富(2)回憶單元學(xué)習(xí)提示的內(nèi)容,根據(jù)課后習(xí)題2 給課文分段。(3)交流。分段中遇到什么困難?重點(diǎn)點(diǎn)撥:“海底不但景色奇異, 而且物產(chǎn)豐富” 與上下文有什么關(guān)系? (“景色奇異”總結(jié)了前兩自然段的內(nèi)容, “物產(chǎn)豐富”引出了后三自然段的內(nèi)容,這是個(gè)遞進(jìn)關(guān)系的句子,一般歸并到下面一個(gè)段落。 )小結(jié):過渡段(句)不但起著承上啟下的作用,而且可以幫助我們了解課文的主要內(nèi)容,理解文章的結(jié)構(gòu)。在

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