六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷-輕巧奪冠15415-16人教版(無(wú)答案)_第1頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷-輕巧奪冠15415-16人教版(無(wú)答案)_第2頁(yè)
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1、六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷- 輕巧奪冠 15415-16 人教版(無(wú)答案)一寫出和大寫字母對(duì)應(yīng)的小寫字母。G() H() L()Q() F()R()二選擇正確的答案,把序號(hào)填在括號(hào)里。1、“圈”字的聲母應(yīng)該是()。(1)j(2)q(3)2、“濾”字的韻母應(yīng)該是()。(1)u(2)(3)ou3、下面的音節(jié)中,整體認(rèn)讀音節(jié)是()。(1) i(2)f(3)yu n4、“燦爛”的正確讀音是()。(1)ch n l n(2)c n l n(3)c n l n三把下列字按結(jié)構(gòu)分類。渺淼魄闕霖趁鳶癡落矗句國(guó)圓囂晶天獨(dú)體字:上下結(jié)構(gòu):.左右結(jié)構(gòu):左中右結(jié)構(gòu):.上中下結(jié)構(gòu):全包圍結(jié)構(gòu):.半包圍結(jié)構(gòu):品字結(jié)構(gòu):.四判

2、斷下面的說(shuō)法是否正確1“傳記”的“傳”的拼音應(yīng)該是“zhun”。()2“天翻地覆”的“天”字的間架結(jié)構(gòu)是上下結(jié)構(gòu)。()3“海倫像一塊干躁的海棉吮吸著知識(shí)的甘霖?!本渥又袥](méi)有錯(cuò)別字。()4新華字典正文是按音序排列的?!懊簟薄ⅰ爸?jǐn)”、“昂”在字典中的位置是中、前、后。()5“粘”用部首查字法,應(yīng)查“米”部,再查5 畫。()五比較下面各組偏旁,然后給每個(gè)偏旁組成兩個(gè)字。日()侖()月()倉(cāng)()貝()寸()見(jiàn)()才()六猜字謎。1向著太陽(yáng)。()2首先存點(diǎn)米,心上有情意。()3池 放水,來(lái)人先挑。()4尺短寸 古有之。()七 恰當(dāng)?shù)淖?,填寫在句子后面的括?hào)里。1 承 件事我做 了,就 () 。他真是一個(gè)

3、非常() 的好孩子。2陪 賠 培我不小心碰倒了小民,趕 向他()禮道歉。我 的成 離不開老 的辛勤()育。星期天,我 ()我去參 史博物 。八 合適的 ,把序號(hào)填在括號(hào)里。1 了開展好 外 趣小 活 ,老 常征求我 的()。A 要求 B 建 C意 D打算2田野里一片(),只偶 看到有幾點(diǎn)燈光在 。A 安靜 B 平靜 C寂靜 D 靜3()減 重的 擔(dān),()能促 我 的全面 展。A 只要就 B 只有才 C如果就九修改下面的病句。1我 了 本 , 我的收 很大。2我估 他下午一定不會(huì)來(lái)了。3小 在商店里 了 筆、 本、墨水、橡皮和文具。4會(huì) 上到 是五 六色的 旗。十 短文,完成后面的 。(一) 人

4、 履 人有欲 履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履, 曰:“吾忘持度!”返 取之。及返,市 ,遂不得履。人曰:“何不 之以足?”曰:“寧信度,無(wú)自信也?!? 合適的解 。(1)置之其 坐() A 座位 B 坐下(2)及返() A 和 B 到(3)無(wú)自信也() A 虛無(wú),沒(méi)有 B 不能,不可2這則寓言寫的是()的事,告訴我們()。(二)漁王的兒子有個(gè)漁人有著一流的捕魚技術(shù),被漁民們尊為“漁王”。然而“漁王”年老的時(shí)候非??鄲?,因?yàn)樗娜齻€(gè)兒子的漁技都很平庸。于是他經(jīng)常向人訴說(shuō)心中的苦惱: “我真不明白,我捕魚的技術(shù)這么好,我的兒子們?yōu)槭裁催@么差?我從他們懂事起就傳授捕魚技術(shù)給他

5、們, 從最基本的東西教起,告訴他們?cè)鯓涌椌W(wǎng)最容易捕捉到魚, 怎樣劃船不會(huì)驚動(dòng)魚, 怎樣下網(wǎng)最容易請(qǐng)魚入甕。 他們長(zhǎng)大了, 我又教他們?cè)鯓幼R(shí)潮汐, 辨魚汛凡是我長(zhǎng)年辛辛苦苦總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn), 我都毫無(wú)保留地傳授給他們, 可他們的捕魚技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差的漁民的兒子!”一位路人聽(tīng)了他的訴說(shuō)后,問(wèn): “你一直手把手地教他們嗎?” “是的,為了讓他們得到一流的捕魚技術(shù), 我教得很仔細(xì)很耐心。 ”“他們一直跟隨著你嗎?“是的,為了讓他們少走彎路,我一直讓他們跟著我學(xué)?!甭啡苏f(shuō):“這樣說(shuō)來(lái)你的錯(cuò)誤就很明顯了,你只傳授給了他們技術(shù),卻沒(méi)有傳授給他們教訓(xùn)對(duì)于才能來(lái)說(shuō), 沒(méi)有教訓(xùn)和沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)一樣, 都不能使人成大器?!?、“漁王”年老的時(shí)候?yàn)槭裁纯鄲??(用文中的話回答?、“從最基本的東西教起”表明漁王在教孩子捕魚技術(shù)上的做法是:。(一個(gè)成語(yǔ))3、漁人的失誤是什么?4、“路人”的觀點(diǎn)是什么?(簡(jiǎn)要概括)5、“我真不明白,我捕魚的技術(shù)這么好,我的兒子們?yōu)槭裁催@么差?”表達(dá)了

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