六年級下冊語文期末試卷-輕巧奪冠15415-16人教版(無答案)

1、六年級下冊語文期末試卷- 輕巧奪冠 15415-16 人教版（無答案）一寫出和大寫字母對應(yīng)的小寫字母。G（） H（） L（）Q（） F（)R（)二選擇正確的答案，把序號填在括號里。1、“圈”字的聲母應(yīng)該是（）。(1)j(2)q(3)2、“濾”字的韻母應(yīng)該是（）。(1)u(2)(3)ou3、下面的音節(jié)中，整體認(rèn)讀音節(jié)是（）。(1) i(2)f(3)yu n4、“燦爛”的正確讀音是（）。(1)ch n l n(2)c n l n(3)c n l n三把下列字按結(jié)構(gòu)分類。渺淼魄闕霖趁鳶癡落矗句國圓囂晶天獨體字：上下結(jié)構(gòu)：.左右結(jié)構(gòu)：左中右結(jié)構(gòu)：.上中下結(jié)構(gòu)：全包圍結(jié)構(gòu)：.半包圍結(jié)構(gòu)：品字結(jié)構(gòu)：.四判

2、斷下面的說法是否正確1“傳記”的“傳”的拼音應(yīng)該是“zhun”。（）2“天翻地覆”的“天”字的間架結(jié)構(gòu)是上下結(jié)構(gòu)。（）3“海倫像一塊干躁的海棉吮吸著知識的甘霖?！本渥又袥]有錯別字。（）4新華字典正文是按音序排列的?！懊簟薄ⅰ爸?jǐn)”、“昂”在字典中的位置是中、前、后。（）5“粘”用部首查字法，應(yīng)查“米”部，再查5 畫。（）五比較下面各組偏旁，然后給每個偏旁組成兩個字。日（）侖（）月（）倉（）貝（）寸（）見（）才（）六猜字謎。1向著太陽。（）2首先存點米，心上有情意。（）3池 放水，來人先挑。（）4尺短寸 古有之。（）七 恰當(dāng)?shù)淖?，填寫在句子后面的括號里? 承 件事我做 了，就 （） 。他真是一個

3、非常（） 的好孩子。2陪 賠 培我不小心碰倒了小民，趕 向他（）禮道歉。我 的成 離不開老 的辛勤（）育。星期天，我 （）我去參 史博物 。八 合適的 ，把序號填在括號里。1 了開展好 外 趣小 活 ，老 常征求我 的（）。A 要求 B 建 C意 D打算2田野里一片（），只偶 看到有幾點燈光在 。A 安靜 B 平靜 C寂靜 D 靜3（）減 重的 擔(dān)，（）能促 我 的全面 展。A 只要就 B 只有才 C如果就九修改下面的病句。1我 了 本 ， 我的收 很大。2我估 他下午一定不會來了。3小 在商店里 了 筆、 本、墨水、橡皮和文具。4會 上到 是五 六色的 旗。十 短文，完成后面的 。（一） 人

4、 履 人有欲 履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履， 曰：“吾忘持度！”返 取之。及返，市 ，遂不得履。人曰：“何不 之以足？”曰：“寧信度，無自信也。”1 合適的解 。（1）置之其 坐（） A 座位 B 坐下（2）及返（） A 和 B 到（3）無自信也（） A 虛無，沒有 B 不能，不可2這則寓言寫的是（）的事，告訴我們（）。（二）漁王的兒子有個漁人有著一流的捕魚技術(shù)，被漁民們尊為“漁王”。然而“漁王”年老的時候非?？鄲溃驗樗娜齻€兒子的漁技都很平庸。于是他經(jīng)常向人訴說心中的苦惱： “我真不明白，我捕魚的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？我從他們懂事起就傳授捕魚技術(shù)給他

5、們， 從最基本的東西教起，告訴他們怎樣織網(wǎng)最容易捕捉到魚， 怎樣劃船不會驚動魚， 怎樣下網(wǎng)最容易請魚入甕。 他們長大了， 我又教他們怎樣識潮汐， 辨魚汛凡是我長年辛辛苦苦總結(jié)出來的經(jīng)驗， 我都毫無保留地傳授給他們， 可他們的捕魚技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差的漁民的兒子！”一位路人聽了他的訴說后，問： “你一直手把手地教他們嗎？” “是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術(shù)， 我教得很仔細(xì)很耐心。 ”“他們一直跟隨著你嗎？“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學(xué)?！甭啡苏f：“這樣說來你的錯誤就很明顯了，你只傳授給了他們技術(shù)，卻沒有傳授給他們教訓(xùn)對于才能來說， 沒有教訓(xùn)和沒有經(jīng)驗一樣， 都不能使人成大器?！?、“漁王”年老的時候為什么苦惱？（用文中的話回答）2、“從最基本的東西教起”表明漁王在教孩子捕魚技術(shù)上的做法是：。（一個成語）3、漁人的失誤是什么？4、“路人”的觀點是什么？（簡要概括）5、“我真不明白，我捕魚的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？”表達(dá)了