任務(wù)分解計(jì)劃范文

1、任務(wù)分解計(jì)劃范文 當(dāng)我們?cè)谧龉ぷ鲄R報(bào)PPT的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)煩惱如何匯報(bào)我們的工作計(jì)劃。這里分享一個(gè)關(guān)于計(jì)劃制定實(shí)施的方法給大家！ 首先，我們做計(jì)劃的經(jīng)常碰到的誤區(qū)就是，羅列出一、二、三、四、五、六點(diǎn)，然后就結(jié)束了。問(wèn)題在哪？問(wèn)題是這些羅列出來(lái)的根本不是計(jì)劃！我們只不過(guò)是告訴別人，準(zhǔn)備做這些事情，卻離真正的計(jì)劃還差很遠(yuǎn)，充其量不過(guò)是一個(gè)目標(biāo)，甚至連目標(biāo)都不是。 計(jì)劃必然包括四個(gè)部分：目標(biāo)、策略、任務(wù)分解、行動(dòng)計(jì)劃。 我們不單要列出自己想要完成的目標(biāo)，還要出具一個(gè)具體可行的方案。下面我們來(lái)講一講怎么出具體的計(jì)劃方案。 一、如何制定目標(biāo)（SMART） 不知道大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)SMART原則沒(méi)有。制定目標(biāo)必然要

2、按照SMART原則來(lái)制定。這五個(gè)大寫(xiě)字母的定義是： 1）S（標(biāo)準(zhǔn)）目標(biāo)必然需要一個(gè)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)； 2）M（量化）具體的，要數(shù)量化或者質(zhì)化； 3）A（可以達(dá)到）不能太高，也不能太低； 4）R（相關(guān)性）與自己、結(jié)果或現(xiàn)實(shí)相關(guān)； 5）T（時(shí)效性）要有一個(gè)具體完成的時(shí)間。 我們?cè)谥贫繕?biāo)的時(shí)候，要有上面的五點(diǎn)，才算是一個(gè)具體的可執(zhí)行的目標(biāo)。 我們來(lái)舉一個(gè)實(shí)際例子。我們準(zhǔn)備在2018年11月9日舉辦一次消防滅火演練，然后制定的目標(biāo)是：在2018年11月9日前成功組織全公司員工聯(lián)合大廈安全保衛(wèi)部，完成舉辦一次消防滅火演練。 二、如何制定策略（SWOT分析） （一）列出內(nèi)外部因素 關(guān)于策略，這里會(huì)用到一個(gè)工具

3、叫做內(nèi)外部分析（SWOT）的工具?！癝”是我們的內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)；“W”是我們的內(nèi)部弱勢(shì)；“O”是我們的外部機(jī)會(huì)；“T”是我們的外部威脅。 好啦！我們先畫(huà)出一個(gè)十字坐標(biāo)軸，然后把自己的四個(gè)內(nèi)外部情況寫(xiě)進(jìn)去。要是你有幾個(gè)人一齊商討，可以各自添加，越多越好，最后面就可以總結(jié)出更多有效的策略。 （二）內(nèi)外部分析 畫(huà)出來(lái)以后怎么辦呢？按照下面的方法排列組合： 1）利用強(qiáng)項(xiàng)捉住機(jī)會(huì)； 2）利用強(qiáng)項(xiàng)克服威脅； 3）改進(jìn)弱項(xiàng)捉住機(jī)會(huì)； 4）改進(jìn)弱項(xiàng)克服威脅。 明白了沒(méi)有？沒(méi)有明白。好！我們舉個(gè)例子，還是上面的滅火安全演練。我總結(jié)出我現(xiàn)存的強(qiáng)項(xiàng)是培訓(xùn)老師、設(shè)備充足；弱項(xiàng)是與大廈安全保衛(wèi)部平常聯(lián)系不多、感情不深；機(jī)會(huì)是

4、馬上就要是119滅火消防宣傳日；威脅是時(shí)間上面可能不能協(xié)調(diào)。 （三）得出策略 然后可以得出三條策略，分別是： 1）提前溝通落實(shí)時(shí)間，確?？梢耘嘤?xùn)； 2）當(dāng)面溝通促進(jìn)溝通效果、增進(jìn)感情； 3）提供滅火器、防煙面罩等器材，協(xié)助舉辦。 三、任務(wù)分解（WBS） 當(dāng)我們已經(jīng)分析出了具體策略，就可以進(jìn)行下一步的具體任務(wù)行動(dòng)分解。任務(wù)分解我們可以直接使用具體任務(wù)分解工具WBS來(lái)分析。它是一個(gè)類(lèi)似于思維導(dǎo)圖的工具。 還是上面的例子，總?cè)蝿?wù)是成功舉辦消防滅火演練。我們可以把這一個(gè)總?cè)蝿?wù)分解成為八個(gè)子任務(wù)，分別是： 1）與總經(jīng)理匯報(bào)計(jì)劃； 2）溝通大廈安全保衛(wèi)部舉辦時(shí)間； 3）與總經(jīng)理再次落實(shí)； 4）統(tǒng)計(jì)物資設(shè)備

5、清單； 5）安排當(dāng)天值班； 6）通知人員參加； 7）現(xiàn)場(chǎng)安全措施； 8）結(jié)束后現(xiàn)場(chǎng)雜物清掃。 通過(guò)這個(gè)任務(wù)清單，我們就很清晰需要做什么了，接下來(lái)我們?cè)僬f(shuō)一下任務(wù)的行動(dòng)計(jì)劃。 四、行動(dòng)計(jì)劃（甘特圖） 甘特圖是做行動(dòng)計(jì)劃最好的工具。可以很清晰的規(guī)劃好每一項(xiàng)子任務(wù)的完成節(jié)點(diǎn)。關(guān)于這個(gè)內(nèi)容我們就不詳細(xì)展開(kāi)來(lái)講了。大家有需要可以自行查詢(xún)一下相關(guān)資料。 今天的內(nèi)容就講到這里。祝愿大家都能從這次的文章中學(xué)到對(duì)自己有用的東西，做出一個(gè)好的PPT計(jì)劃實(shí)施匯報(bào)出來(lái)。如果大家發(fā)現(xiàn)文章里面的內(nèi)容有不明白的以及錯(cuò)誤內(nèi)容可以留言提出。謝謝各位！ 按天數(shù)平均分配是交差的應(yīng)付辦法。 按銷(xiāo)量形成的邏輯，決定一個(gè)月銷(xiāo)量分布的因素

6、有四項(xiàng)： 第一，季節(jié)、假日分布，以及消費(fèi)習(xí)慣。比如，中秋、春節(jié)在一個(gè)月的哪一天，對(duì)當(dāng)月銷(xiāo)量分布就至關(guān)重要。 第二，銷(xiāo)售政策和促銷(xiāo)活動(dòng)。有銷(xiāo)售政策的時(shí)間段，銷(xiāo)量會(huì)擴(kuò)大。 第三，銷(xiāo)售工作的推進(jìn)情況。銷(xiāo)售工作有階段性，連帶銷(xiāo)量也有階段性。 最后一項(xiàng)，就是上月的存貨和下月的備貨，也影響一個(gè)月的銷(xiāo)量分布。 在按月平均的基礎(chǔ)上，根據(jù)上月四個(gè)因素調(diào)整。 您好！謝邀！ 先說(shuō)兩點(diǎn)： 接下來(lái)分兩塊回答您的問(wèn)題，建議每天保證2個(gè)小時(shí)左右的練習(xí)時(shí)間。 這種情況其實(shí)對(duì)于很多職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，真是屢見(jiàn)不鮮。這就是典型的傳統(tǒng)粗放式分級(jí)管理模式。 用一句話總結(jié)就是“任務(wù)分解層層加碼，利益分配層層截留”。大家看，不是嗎，下達(dá)任務(wù)的時(shí)

7、候，上級(jí)單位的任務(wù)，計(jì)算器按兩下，上浮10-20%，分解到下級(jí)單位，所以，在這樣的管理模式下，最苦、最累、待遇最差的就是基層的工作者。 這樣的管理模式，曾經(jīng)是傳統(tǒng)國(guó)企慣用的管理模式，所謂的分解任務(wù)，僅僅只是分拆任務(wù)，做個(gè)加減乘除，任務(wù)就分解完了，根本不考慮下級(jí)單位是否有支撐，是否有資源，是否有模式，只是簡(jiǎn)單的當(dāng)個(gè)二傳手，敷衍了事。 之所以要加碼任務(wù)，就是想保證自己能夠完成工作任務(wù)。以題主的例子來(lái)說(shuō)，本來(lái)上級(jí)下達(dá)的就是100萬(wàn)的任務(wù)，但是本層級(jí)卻加了20萬(wàn)任務(wù)，再將其分解給下級(jí)單位。這樣做的好處就是可以保證“東邊不亮西邊亮”，哪怕有部分下屬單位完不成任務(wù)，只要其他的下屬單位按照加碼的任務(wù)完成了，缺的哪一塊就能又這些下級(jí)單位彌補(bǔ)上。最后，本層級(jí)的任務(wù)就可以完成了。 所以，這種粗放式、野生型的管理方式，基本上就是在扼殺員工的主觀能動(dòng)性，導(dǎo)致企業(yè)的活力缺失，最終致使企業(yè)的經(jīng)營(yíng)越來(lái)越難，甚至舉步維艱，最終被社會(huì)所淘汰。 1.考托福。為自己以后的國(guó)際交流鋪平道路。 2.考研。為自己能獲取更好的的資源而準(zhǔn)備，即使有人告訴我就算考研了，你也不一定能獲得更好的資源和平臺(tái)，但是我依舊要去考，不為別的，就為理想和信念，不給三十歲來(lái)悔恨二十歲的機(jī)會(huì)。 3.養(yǎng)成規(guī)