家訪記錄表格及范文-_第1頁
家訪記錄表格及范文-_第2頁
家訪記錄表格及范文-_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、家 訪 記 錄班級教師姓名學(xué)生姓名家訪對象家訪時間家庭住址 家訪原因家訪內(nèi)容家訪效果 家 訪 記 錄班級三年級教師姓名程華燕學(xué)生姓名扎西鄧珠家訪對象洛絨次真家訪時間2011年10月23日家庭住址俄木學(xué)村家訪原因由于成績不佳，導(dǎo)致不想讀書。家訪內(nèi)容 家訪時，首先聽取家長關(guān)于孩子不想上學(xué)的看法，得知家長極力反對孩子輟學(xué)這一實(shí)際情況后，和家長一同想解決問題的辦法，以及給學(xué)生將知識的重要性，使學(xué)生決定從頭開始好好努力學(xué)習(xí)。家訪效果 學(xué)生和家長達(dá)成一致意見，決定復(fù)讀以彌補(bǔ)以前學(xué)習(xí)的不足，學(xué)生來校復(fù)讀，成績有所上升。家 訪 記 錄 班級三年級教師姓名程華燕學(xué)生姓名丁真曲珍家訪對象巴桑（姑媽）家訪時間201

2、2年4月6日家庭住址奔都鄉(xiāng)家訪原因因父母離異,而父親又長年在外打工,母親也很關(guān)心他,導(dǎo)致該生情感確失,無心學(xué)習(xí).家訪內(nèi)容 家訪時，首先深入了解具體情況,根據(jù)了解到的情況,得知該生主要是因?yàn)槿狈Ω笎酆湍笎蹖?dǎo)致厭學(xué),其實(shí)內(nèi)心還是很想好好學(xué)習(xí),也知道只是的重要性。最后和家長達(dá)成一致意見：多與該生進(jìn)行情感溝通，打開心結(jié)。家訪效果 該生心理問題明顯得到改善，并擔(dān)任班委干部，各方面表現(xiàn)都不錯。家 訪 記 錄班級六年級教師姓名程華燕學(xué)生姓名登巴家訪對象次仁拉姆家訪時間2012年5月2日家庭住址建英村家訪原因因父母在外打工，家庭經(jīng)濟(jì)條件較好，該生覺得有沒有文化都不重要，一心想到父母身邊去“享福”。家訪內(nèi)容 家訪時，首先向其外婆反映了該生在校的各方面言行，接著通過家長了解到她家庭的實(shí)際情況，的確由于父母沒有多少文化，在外打工數(shù)年也賺下不少錢，導(dǎo)致該生對學(xué)習(xí)無所謂。最后，通過與其父親同電話溝通交流，其父通過電話對她進(jìn)行思想教育，說明沒有文化

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論