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1、第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界,課題1 物質(zhì)的變化,重慶徐悲鴻中學(xué) 初三化學(xué)組,復(fù)習(xí)這些知識(shí),你懂的,1.什么是化學(xué)?,化學(xué)是從分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。,2.奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)是什么學(xué)說的創(chuàng)立呢?,道爾頓的原子論 阿伏伽德羅的原子分子說,大到宇宙中的星體,小到肉眼都不可及的微粒,構(gòu)成了千姿百態(tài)的物質(zhì)世界。各種物質(zhì)之間存在著多種相互作用,也不斷發(fā)生著變化。,【實(shí)驗(yàn)感知】(1)將紙揉成一團(tuán) (2)將紙撕碎 (3)將紙點(diǎn)燃,水在一定的條件下可以變成水蒸氣或者冰塊,鋼鐵制品在潮濕的環(huán)境紅會(huì)生銹,木材,煤炭能在空氣中燃燒而發(fā)光發(fā)熱,等等。那這些變化是一個(gè)什么樣的變化呢?,上述
2、變化可以分成哪幾類?,【實(shí)驗(yàn)觀察】 實(shí)驗(yàn)過程中,請注意觀察和比較物質(zhì)在變化前、變化中和變化后所發(fā)生的現(xiàn)象。,【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】,液態(tài)水,沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣遇冷玻璃片又凝結(jié)為液體,液態(tài)水,無,藍(lán)色塊狀的膽礬,塊狀固體被粉碎為藍(lán)色粉末,形狀發(fā)生改變。,藍(lán)色粉末狀的膽礬,無,藍(lán)色硫酸銅溶液,加入氫氧化鈉溶液后立即生成了藍(lán)色沉淀,有,顆粒狀石灰石,石灰石逐漸變小,表面有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體能使石灰水變渾濁。,二氧化碳?xì)怏w等,有,藍(lán)色氫氧化銅沉淀等,1-1,1-2,1-3,1-4,變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象,【實(shí)驗(yàn)記錄】,實(shí)驗(yàn)11 水的沸騰:,沒有新物質(zhì)生成,【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】,實(shí)驗(yàn)12膽礬的研啐:,沒有新物質(zhì)生成,膽礬的溶
3、解:,沒有新物質(zhì)生成,實(shí)驗(yàn)13膽礬溶液與氫氧化鈉 溶液的反應(yīng):,有新物質(zhì)生成,實(shí)驗(yàn)14石灰石與鹽酸的反應(yīng):,有新物質(zhì)生成,物理變化,化學(xué)變化,一、物質(zhì)的變化,1.物理變化:,沒有生成其他物質(zhì)的變化。,生成其他物質(zhì)的變化。,2.化學(xué)變化:,(化學(xué)變化又叫化學(xué)反應(yīng)),【知識(shí)小結(jié)】,化學(xué)變化的基本特征:,有其他物質(zhì)生成,物質(zhì)的變化,由此,我們可以得出一個(gè)判斷依據(jù):,是否生成新物質(zhì),物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化的過程中,一定同時(shí)發(fā)生物理變化。在物理變化的過程中,不一定同時(shí)發(fā)生化學(xué)變化。,4.二者的聯(lián)系:,變化時(shí)是否有其它物質(zhì)生成。,5.判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化的依據(jù)是什么?,看是否生成了其它物質(zhì)物質(zhì),3.二者的本質(zhì)區(qū)別:,判斷物質(zhì)變化的種類不能單單依據(jù)是否有明顯的現(xiàn)象,而應(yīng)該看是否生成了其他物質(zhì). 電燈通電時(shí)發(fā)光也放熱,但它是物理變化。 爆炸的產(chǎn)生,也有可能是受熱或者壓力過大而發(fā)生爆炸。,注意,2. 下列現(xiàn)象哪些是物理變化,哪些是化學(xué)變化?為什么? (1)潮濕的衣服經(jīng)太陽曬,變干了。 (2)銅在潮濕的空氣中生成銅綠。 (3)紙張燃燒。 (4)瓷碗破碎。 (5)鐵生銹。 (6)石蠟熔化。 (7)寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸,玻璃上出現(xiàn)一層水蒸氣。 (8)下雪天把一團(tuán)雪放在溫暖的房間里,雪融化。 3. 為什么說點(diǎn)燃蠟燭時(shí)既有物理變化又有化學(xué)變化?,探究物
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