幼兒園小班教育教學(xué)活動設(shè)計方案_第1頁
幼兒園小班教育教學(xué)活動設(shè)計方案_第2頁
幼兒園小班教育教學(xué)活動設(shè)計方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、幼兒園小班教育教學(xué)活動設(shè)計方案 -印染手帕班級：小 班 教師：段文娟 人數(shù)：一、 設(shè)計意圖本學(xué)期是小班幼兒剛?cè)雸@的第一學(xué)期，情緒很不穩(wěn)定，技能各方面也比較薄弱，根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點，設(shè)計了一次手工活動印染手帕，希望通過活動讓幼兒體驗到手工活動帶來的樂趣，并在制作的過程中提升自信與成就感，感受到色彩變化帶來的神奇與美麗。二、 活動領(lǐng)域：藝術(shù)領(lǐng)域三、 活動內(nèi)容：印染手帕四、活動目標(biāo)：1、通過活動體驗手工活動制作帶來的樂趣。2、幼兒初步學(xué)習(xí)印染的方法，并在制作的過程中逐漸提升自信與成就感。3、鼓勵幼兒自己動手印染手帕，感受色彩變化帶來的神奇與美麗。五、活動重難點：重點是體驗快樂，提升成就感。難點是能

2、根據(jù)老師要求制作印染手帕。六、活動準(zhǔn)備：教師制作好的印染手帕若干、顏料、濕毛巾、墊子、紙巾若干、PPT、手帕、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。七、活動過程：（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞制作好的印染手帕，激發(fā)幼兒想制作的興趣。2、出示PPT，觀看漂亮的印染圖案。（二）展開環(huán)節(jié)1、教師請幼兒觀察范例，引導(dǎo)幼兒講講、猜猜是如何做出來的。（1）制作這個手帕用到什么？（2）顏色怎么跑到上面去的？2、老師簡單示范，講解印染方法，教師最后一次故意蘸得多一點，請幼兒想一想顏料為什么會滴下來。(1)蘸顏料的時間不能太長。(2)打開時小心慢一點，不弄壞作業(yè)紙。3、幼兒制作印染手帕，教師巡回指導(dǎo)。(1)鼓勵幼兒大膽印染。(2)協(xié)助能力較弱的幼兒完成作品。(3)講解手工活動需要注意的事項。(4)鼓勵幼兒不怕困難，堅持做完一件事。（三）結(jié)束環(huán)節(jié)幼兒能按老師要求打掃自己的衛(wèi)生。八、延伸活動作品展示，請幼兒欣賞同伴的作品，表揚鼓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論