人教版四年級語文下冊第二單元達(dá)標(biāo)測試卷

1、人教版四年級語文下冊第二單元達(dá)標(biāo)測試卷 時間：90分鐘 滿分：100分 班別 姓名 座號 得分一、看拼音寫詞語。（11分）g shur chi q zhng bnchchubi P bi b kn jing yng shnling wi ch二、比一比，組成詞。（5分）馳（ ） 捎（ ） 拔（ ）弛（ ） 梢（ ） 撥（ ）煉（ ） 湛（ ）練（ ） 堪（ ）三、補充詞語。（6分）（）（）不解 夢寐（ ）（ ）將（ ）比（ ）（ ）街（ ）巷 狼（ ）虎（ ） 疲憊（ ）（ ）四、給加點的字選擇正確的讀音。（3分）逃難（nn nn） 拮據(jù)（j j） 系（j x）繩子中（zhng zhng）彩

2、畫卷（jun jun） 床鋪（p p）五、填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（3分）1、我們的教室（ ）寬敞，（ ）明亮。2、（ ）做什么事，（ ）要講究認(rèn)真。3、（ ）我們在生活中將心比心，（ ）會對老人生出一份尊重。六、按要求寫句子。（10分）1、庫伯先生派人來把奔馳汽車開走了。被字句：_。2、年輕人被杰克遜大叔留在莊園里。把字句：_。 3、我給父親當(dāng)幫手。擴(kuò)句：_。 4、考試結(jié)束了他首先第一個走出教室。改病句：_。 5、父親的教導(dǎo)使我一生受益?？s句：_。七、我會填。（4分）（1）（ ），勿施于人。（2）（ ），人恒愛之；（ ），人恒敬之。（3）精誠所加，（ ）。（4）（ ），行必果。八、閱讀。（28分）

3、（一）閱讀第七課尊嚴(yán)第二自然段回答問題。（14分）只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)鎮(zhèn)長杰克遜大叔將食物送到他面前時，他仰起頭，問 先生 吃您這么多東西 您有什么活兒需要我做嗎 杰克遜大叔心想，給逃難的一頓飯吃，每個善良的人都會這么做。于是，他回答：“不，我沒有活兒需要您做?！?、請給空白處加上正確的標(biāo)點。（4分）2、請用波浪線畫出年輕人的外貌。（2分）3、請用橫線畫出年輕人的語言。（2分）4、寫出下列詞語的反義詞。（6分）年輕（ ） 仰（ ） 善良（ ）（二）課外閱讀（14分）美麗的吻幾年前，在西雅圖殘疾人運動會上，九名身體或智力方面有缺陷的孩子整齊地排在百米速跑線上。槍

4、聲一響，所有的人跑了起來。確切地講他們并不是在速跑，可是他們都滿心歡喜要跑完全程并爭取勝利。突然，一個男孩子在跑道上跌到了，他堅強地爬起來，再次跌倒，他又堅強地爬起來連續(xù)好幾次，男孩子終于哭了。其他八個孩子聽到男孩子，放慢速度停下來。然后轉(zhuǎn)身回跑，無一例外。這時，一個患有“恐低綜合癥”的小男孩彎下腰，在那個男孩的臉上輕輕吻了一下說：“這會讓你好些的?！比缓螅艂€孩子手挽著手走向終點。體育館的所有觀眾都站起來，掌聲和歡呼聲一浪高過一浪，持續(xù)了將近十分鐘。我們不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，（ ）心中有愛，（ ）會在人生的跑道上贏得精彩。1、從文中找出下列詞語的近義詞。（4分）準(zhǔn)確（ ） 成功 （

5、 ）連續(xù)（ ） 大約 （ ）2、在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞，并仿照該句寫一句話。（2分） _。3、“體育館的所有觀眾都站起來，掌聲和歡呼聲一浪高過一浪，持續(xù)了將近十分鐘?！毕胂螽?dāng)時的畫面，你想到了哪些詞語？寫一寫。（4分） _、_、_、_4、患有“恐低綜合癥”的小孩為什么要在那個男孩的臉上輕輕吻了一下？他當(dāng)時心里是怎么想的？（2分）_。5、“掌聲和歡呼聲一浪高過一浪，持續(xù)了將近十分鐘?！边@掌聲是給誰的？為什么會如此熱烈而持久？（2分）_。九、作文。（30分）在你的成長過程中，也許會有許多讓你心靈受到震撼、感動的事，如身邊的父母、老師、同學(xué)或一個陌不相識的人做的事，使你受到了啟示，請你寫一寫，

6、題目自擬，字?jǐn)?shù)350左右。 第二單元達(dá)標(biāo)測試答案一、器重 奔馳 疲憊 捶背 僵硬 維持 迷惑不解 骨瘦如柴 善良三、迷惑不解 夢寐以求 將心比心 走街串巷 狼吞虎咽 疲憊不堪四、nn j j zhng jun p五、1、不但而且 2、無論都 3、如果就六、1、奔馳汽車被庫伯先生派人來開走了。 2、杰克遜大叔把年輕人留在莊園里。3、略 4、考試結(jié)束了，他首先（或第一個）走出教室。 5、教導(dǎo)使我受益。七、（1） 己所不欲 （2）愛人者敬人者 （3）金石為開 （4）言必信八、（一）1、（：“）（，）（，）（？”） 2、這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。 4、年老 俯 兇惡（二） 1、確切 勝利 持續(xù) 將近 2、只要就3、熱淚盈眶 激動不已 持續(xù)不斷 經(jīng)久不息 鼓舞人心4、表達(dá)了患有“恐低綜合癥”的小孩對那個男孩的鼓勵。他當(dāng)時可能在