云南省幼兒園督導評估方案

1、云南省幼兒園督導評估方案 (試行)一、云南省幼兒園督導評估指標體系A1辦園目標B1 辦園方向C1 全面貫徹教育方針C2 依法辦園B2 辦園思想C3 雙重任務C4 保教結合A2辦園條件B3 教職工隊伍C5 定編定員C6 任職履職B4 園舍設備C7 環(huán)境C8 用房設施C9 設備購置C10 經費投入A3辦園過程B5 行政管理C11 組織管理C12 規(guī)劃管理C13 規(guī)章制度C14 檔案管理C15 財務管理B6 師資管理C16 師德規(guī)范C17 培訓考核C18 地位待遇B7 保育管理C19 膳食管理C20 衛(wèi)生保健C21 安全工作B8 教育管理C22 教育思想C23 教育計劃C24 教育科研A4辦園效益B

2、9 幼兒發(fā)展C25 身體素質C26 智能發(fā)展C27 品德行為C28 審美能力B10 社會反映C29 社區(qū)及家長反映C30 綜合表彰獎勵B11 辦園特色C31 幼兒興趣C32 幼兒園特色二、云南省幼兒園督導評估標準A級指標B級指標C級 指標評 估 標 準評估結果優(yōu) 秀合 格不合格優(yōu)秀合格不合格A1辦園目標B1辦園方向C1全面貫徹教育方針1. 按照全面貫徹教育方針，全面提高教育質量的要求，制定辦園目標和促進幼兒全面發(fā)展的目標；2. 更新教育觀念，樹立以人為本的教育觀、兒童觀和質量觀，全面評價幼兒；3. 近期和長期的發(fā)展方向明確，無違背教育方針的現象，發(fā)展目標得到落實。三項要素基本達到要求有一項要素

3、未達到要求C2依法辦園1. 認真依照教育法、教師法、未成年人保護法、殘疾人保障法、勞動法等法律法規(guī)辦園；2. 認真執(zhí)行幼兒園管理條例、幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導綱要（試行）（以下簡稱條例、規(guī)程、綱要）等教育規(guī)章，遵循教育規(guī)律辦園，幼兒園管理規(guī)范。二項要素基本達到要求有一項要素未達到要求B2辦園思想C3雙重任務1. 認真學習綱要，明確幼兒園的性質、任務，實現保育、教育目標；2. 幼兒接送時間，寒暑假留園工作等服務項目能適應當地生產實際和家長工作需要，措施具體可行。二項要素基本達到要求有一項要素未達到要求C4保教結合1. 以保教工作為中心，園領導主要精力放在保教工作上；2. 人、財、物的安排體

4、現保教并重。基本體現保教結 合有一項要素未達到要求A級指標B級指標C級指標評 估 標 準評估結果優(yōu) 秀合 格不合格優(yōu)秀合格不合格A2辦園條件B3教職工隊伍C5定編定員1 教職工與幼兒的比例，全日制不低于1：8，寄宿制不低于1：6，每班配備3名保教人員；2 炊事員與幼兒的比例為1：50，少于三餐的可適當削減。醫(yī)務人員、保育人員及其他人員按照省勞人編8732號文件編制配備。比例分別達到1：121：101：60比例分別低于1：121：101：60C6任職履職1 具有大專以上學歷教師的比例逐年提高，教師學歷符合教師法要求，各類人員職責明確，結構合理；2 教師中具有幼兒教師資格者為100%，保育員具有初

5、中以上文化水平，業(yè)務培訓合格，其他人員具有相應業(yè)務基本功。教師普通話水平達到省定的標準；3 認真履行幼兒園教師、保育員、醫(yī)務人員的職責。只達80%低于80%B4園舍設備C7環(huán)境1 幼兒園占地面積生均達到10平方米，與幼兒園規(guī)模相適應，有沙地、嬉水池、飼養(yǎng)角、種植園地；2 環(huán)境整潔、無污染、無噪音的影響。綠化、美化、兒童化達到較高的水平。校園文化體現教育性，保證師生身心健康。二項要素基本達到要求有一項要素未達到要求C8用房設施1 房屋設施安全、適用、無危房；2 幼兒活動室、寢室面積生均達到2.5平方米，有保健室、隔離室，各類用房通風、明亮。無危房，基本達到要求有一項要素未達到要求C9設備購置1.

6、 配有適合幼兒使用的桌椅、床、玩具等，衛(wèi)生用具一人一巾一杯。有符合各年齡幼兒的圖書，生均5冊，并逐年增添；2. 配備相應的大型戶外體育器械，有常用的電教設施；3. 保健室、隔離室設備符合云衛(wèi)婦發(fā)95486號文件的要求。廚房有消毒、防蠅、防塵設備。按照消防要求配置滅火器?；具_到要求有一項要素存在嚴重問題C10經費投入1. 經費投入基本滿足幼兒園保教工作需要，并逐年有所增長，辦園條件不斷得到改善；2. 為教職工的進修、教學業(yè)務資料提供保障?；具_到要求經費投入有一項要素不合理A級指標B級指標C級指標評 估 標 準評估結果優(yōu) 秀合 格不合格優(yōu)秀合格不合格A3辦園過程B5行政管理C11組織管理1.

7、園長持證上崗，依據規(guī)程負責領導全園工作，認真履行園長職責；有崗位培訓合格證；2. 管理機構健全，能發(fā)揮黨團、群團組織的作用。基本達到要求有一項要素未達到要求C12規(guī)劃管理1 根據綱要精神制定符合本園實際的近期和中長期規(guī)劃及實施方案；2 有符合本園實際的教育目標、班級工作計劃，形成計劃、執(zhí)行、檢查、總結工作常規(guī)，保證總體目標的實現?；具_到要求有一項要素內容缺乏C13規(guī)章制度1 幼兒園各項規(guī)章制度健全，執(zhí)行有效，有民主監(jiān)督的制度與措施，成效顯著；2 建立健全目標管理制度，責任層層落實，園風優(yōu)良，教職員工工作秩序井然?；具_到要求有一項要素缺乏或未達到要求C14檔案管理1 建立行政檔案，教育教學檔

8、案，衛(wèi)生保健檔案，后勤財務檔案，家長工作檔案；2 檔案齊全，管理規(guī)范?；具_到要求有一項要素缺乏或未達到要求C15財務管理1 有嚴格的財務管理制度，人員落實，收支賬目清楚。嚴格執(zhí)行收費的有關政策，收費項目及標準符合規(guī)定，票據填寫規(guī)范；2 園產管理制度完善，賬目清楚，賬物管理規(guī)范，教學設施設備管理妥善，維修及時，保證教學需要?；具_到要求有一項要素存在嚴重問題B6師資管理C16師德規(guī)范1 中小學、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范人人明白，個個遵守，教師教育思想端正，敬業(yè)愛生，為人師表，精神面貌好；2 有師德建設計劃、措施和執(zhí)行記錄?；具_到要求有一項要素缺乏或未達到要求C17培訓考核1 加強教師思想政治工

9、作，學習制度化，講實效；2 有提高和考核教師業(yè)務素質的制度，全面提高教師保教工作能力和水平，骨干教師和青年教師的培養(yǎng)成效明顯，重視教師教學創(chuàng)新精神和教學實踐能力的培養(yǎng)與評價考核，園內教師的自培能力較強?；具_到要求有一項要素缺乏或未達到要求A級指標B級指標C級指標評 估 標 準評估結果優(yōu) 秀合 格不合格優(yōu)秀合格不合格A3辦園過程B6師資管理C18地位待遇1. 認真貫徹教師法，教師的權利和義務得到享受和履行；2. 維護教師的合法權益，努力改善教師的工作、生活條件，醫(yī)療保險等有關政策規(guī)定得到落實；3. 教職工積極性高，創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮?；具_到要求有一項要素未達到要求B7保育管理C19膳食管理1

10、. 制定營養(yǎng)平衡的每周食譜，認真進行幼兒營養(yǎng)食譜的經濟核算，每年結余不超過3%；2. 執(zhí)行食品衛(wèi)生“五四”，把好膳食管理的“四關”，保證幼兒飲水。基本達到要求有一項要素未達到要求C20衛(wèi)生保健1. 幼兒入園體檢率100%，每年復檢率95%以上，半年測身高、視力一次，每季度量體重一次，定期分析評價幼兒身高、體重、血色素的增長態(tài)勢，教職工每年體檢率達98%以上；2. 晨、午檢有觀察、有記錄、有措施；3. 嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，科學制訂實施各年齡班一日生活作息制度；4. 貫徹以預防為主的方針，傳染病發(fā)病率不超過幼兒總數的5%，貧血、營養(yǎng)不良等各種矯治管理率達90%以上?；具_到要求有一項要素存在嚴重

11、問題C21安全工作1. 有完善的保障師生安全的制度與措施，安全保衛(wèi)工作有專人負責，制定了突發(fā)事件處置預案，及時消除安全隱患，未發(fā)生過重大安全責任事故；2. 重視幼兒的安全教育，增強師生安全意識，提高安全自我防范意識和能力?；具_到要求，未發(fā)生過安全責任事故發(fā)生重大安全責任事故B8教育管理C22教育思想1. 有目的、有計劃地組織教師學習教育理論，開展不同層面的教學研究和試驗，有階段性成果或交流經驗。有大面積提高保教質量的措施，注意面向全體幼兒，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；2. 以游戲為基本活動，尊重幼兒的興趣和實際經驗，滿足幼兒需要；3. 積極開展適合幼兒的體育活動，每天戶外活動不

12、少于兩小時，其中體育活動不少于1小時；4. 綜合利用各種教育資源組織教育活動，培養(yǎng)幼兒的興趣和動手能力，豐富幼兒獲得有益身心發(fā)展的經驗；5. 加強德育，以情感教育和培養(yǎng)良好的行為習慣為主，注意潛移默化的影響?；具_到要求有一項要素存在嚴重問題A級指標B 級指標C級指標評 估 標 準評 估 結 果優(yōu) 秀合 格不合格優(yōu)秀合格不合格A3辦園過程B8教 育 管 理C23教育計劃1 根據綱要要求，制定教育計劃，計劃的目的明確，切實可行；2 有幼兒園工作計劃、班級工作計劃、教學工作計劃等；3 教學計劃執(zhí)行情況有分析，兒童發(fā)展情況有記錄?；具_到要求缺乏一項要素內容C24教育科研1 教研組織健全，活動有針對

13、性，體現教改精神，活動有計劃有記錄；2 幼兒園的教育內容以健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域為主體；3 定期開展園內的觀摩、交流、研究活動；4 根據幼兒園實際開展教育科研活動，有課題、有成果、有記錄。基本達到要求有一項要素未達到要求A4辦園效益B9幼兒發(fā)展C25身體素質1 身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；2 生活習慣良好，有基本的生活自理能力；3 知道初步的安全保健常識，有一定的自我保護意識；4 喜歡參加體育活動，動作協(xié)調靈活。70%以上幼兒達到要求達到要求的幼兒低于70%C26智能發(fā)展1 主動參加各種學習活動，喜歡聽故事、看圖書，注意力集中。能綜合運用各種感官動手、動腦探究問題，感

14、知事物，解決生活中經常遇到的問題；2 初步學會有目的、有順序、準確地觀察事物，有初步的想象力和創(chuàng)造意識，用適當的方式表達、交流探索過程和結果；3 能從生活和游戲中感受事物的數量關系；4 能聽懂、會說普通話，樂意與人交談，注意傾聽對方講話，能理解日常用語，能清楚地說出自己想說的事；5 會使用工具和材料制作玩具和物品，在教師的指導下獨立操作小實驗，有愛護、整理、收拾學具、玩具的習慣。65%以上幼兒達到要求達到要求的幼兒低于65%C27品德行為1 能主動參與各項活動，有信心。樂意與人交往，講話禮貌，學習互助、合作和分享，有同情心；2 理解并遵守日常生活中基本的社會行為、規(guī)則；3 能努力做好力所能及的

15、事，不怕困難，有初步的責任感；4 愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，珍惜資源；5 愛護動植物，關心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)境保護意識。70%以上幼兒達到要求達到要求的幼兒低于70%A級指標B級指標C級指標評 估 標 準評 估 結 果優(yōu) 秀合 格不合格優(yōu)秀合格不合格A4辦園效益B9幼兒發(fā)展C28審美能力1 能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美，親近大自然；2 喜歡參加藝術活動，并能大膽地表達自己的情感和體驗；3 能用自己喜歡的方式（聲音、動作、繪畫、語言、制作）進行藝術表現活動。70%以上幼兒達到要求達到要求的幼兒低于70%B10社會反映C29社區(qū)及家長反映1 所在社區(qū)和家長對幼兒園

16、工作和幼兒表現滿意率高；2 幼兒畢業(yè)后能在較短時間內適應小學生活；3 參觀訪問、學習者評價好?；具_到要求，滿意率達到60%滿意率低于60%C30綜合表彰獎勵1 幼兒園被評為州、市及其以上文明單位或文明園；2 幼兒園獲得州、市以上政府、教育行政部門表彰獎勵；3 上級行政部門對幼兒園的年度綜合考核為優(yōu)秀。得到各級政府部門好評工作有明顯的失誤B11辦園特色C31幼兒興趣1 幼兒喜歡參加體育藝術活動，體育、藝術表現能力得到社會、家長及各界的好評；2 對周圍事物、自然現象感興趣，有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動手動腦，探索問題。社會家長基本滿意社會家長不滿意C32幼兒園特色1 幼兒園有明顯的體現發(fā)

17、展方向的研究主題，研究已見成效；2 幼兒園教育改革取得重要成果，在某個方面有突出成績，總結經驗，形成自己的風格；3 發(fā)揮幼兒園優(yōu)勢，形成自己的辦園特色，得到教育界和社會的公認?；具_到要求有一項要素是空白三、云南省幼兒園督導評估備查資料1.申報表及有關自評材料。2.計劃性資料：管理目標、園務計劃、保教、后勤、衛(wèi)生保健、班級工作計劃和本園教育目標與幼兒發(fā)展層次目標、各班教育教學計劃（學期、月、周、日、教學計劃）等。3.總結性資料：專題小結、全園和各部門、各班級工作總結等。4.會議記錄：政治、業(yè)務學習、園務會議記錄等。5.制度性資料：行政管理的各種規(guī)章制度、崗位職責、學校自定目標、自查、自評制度的

18、有關資料等。6.業(yè)務工作資料：教育教學計劃審批記錄、聽課評課記錄、保教工作檢查記錄、公開（研究）課教案、教職工業(yè)務培訓進修計劃和登記本、教師業(yè)務檔案、教研活動記錄、科研方案、教育教學科研論文、幼兒身心發(fā)展觀察與評估記錄、衛(wèi)生保健工作記錄、課程表、作息時間表、財務收支狀況表冊和本年度幼兒園各類收費清單、財產登記和賬目、幼兒園設備概況、本年度教職工花名冊（含年齡、參加工作時間、學歷、職稱、工種）和幼兒名冊（含性別、年齡、父母親工作單位）、教師任課一覽表、教職工分工一覽表、幼兒園系統(tǒng)圖等。7.獎懲性資料：上級各部門和有關單位、個人頒發(fā)或贈送的各種獎狀、獎旗、紀念物品及園內獎懲記載本、來園參觀記錄本和

19、留言本、辦學特色有關獎勵材料等。8.家長工作資料：家長委員會成員名單、組織活動記錄、為家長開放日的記錄、家園活動記錄、家長意見詢問表、家長來信的原件、家園聯系冊、家訪記錄本、向家長宣傳科學育兒的底稿等。第一輪評估時，政府教育督導部門要查閱的資料是近三年的，以評估的上一學年為主。第二輪評估時，政府教育督導部門要查閱的是從上一輪評估結束后近三年的資料情況。通過收集整理，歸類成冊，務使檔案齊全、規(guī)范化。四、云南省幼兒園督導評估量表學校 年 月 日指 標評 估 結 果備 注A 級B 級C 級優(yōu) 秀合 格A-1辦園目標B-1 辦園方向C1 全面貫徹教育方針C2 依法辦園B-2 辦園思想C3 雙重任務C4

20、 保教結合A2辦園條件B-3教職工隊伍C5 定編定員C6 任職履職B-4 園舍設備C7 環(huán)境C8 用房設施C9 設備購置C10 經費投入A3辦園過程B-5 行政管理C11 組織管理C12 規(guī)劃管理C13 規(guī)章制度C14 檔案管理C15 財務管理B-6 師資管理C16 師德規(guī)范C17 培訓考核C18 地位待遇B-7 保育管理C19 膳食管理C20 衛(wèi)生保健C21 安全工作B-8 教育管理C22 教育思想C23 教育計劃C24 教育科研A4辦園效益B-9 幼兒發(fā)展C25 身體素質C26 智能發(fā)展C27 品德行為C28 審美能力B-10 社會反映C29 社區(qū)及家長反映C30 綜合表彰獎勵B-11 辦

21、園特色C31 幼兒興趣C32 幼兒園特色合 計32項項項評估結論自評組長簽名： 督導評估組長簽名 ：五、幼兒園基本情況統(tǒng)計表1幼兒園規(guī)模共 計其 中教學班數在園兒童數小 班中 班大 班學前班平均班額平均班額平均班額平均班額2幼兒園領導班子概況項目職 姓務 名性別年齡學歷教齡在本園工作時間分管工作專業(yè)技術職稱備 注3教職工隊伍概況教 職 工教 師保 育 員醫(yī)務保健人員炊事后勤人員教職工專業(yè)技術職稱總人數大專及以上幼師中專高中畢業(yè)高中肆業(yè)及以下大專及以上幼師中專高中畢業(yè)高中肆業(yè)及以下大專及以上幼師中專高中畢業(yè)高中肆業(yè)及以下大專及以上醫(yī)士專業(yè)高中經培訓未經培訓中專高中高中肆業(yè)及以下相當小學高級及以上

22、相當小教一級相當小教二級相當小教三級教職工年齡及教齡情況年齡5055歲4049歲3039歲29歲以下教職工與幼兒比例具有幼兒教師資格者百分比人數教齡20年以上1019年49年4年以下備注人數4經費伙 食 費教育費保育費雜費其他保育教育費全年投入改善辦學條件每月標準總收入伙食支出結余+超 支-百分率每月收費標準每月收費標準每月收費標準每月收費標準金額年增長率%5幼兒園園舍設備園舍m2占 地建 筑室外運動場地（走道等）綠 化面 積幼兒生均面積面 積幼兒生均面積面 積幼兒生均面積面 積幼兒生均面積園 舍 環(huán) 境 狀 況新建房面積改建房面積危房面積潮 濕污 染室內通風明亮用房教 室寢 室盥洗室（間）廁 所（間）音體室（間）保健室（間）隔離室（間）間數總面積幼兒生均面積間數總面積幼兒生均面積幼兒成人設備大型體育運動器械（件）沙 地嬉 水 池飼 養(yǎng) 角種 植 園適合幼兒的桌椅幼 兒 床玩具架一人一巾一杯流水洗手設備幼兒圖書（生均冊數）教職工自制玩具（師均件數）6幼兒衛(wèi)生保健工作（一）體檢幼兒體檢率 %幼兒身體增長情況身高增長率 %合格率 %教師體檢率 %體重增長率 %合格率