2019爾雅《從愛因斯坦到霍金的宇宙》答案

1、物理學(xué)的起源1【單選題】Physics 這個詞最先是誰想出的 ?(B)A、柏拉圖B、亞里士多德C、歐幾里得D、阿基米德2【判斷題】頤和園寶云閣的“物含妙理總堪尋”是由康熙題詞。(X)“物理”一詞在中國1【單選題】誰認(rèn)為“格物致知”中的“格”意思是“變革”?(D)A、朱熹B、王陽明C、王艮D(zhuǎn)、毛澤東2【判斷題】王陽明強(qiáng)調(diào)人心, 良知 , 冉偉革去外物 , 良知自存。 ( 對 )物理學(xué)的誕生1【單選題】誰首先指出物理學(xué)是一門“實驗的科學(xué)”、“測量的科學(xué)”?(B)A、阿基米德B、伽利略C、牛頓D、亞里士多德2【多選題】阿基米德的重要發(fā)現(xiàn)是(BC)。A、自由落體定律B、浮力定律C、杠桿原理D、相對性原

2、理3【多選題】下列哪些定律是伽利略首先確認(rèn)的?(ACD)A、相對性原理B、杠桿原理C、自由落體定律D、慣性定律“1642 年”在物理學(xué)上的意義1【多選題】牛頓的主要成就是 (AB) 。A、力學(xué)三定律B、萬有引力定律C、光的波動說D、能量守恒定律2【判斷題】庫倫從介質(zhì)的彈性振動導(dǎo)出了電磁學(xué)的基本方程組。( 對 )3【判斷題】麥克斯韋從介質(zhì)的彈性振動導(dǎo)出了電磁學(xué)的基本方程組。( 對)熱學(xué)的發(fā)展1【單選題】熱力學(xué)的哪一條定律說 不能從單一熱源吸熱做功, 而對外界不產(chǎn)生影響 ?(B)A、第一定律B、第二定律C、第三定律D、第零定律2【判斷題】開爾文提出不能從單一熱源吸熱做工而不產(chǎn)生其他影響。對明朗天空

3、的兩朵烏云1【單選題】愛因斯坦提出下列理論中的哪一個, 用以解釋光電效應(yīng) ?(D)A、量子論B、光子說C、波動說D、光量子論2【判斷題】瑞利金斯曲線在短波波段與實驗曲線完全符合 , 在長波波段變得無窮大。 X并非神童的愛因斯坦1【單選題】愛因斯坦在蘇黎世工業(yè)大學(xué)上學(xué)期間, 其物理教授是 (A) 。A、韋伯B、盧瑟福C、玻爾D、狄拉克求職不順的愛因斯坦1【判斷題】愛因斯坦從蘇黎世工業(yè)大學(xué)畢業(yè)后曾向著名的物理學(xué)家奧斯特瓦爾德求職。對愛因斯坦的豐收年1【多選題】 27 歲那年 , 是愛因斯坦的豐收年 , 他做出了如下的創(chuàng)新工作(ABD)。A、光量子說B、狹義相對論C、廣義相對論D、E = mc2相對

4、論的建立（）1【判斷題】邁克耳孫實驗結(jié)果與當(dāng)時天文學(xué)的光行差現(xiàn)象相矛盾。對相對論的建立（）1【判斷題】法國斐索的流水實驗結(jié)果肯定了伽利略變換。X相對論的建立（）1【單選題】光速不變原理是指(D) 。A、真空中的光速在空間各點都相同B、真空中的光速各向同性C、真空中的光速不隨時間變化D、真空中的光速和觀測者相對于光源的運(yùn)動速度無關(guān)狹義相對論（）1【單選題】光速不變原理必然導(dǎo)致(A) 。A、“同時”這個概念是相對的B、 同時 是絕對的C、光速各向同性D、光速是極限速度狹義相對論（）1【判斷題】A、B 是兩個以速度對做相對運(yùn)動的慣性系 , 雙方的觀察者都認(rèn)為自己所處的慣性系是靜止的 , 對方的慣性系

5、是運(yùn)動的。 在這種情況下 , 雙方都認(rèn)為對方的鐘會變慢 , 雙方觀點都對。對2【判斷題】一列火車以速度對 = 0.9c( 光速 c 的 0.9 倍 ) 相對于地面行駛 , 火車頂上有一個人 , 沿火車運(yùn)動的方向飛奔 , 相對于火車的速度 u0 也是 0.9c, 那么這個人相對于地面的速度 u 不會超過光速。對3【判斷題】物體運(yùn)動時的質(zhì)量比靜止時增大。對4【判斷題】質(zhì)能關(guān)系E = mc2 表示質(zhì)量和能量可以相互轉(zhuǎn)換。X雙生子佯謬1【判斷題】雙胞胎兄弟中的 B 乘宇宙飛船到外星系去旅行 , 他的兄弟 A 留在地球上。雙生子佯謬告訴我們 , 當(dāng) B 回來時會發(fā)現(xiàn)自己比同胞兄弟年輕了。對愛因斯坦的創(chuàng)新

6、之處1【判斷題】相對論建立在相對性原理和光速不變原理的基礎(chǔ)之上。相對論與牛頓經(jīng)典物理學(xué)的分水嶺是光速不變原理 , 不是相對性原理。對愛因斯坦的關(guān)鍵貢獻(xiàn)1【多選題】下列四點中的哪幾點對愛因斯坦成才產(chǎn)生了重要影響?(ACD)A、中學(xué)時代 , 家中來的大學(xué)生給他帶來科普讀物B、德國中學(xué)對學(xué)生的嚴(yán)格要求C、青年時期自發(fā)組織的自由讀書的俱樂部 奧林匹亞科學(xué)院D、阿勞中學(xué)補(bǔ)習(xí)班的自由寬松環(huán)境2【判斷題】相對論的發(fā)現(xiàn)只有一個人, 是愛因斯坦。對元素周期律的發(fā)現(xiàn)1【多選題】下列偉人中有哪幾位是師范專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生BCDA、牛頓B、愛因斯坦C、門捷列夫D、毛澤東放射性的發(fā)現(xiàn)1【單選題】居里夫人用釙來命名自己發(fā)現(xiàn)的

7、元素, 是為了紀(jì)念 (C).A、自己的父親B、自己的母親C、自己的祖國D、自己的朋友2【多選題】下列幾種射線中哪些是從原子核中發(fā)射出來的?BDA、x 射線B、 射線C、光譜線D、 射線探索原子模型1【單選題】原子的軌道量子化模型是由下面哪位科學(xué)家提出來的?CA、湯姆遜B、盧瑟福C、玻爾D、海森堡人才培養(yǎng)的成功方式1【單選題】全世界第一所具有充分學(xué)術(shù)自由空氣的大學(xué)是(D).A、英國的牛津大學(xué)B、美國的哈佛大學(xué)C、日本的京都大學(xué)D、德國的哥丁根大學(xué)矩陣力學(xué)與波動力學(xué)1【單選題】德布羅意波中波性與粒子性是什么關(guān)系?CA、波是大量粒子的行為B、粒子是各種單色波疊加成的波包C、波表示的是粒子出現(xiàn)的概率D

8、、波長越短粒子性越明顯2【判斷題】矩陣力學(xué)的創(chuàng)始人是海森堡和波恩; 波動力學(xué)的創(chuàng)始人是薛定諤。對奇妙的波粒二象性1【單選題】電子的干涉現(xiàn)象是(D).A、兩個電子相互干涉B、大量電子相互干涉C、電子和狹縫相互干涉D、一個電子自己和自己干涉2【判斷題】測不準(zhǔn)關(guān)系是指粒子的位置和速度不能同時確定。對3【判斷題】“觀測過程”不會干擾“觀測現(xiàn)象”。(X)關(guān)于薛定諤1【單選題】以下內(nèi)容中不屬于薛定諤生命是什么書中的觀點的是?DA、生命來自負(fù)熵B、遺傳密碼信息存于非周期的有機(jī)大分子中C、生命以量子規(guī)律為基礎(chǔ)D、量子躍遷無法引起基因突變2【判斷題】關(guān)于算符的對易關(guān)系首先由提出。 ( 對)關(guān)于愛因斯坦1【判斷題

9、】玻爾根據(jù)愛因斯坦廣義相對論得出位置和動量的不確定關(guān)系， 從而推出時間和能量的不確定關(guān)系。（對）2【判斷題】愛因斯坦未參加第一次索爾維會議。（X）相對論性量子理論1【單選題】誰在實驗中首先觀察到了正電子?DA、安德遜B、狄拉克C、費(fèi)米D、趙忠堯2【多選題】電子真空理論中的負(fù)能空穴(BC) 。A、帶負(fù)電B、帶正電C、質(zhì)量為正 , 等于電子質(zhì)量D、質(zhì)量為負(fù) , 為電子質(zhì)量的負(fù)值3【判斷題】反物質(zhì)是由反質(zhì)子、反中子和正電子組成的物質(zhì)。對中子的發(fā)現(xiàn)1【單選題】英國物理學(xué)家 (A) 注意到元素的原子序和原子量都接近整數(shù) , 它們的差也是整數(shù) , 因此推測原子核中可能存在一種質(zhì)量與質(zhì)子相同 , 但不帶電的

10、粒子 , 也就是后來發(fā)現(xiàn)的中子。他是首先預(yù)言存在中子的人。A、盧瑟福B、玻特C、查德威克D、諾達(dá)克夫人2【單選題】 (B) 第一個看到中子 , 但沒有認(rèn)出來。他用粒子轟擊鈹 , 得到一種看不見的、不帶電的、穿透力極強(qiáng)的射線 , 但未認(rèn)出是中子射線。A、盧瑟福B、玻特C、查德威克D、諾達(dá)克夫人3【單選題】法國的 (C) 仔細(xì)研究了上述看不見的射線。他們用這種射線從石蠟中打出了質(zhì)子 , 但錯誤地認(rèn)為這種射線是射線 ( 波長比 x 光更短的電磁波 ) 。A、盧瑟福B、玻特C、約里奧夫婦D、諾達(dá)克夫人4【單選題】 (C) 依據(jù)老師的預(yù)言與上面類似的實驗 , 確認(rèn)了這種射線由中子構(gòu)成 , 從而完成了中子

11、的發(fā)現(xiàn)。A、盧瑟福B、玻特C、查德威克D、諾達(dá)克夫人裂變的發(fā)現(xiàn)1【單選題】(D) 首先預(yù)言重原子核可能發(fā)生裂變 , 即重原子核可能分裂成兩個原子量差不多大的原子核 , 但未受到科學(xué)界的重視。A、盧瑟福B、玻特C、查德威克D、諾達(dá)克夫人2【單選題】 (C) 用中子轟擊鈾 ( 原子序 92) 原子核 , 得到了疑似鑭 ( 原子序 57) 的一些元素 , 但未能確認(rèn)這是裂變。A、盧瑟福B、玻特C、約里奧夫婦D、諾達(dá)克夫人3【單選題】約里奧居里注意到重原子核的中子數(shù)遠(yuǎn)大于質(zhì)子數(shù) , 而較輕的核則中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)相差不大 , 從而預(yù)測裂變反應(yīng)中會有多余的中子放出來。他們用實驗證實了自己的推測 , 并進(jìn)一步

12、提出 (A) 的可能性 , 從而開辟了利用原子能的途徑。A、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)B、裂變C、聚變D、核裂變4【多選題】猶太科學(xué)家 () 從理論上正確解釋了裂變反應(yīng)ABA、邁特納B、弗利希C、約里奧夫婦D、諾達(dá)克夫人鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的發(fā)現(xiàn)1【單選題】原子核中的質(zhì)子和中子 , 靠強(qiáng)相互作用產(chǎn)生的“吸引”來抵抗同種電荷間的斥力。科學(xué)家 (B) 認(rèn)為這種力是由于核子 ( 質(zhì)子、中子 ) 間交換介子產(chǎn)生的。他預(yù)言了這種介子的質(zhì)量。A、盧瑟福B、湯川秀樹C、查德威克D、玻特2【判斷題】重原子核可以發(fā)生裂變反應(yīng), 原子彈和核反應(yīng)堆就是利用這種反應(yīng)放出能量的。對原子彈與氫彈的研制背景1【單選題】著名科學(xué)家 (A) 致信美國總統(tǒng)羅

13、斯福 , 建議美國制造原子彈來抵御法西斯國家的侵略。A、愛因斯坦B、盧瑟福C、奧本海默D、玻特偉大的奧本海默與玩“龍尾巴”的斯洛廷1【單選題】原子彈的總設(shè)計師 () 畢業(yè)于德國哥丁根大學(xué) , 是玻恩的學(xué)生。 CA、愛因斯坦B、湯川秀樹C、奧本海默D、玻特愛開玩笑的費(fèi)曼1【判斷題】費(fèi)曼是一位愛開玩笑的物理大師 , 他最杰出的成就是創(chuàng)建了費(fèi)曼圖和路徑積分量子化方法 , 從而對量子論和核物理的研究做出了重大貢獻(xiàn)。對原子彈的研制1【多選題】1945 年 8 月, 美國在日本的 () 和() 投下了原子彈 , 加速了日本的投降。 ABA、廣島B、長崎C、東京D、大阪氫彈的研制及聚變原理1【單選題】氫彈的

14、設(shè)計師 () 是楊振寧的老師 , 楊振寧說他思想十分活躍 , 一天能出十個主意 , 其中九個半都是錯的。但那半個正確的就會對工作有貢獻(xiàn)。 DA、費(fèi)曼B、奧本海默C、愛因斯坦D、泰勒中國決心制造原子彈1【多選題】中國第一顆原子彈的總設(shè)計師是(), 第一顆氫彈的總設(shè)計師是(AB) 。A、鄧稼先B、于敏C、錢三強(qiáng)D、錢學(xué)森中國原子彈研制的趣事1【判斷題】錢三強(qiáng) , 彭桓武 , 周光召 , 楊承宗 , 程開甲等都是兩彈元勛。對原子能的和平利用1【單選題】楊振寧教授作出的最大科學(xué)成就有哪些?(D)A、提出楊 - 米爾斯場理論B、與李政道教授合作推翻宇稱守恒定律C、提出楊 - 巴克斯特方程D、以上都是楊振寧對科學(xué)的貢獻(xiàn)1【多選題】楊 - 米爾斯場理論已用在下列哪些理論中?BCA、電磁理論B、弱電統(tǒng)一理論C、描述強(qiáng)相互作用的量子色動力學(xué)D、萬有引力理論中心火畢達(dá)哥拉斯的宇宙1【單選題】最早認(rèn)識到大地是一個球的人是(B)A、亞里士多德 ( 公元前 300 多年 )B、畢達(dá)哥拉斯 ( 公元前 500 多年 )C、托勒