2013靖邊二中先進集體材料

1、靖邊二中先進集體材料劈波斬浪立潮頭 記強盛中的靖邊二中創(chuàng)建于1977年的靖邊二中，經(jīng)過幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、不懈努力，現(xiàn)已發(fā)展成為靖邊縣規(guī)模最大、設(shè)備全新、質(zhì)量全優(yōu)的初級規(guī)范化中學(xué)。學(xué)校占地83畝，建筑面積5萬多平方米，現(xiàn)有60個教學(xué)班，在校學(xué)生3320人，市級以上優(yōu)秀教師、模范班主任、先進個人、教學(xué)能手16人，專任教師達標率100%。近年來在新一屆班子段世榮校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校搶抓機遇、解放思想、開拓創(chuàng)新、不斷進??；全面實施和推進以“從嚴治校，質(zhì)量立校，特色興校，內(nèi)涵強?！睘楦镜男１净芾砀母?，秉承“為學(xué)生成長與發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，辦學(xué)條件顯著改善，教師隊伍整體優(yōu)化，系列德育教育和高效課堂教學(xué)改

2、革初具成效，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教育教學(xué)成果豐碩。學(xué)校先后被授予“陜西省文明校園”、“陜西義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)?！?、“陜西省衛(wèi)生先進單位”、“陜西省基礎(chǔ)教育科研項目學(xué)?！?、“榆林市綠色校園”、“榆林市治安模范單位”、“榆林市平安單位”、“榆林市校本教研先進單位”、“榆林市文明校園”、“榆林五四紅旗團委”、“榆林市先進職工之家”等稱號。一、 注重班子建設(shè)，狠抓師德教育歷年來，我校始終重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，將領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的著眼點、突破點、關(guān)鍵點放在理論學(xué)習(xí)、理念建設(shè)上，構(gòu)建學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)集體。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作、勇于開拓，有較強的教育教學(xué)實踐能力。十分注重自身建設(shè)，努力做好“五個帶頭”：一是帶頭學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育

3、理論，自覺參加各類教育教學(xué)培訓(xùn)，不斷更新觀念，與時俱進；二是帶頭自律，依法治校，加強政策法規(guī)的學(xué)習(xí)研究，科學(xué)決策，依法治教，各項工作率先垂范；三是帶頭講黨性，講原則，講正氣；四是帶頭講團結(jié)，分工協(xié)作，各司其職；五是帶頭講民主，充分發(fā)揮女、工、團的作用，公開接受全體師生、家長及社會人士的監(jiān)督，實行民主管理。在抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的同時，也特別注意抓好普通教師的思想道德教育。學(xué)校利用各種渠道培養(yǎng)教師們的求真務(wù)實精神，立足本職工作崗位，高效優(yōu)質(zhì)地完成教學(xué)、管理工作任務(wù)，促進學(xué)校更快發(fā)展。每學(xué)期專門召開師德承諾會，師風(fēng)自查、自糾會，時刻警醒，鞭策全校師生員工；大大的提高了教師道德素質(zhì)，提升了學(xué)校聲譽。二、

4、堅持以人為本，打造活力校園學(xué)校作為育人的場所應(yīng)堅持以人為本，全面發(fā)展。要營造和諧校園的良好人際環(huán)境，必須轉(zhuǎn)變思想，突破傳統(tǒng)的思維定勢，堅持以人為本的理念，協(xié)調(diào)和建立民主、平等、融洽的人際關(guān)系。我們著手建立以下三種人際關(guān)系：一是建立和諧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間搭起了平等、尊重、理解、寬容的平臺。對青年教師，我們更是想方設(shè)法幫助成長，讓他們在成長過程中，嘗到成功的喜悅。二是建立和諧的師生關(guān)系。我們尊重每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生成為最好的自己。我們要求教師們創(chuàng)設(shè)和諧的課堂，呈現(xiàn)出民主、自由、合作、進取的氛圍，讓學(xué)生的個性得到張揚，探究的熱情得到激發(fā)，創(chuàng)造的欲望得到調(diào)動，學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的

5、主體。三是建立和諧的教師與家長的關(guān)系，改變了過去教師動輒訓(xùn)斥家長，將家長推向自己對立面的局面。我們成立了家長委員會，建立了教師與家長平等交流機制。尤其是：（1）自主管理為德育教育注入新活力新一輪的課程改革使我們深刻認識到，初中生思想教育的內(nèi)因是來自學(xué)生自身認識的提高；德育處正在積極探索學(xué)生自主管理這一課題，每天由學(xué)生自主管理委員會安排各年級、各班學(xué)生對從班務(wù)到學(xué)風(fēng)、從公寓到食堂、從紀律到安全、從學(xué)生到校到方方面面，點點滴滴，時時處處全天候全方位參與學(xué)校德育管理。每天一公布，每周一小結(jié)，引入競爭機制，充分調(diào)動了每個班級、每位管理人員的主人翁精神和責(zé)任感，極大地激發(fā)了全自主管理的熱情和智慧。并能夠

6、使發(fā)現(xiàn)的問題，得到及時解，使得德育管理不留空擋，不留死角，不留隱患，切實做到全員參與，全面管理，全程育人，保障了學(xué)校健康有序的發(fā)展。（2）教育科研為課程改革鋪平道路近年來，學(xué)校大力支持校刊、 校報的編輯發(fā)行，希望在教育雜志社中央教科所的校刊評選中獲全國?？坏泉?，校本教材白于山下、走進二中如期發(fā)行，其中白于山下獲市級二等獎，有縣市級、省級課題18項順利通過驗收結(jié)題。學(xué)校也被市教育局授予了“教科研先進集體”、“校本教研先進單位”。特別是由段世榮校長主持的國家級課題傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)經(jīng)過認真研究與實驗，受到中央教科所的肯定于2012年7月在靖邊召開全國年會，靖邊二中作為協(xié)辦單位，為來自全國各地的教

7、育同行留下了美好的印象，更為靖邊教育史上首次承辦如此盛大的全國年會留下了濃厚的一筆。該課題于今年7月28日順利結(jié)題，他本人被評為“全國優(yōu)秀實驗校長”，靖邊二中也榮獲全國優(yōu)秀實驗學(xué)校、教科研特殊貢獻獎。本學(xué)期我校切合我校實際大力開展小課題研究，現(xiàn)已在緊張部署與研究中。學(xué)生困學(xué)、厭學(xué)使我們深感焦慮；教學(xué)只有建立在師生平等對話的過程中進行，才能充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。我們的滿堂灌、一潭死水的課堂再不進行改革，很快要被學(xué)生、家長、社會所淘汰。近年來，段校長親自帶隊，帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、教研組長赴綏德、宜川學(xué)習(xí)，并分批次派30多名教師去西安、銀川學(xué)習(xí)新理念、新教法、新學(xué)法；多次召開

8、專題會議對高效課堂進行探究，全力組織導(dǎo)學(xué)案的研討編寫工作，靖邊二中現(xiàn)已基本形成了“三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式高效課堂模式”，并且在八年級實施運用、七年級全面推行。本學(xué)期又專門派出20多位教師到靖中觀摩學(xué)習(xí)，初步實現(xiàn)了與高中課改的無縫對接。本學(xué)期我校在靖中、三中自主招生考試中繼續(xù)領(lǐng)跑全縣，為靖邊教育譜寫新篇章。（3）陽光體育，文化藝術(shù)為校園生活增添色彩幾年來，我校一直堅持“三操建設(shè)”，自編了靖邊二中健美操、校園江南stly、七年級跳繩、八年級呼啦圈等各項運動，大課間時運動場上同學(xué)們激情四射，活力綻放。靖邊電視臺對我校的陽光體育進行了專題采訪并制作了專題片播出。六月份的校園藝術(shù)節(jié)規(guī)模浩大，氣勢恢宏。盛大的開幕式場面震撼；歌詠比賽響徹云霄；自行車慢賽，踢毽子，跳繩，呼啦圈等比賽分秒必爭；征文，演講大賽精彩迭起；書法、繪畫風(fēng)格鮮明；校園晚會各界名流登臺獻藝；兩臺晚會輪番上演，幕后臺下多少選手磨拳擦背，歡呼嘆惋；開放的校園火熱了全城，社會贊譽紛至沓來。有力的促進了我校的教育教學(xué)工作新局面。一分耕耘，一分收獲。過去的一學(xué)期是學(xué)校各項事業(yè)取得重大突破，喜獲豐收的關(guān)鍵之年。行風(fēng)建設(shè)大轉(zhuǎn)變，德育教育擁有新舉措，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，教育科研有收獲，課程改革新突破，特色教育盡展現(xiàn)。學(xué)校被評為：榆林市后勤管理標準化考核“優(yōu)秀學(xué)?！?；靖邊縣