引入生活實(shí)際數(shù)學(xué)聯(lián)系生活

1、引入生活實(shí)際 數(shù)學(xué)聯(lián)系生活-初中數(shù)學(xué)教學(xué)生活化問題探討沐川縣利店中學(xué) 宋世明新課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出了“生活數(shù)學(xué)”的概念，強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)教學(xué)與社會(huì)生活相接軌，在傳授數(shù)學(xué)知識(shí)和訓(xùn)練數(shù)學(xué)能力的過程中，教師自然而然地注入生活內(nèi)容，在參與關(guān)心學(xué)生生活過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為自己生活服務(wù)。這樣的設(shè)計(jì)，不僅貼近學(xué)生的生活水平，符合學(xué)生的需要心理，使他們將數(shù)學(xué)知識(shí)和實(shí)際生活聯(lián)系得更緊密。 本人從兩個(gè)方便來談這個(gè)問題： 一、運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，解決數(shù)學(xué)問題 由于初中學(xué)生已經(jīng)具備了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)周圍的各種事物、現(xiàn)象充滿著好奇，數(shù)學(xué)教師就必須緊緊地抓住這份好奇心，盡可能地創(chuàng)設(shè)一些生動(dòng)、有趣、貼近生活的例子，把生

2、活中的數(shù)學(xué)原型生動(dòng)地展現(xiàn)在課堂中，使學(xué)生眼中的數(shù)學(xué)不再是簡單的數(shù)學(xué)，而是富有情感，貼近生活，具有活力的東西，從而引導(dǎo)學(xué)生利用自身已有的經(jīng)驗(yàn)探索新知識(shí)，解決新問題. 例如，在教學(xué)軸對(duì)稱圖形時(shí)，教師出示學(xué)生熟悉的徽標(biāo)、蝴蝶等圖形，讓學(xué)生觀察，探索一些圖案中蘊(yùn)涵的軸對(duì)稱關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生討論圖形具有的性質(zhì)，還可以讓學(xué)生以互相提問的方式列舉生活中的“軸對(duì)稱圖形” ，指導(dǎo)學(xué)生討論飛機(jī)設(shè)計(jì)時(shí)為什么要采用軸對(duì)稱？有何意義？使學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)，提高了對(duì)數(shù)學(xué)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。我在教學(xué)軸對(duì)稱圖形一節(jié)時(shí)，用數(shù)碼相機(jī)拍一些學(xué)校附近學(xué)生非常熟悉的市庫區(qū)風(fēng)光，以水平面為對(duì)稱軸的圖形非常漂亮；或者拍一些筆直公路兩旁街道樹基本一致

3、的風(fēng)光照片。學(xué)生們也非常熟悉，興趣激發(fā)起來了，學(xué)生們就渴望著對(duì)這種圖形進(jìn)行學(xué)習(xí)。 二、運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，解決生活問題 體會(huì)數(shù)學(xué)的意義和價(jià)值，聯(lián)系生活并掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，并不是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目標(biāo)。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目標(biāo)，應(yīng)該是能應(yīng)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)思想、和數(shù)學(xué)方法去觀察、分析現(xiàn)實(shí)生活，去解決日常生活中的問題，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神，形成一定的應(yīng)用技能。所以，數(shù)學(xué)教師一定要有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參與具有生活實(shí)際背景的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問題，使學(xué)生感到數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際的密切聯(lián)系，開闊學(xué)生數(shù)學(xué)視野，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值。 例如在方程應(yīng)用問題教學(xué)中，引入利率問題和稅收問題。 利率問題：為了準(zhǔn)備你5年后上大學(xué)的學(xué)費(fèi)30000元，你的父母現(xiàn)在就參加教育儲(chǔ)蓄：直接存一個(gè)5年期，年利率為4.95%，現(xiàn)在應(yīng)存入本金多少元？先存一個(gè)3年期，3年后將本息自動(dòng)轉(zhuǎn)存一個(gè)2年期，現(xiàn)在應(yīng)存入本金多少元？(三年期年利率為4.41%,二年期年利率為3.69%)（2007年最新調(diào)準(zhǔn)） 稅收問題：（照章納稅是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，新教材中這是一個(gè)重要內(nèi)容）國家規(guī)定個(gè)發(fā)表文章、出版所獲稿費(fèi)應(yīng)納稅，其計(jì)算方法是：稿費(fèi)不高于800元不納稅；稿費(fèi)高于800元，但不高于4000元應(yīng)繳納超過800元的那一部分的14%的稅；稿費(fèi)高于