填空版2010必修2《遺傳與進(jìn)化》一輪復(fù)習(xí)知識(shí)梳理

1、必修2遺傳與進(jìn)化一輪復(fù)習(xí)知識(shí)梳理第二章 減數(shù)分裂和有性生殖第一節(jié) 減數(shù)分裂一、細(xì)胞的減數(shù)分裂及配子的形成過程（一）減數(shù)分裂的概念減數(shù)分裂是進(jìn)行 生殖的生物在產(chǎn)生成熟 細(xì)胞時(shí)進(jìn)行染色體數(shù)目減半的細(xì)胞分裂。在減數(shù)分裂過程中，染色體只復(fù)制 次，而細(xì)胞連續(xù)分裂 次。減數(shù)分裂的結(jié)果是，新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞（原始生殖）細(xì)胞的 。（二）減數(shù)分裂的過程（以動(dòng)物細(xì)胞為例）1、精子的形成過程：場所 （哺乳動(dòng)物稱 ）l 減數(shù)第一次分裂間期： (包括 和 的合成)。前期：同源染色體兩兩配對(duì)（稱），形成 。四分體中的 之間常常發(fā)生對(duì)等片段的 。中期：同源染色體成對(duì)排列在 上（ ）。后期：同源染色體 （

2、分別移向細(xì)胞兩極）；（等位基因分離）非同源染色體 。（非等位基因自由組合）末期： 分裂，形成2個(gè)子細(xì)胞。結(jié)果：每個(gè)子細(xì)胞的染色體數(shù)目減半。l 減數(shù)第二次分裂（無同源染色體）前期：染色體 排列在細(xì)胞中央。（減的末期）中期：每條染色體的 都排列在細(xì)胞中央的 上。后期：每條染色體的著絲粒（點(diǎn)）分裂，姐妹染色單體 ，成為兩條子染色體，并分別移向細(xì)胞 。末期： 分裂，每個(gè)細(xì)胞形成2個(gè)子細(xì)胞，最終共形成4個(gè)子細(xì)胞。結(jié)果：每個(gè)子細(xì)胞的DNA數(shù)目減半。 2、卵細(xì)胞的形成過程：場所 （三）精子與卵細(xì)胞的形成過程的比較精子卵細(xì)胞部位動(dòng)物： （哺乳動(dòng)物稱 ）植物： 動(dòng)物： 植物： 原始生殖細(xì)胞動(dòng)物： 植物： 動(dòng)物：

3、 植物： 細(xì)胞質(zhì)分裂情況兩次分裂都 減的初級(jí)卵母細(xì)胞和減的次級(jí)卵母細(xì)胞皆 分裂。只有減過程中第一極體是 分裂，分裂結(jié)果1精原細(xì)胞 精細(xì)胞（生殖細(xì)胞）1卵原細(xì)胞 卵細(xì)胞（生殖細(xì)胞） + 極體（消失） 是否變形 相同點(diǎn)染色體的 和 變化規(guī)律相同。產(chǎn)生的子細(xì)胞數(shù)目都是 個(gè)，且細(xì)胞中染色體數(shù)目 ?！咎貏e提示】1、判斷同源染色體條件：形態(tài)、大小 ；一條來自 ，一條來自 ；聯(lián)會(huì)。2、精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞的染色體數(shù)目與體細(xì)胞的 。因此，它們屬于 ，通過 的方式增殖，但它們又可以進(jìn)行 形成 。3、減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在 ，原因是 。所以減數(shù)第二次分裂過程中 。（四）減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的變化

4、規(guī)律（五）減數(shù)分裂形成子細(xì)胞種類：假設(shè)某生物的體細(xì)胞中含n對(duì)同源染色體，則：它的精（卵）原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂可形成 種精子（卵細(xì)胞）；它的1個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成 種精子。它的1個(gè)卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成 種卵細(xì)胞。（六）配子中染色體組合多樣性的原因：（1）減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體自由組合。（2）四分體中非同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換。（七）細(xì)胞分裂圖像辨析：姐妹分家只看一極一看染色體數(shù)目：奇數(shù)為減二看有無同源染色體：沒有為減三看同源染色體行為：確定有絲或減注意：若細(xì)胞質(zhì)為 分裂，則為 的減或減的后期。同源染色體分家減后期 （初級(jí)卵母細(xì)胞） 姐妹分家減后期（次級(jí)卵母細(xì)胞）例：

5、判斷下列細(xì)胞正在進(jìn)行什么分裂，處在什么時(shí)期？答案： 答案： 【特別提示】該鑒別方法近適用于二倍體。染色組為偶數(shù)的多倍體進(jìn)行減數(shù)分裂，其減細(xì)胞中也有同源染色體，可根據(jù)子細(xì)胞的染色體數(shù)目減半推斷是減數(shù)分裂。含一個(gè)染色體組的單倍體體細(xì)胞進(jìn)行有絲，分裂細(xì)胞中無同源染色體，可根據(jù)子細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與母細(xì)胞相同推斷為有絲分裂。（九）配子的形成與生物個(gè)體發(fā)育的聯(lián)系1、受精作用： （1）概念及部位：受精作用是指精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別、融合成為受精卵的過程。精子的 進(jìn)入卵細(xì)胞， 留在外面，不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合，使受精卵中染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目，其中有一半來自 ，另一半來自 。高等動(dòng)物在輸卵

6、管完成受精。（2）實(shí)質(zhì)：精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核相互融合。（3）有性生殖產(chǎn)生的后代呈現(xiàn)多樣性。配子中染色體組合具有多樣性。受精時(shí)卵細(xì)胞和精子結(jié)合具有隨機(jī)性。（4）減數(shù)分裂與受精作用的意義：有利于生物在自然選擇中的進(jìn)化；維持了每種生物前后代體細(xì)胞中 ，促進(jìn)了遺傳物質(zhì)的重新組合。對(duì)于生物的 和 具有重要的作用。如右圖表示：3、有性生殖的意義：由于兩性生殖細(xì)胞分別來自不同的親本，因此，由合子發(fā)育成的后代就具備了 的遺傳特性，具有更強(qiáng)的 和 ，這對(duì)于生物的 和 具有重要的意義。第四章 遺傳的分子基礎(chǔ)第一節(jié) 探索遺傳物質(zhì)的過程一、人類對(duì)遺傳物資的探索過程：（一）1928年格里菲思的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)

7、驗(yàn)：1、肺炎雙球菌有兩種類型類型：l S型細(xì)菌：菌落 ，菌體 夾膜， 毒性l R型細(xì)菌：菌落 ，菌體 夾膜， 毒性小鼠2、實(shí)驗(yàn)過程：注射 R型活細(xì)菌 不死亡S型活細(xì)菌 死亡，分離出S型活細(xì)菌加熱殺死的S型細(xì)菌 不死亡R型活細(xì)菌+加熱殺死的S型細(xì)菌 死亡，分離出S型活細(xì)菌3、實(shí)驗(yàn)證明：無毒性的R型活細(xì)菌與被加熱殺死的有毒性的S型細(xì)菌混合后，轉(zhuǎn)化為有毒性的 。這種性狀的轉(zhuǎn)化是可以 的。 推論（格里菲思）：在第四組實(shí)驗(yàn)中，已經(jīng)被加熱殺死S型細(xì)菌中，必然含有某種促成這一轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)“ ”。這種 將無毒性的R型活細(xì)菌 轉(zhuǎn)化為有毒性的S型活細(xì)菌?！咎貏e提示】R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化S型細(xì)菌的原因是S型菌的DNA進(jìn)入

8、R型細(xì)菌內(nèi)，與R型菌DNA實(shí)現(xiàn)重組，表現(xiàn)出S型菌的性狀，此變異屬于 。（二）1944年艾弗里的實(shí)驗(yàn)：1、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：對(duì)S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提取、分離，分別單獨(dú)觀察各種物質(zhì)的作用，體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的對(duì)照原則。2、實(shí)驗(yàn)過程：如右圖3、實(shí)驗(yàn)證明： 才是R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)。（三）1952年郝爾希和蔡斯噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：把 和 區(qū)分開來，直接地、單獨(dú)地去觀察DNA 和蛋白質(zhì)的作用。2、實(shí)驗(yàn)材料：T2噬菌體（1）結(jié)構(gòu)：沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有DNA和蛋白質(zhì)外殼。如右圖所示（2）生活習(xí)性：專門 。2、實(shí)驗(yàn)過程：（對(duì)比實(shí)驗(yàn)）（1）用35S標(biāo)記噬菌體：讓標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌后攪拌

9、并離心。結(jié)果：上清液中 ，即 ；沉淀中 ，即 。（2）用32P標(biāo)記噬菌體：讓標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌后攪拌并離心。結(jié)果：上清液中 ，即 ；沉淀中 ，即 。3、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在噬菌體中，親代與子代之間具有連續(xù)性的物質(zhì)是 ，而不是 ，即： ?！咎貏e提示】噬菌體侵染細(xì)菌包括： 、 、 、 、 5個(gè)步驟。噬菌體侵染細(xì)菌后，合成子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼所需的原料氨基酸全部來自 ，場所核糖體來自 。而組成子代噬菌體的DNA既有來自侵入細(xì)菌的 的，也有利用 體內(nèi)的原料脫氧核苷酸新合成的。（四）1956年煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)過程： 提取煙草花葉病毒的RNA和蛋白質(zhì)，分別感染煙草，用從煙草花葉病毒中提取的

10、不能使煙草感染花葉病，但從煙草花葉病毒中提取的 卻能使煙草感染花葉病。2、實(shí)驗(yàn)證明：在只有RNA的病毒中 是遺傳物質(zhì)。二、生物的遺傳物質(zhì)1、作為遺傳物質(zhì)必需具備的4個(gè)條件（1）在生長和繁殖的過程中，能夠精確地復(fù)制自己，使前后代具有一定的連續(xù)性。（2）能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，從而控制生物的性狀和新陳代謝的過程。（3）具有貯存大量遺傳信息的潛在能力。（4）結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定，但在特殊情況下又能發(fā)生突變，而且突變后還能繼續(xù)復(fù)制，并能遺傳給后代。2、生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)的判別細(xì)胞生物（真核、原核）非細(xì)胞生物（病毒）核酸DNA和RNA僅有DNA僅有RNA遺傳物質(zhì) 舉例 【特別提示】（1）因?yàn)榻^大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是

11、 ，所以 是主要的遺傳物質(zhì)。（2）蛋白質(zhì)一般不作為遺傳物質(zhì)的原因：不能自我復(fù)制，而且它在染色體中的含量往往不固定。分子結(jié)構(gòu)也不穩(wěn)定（易變性）。不能遺傳給后代。（3）特例：阮病毒只含蛋白質(zhì)成分，不含核酸，故認(rèn)為阮病毒的遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)。第二節(jié) DNA的結(jié)構(gòu)和DNA的復(fù)制：一、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)：（一）DNA分子的結(jié)構(gòu)：1、DNA的組成元素： 2、DNA的基本單位： 核苷酸（ 種）3、DNA的結(jié)構(gòu)： 和 提出“ 模型”內(nèi)容是：由 條、 的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。外側(cè)： 和 交替連接構(gòu)成基本 。 內(nèi)側(cè)：由 相連的 組成。堿基配對(duì)有一定規(guī)律： A T；G C。（堿基互補(bǔ)配對(duì)原則）【特別提示

12、】單鏈上的磷酸二酯鍵，可以被 酶切斷，也可以用 酶和 酶復(fù)原。堿基對(duì)之間的氫鍵，可用 酶斷開，也可 斷裂，適宜條件下可自動(dòng)復(fù)原。（二）DNA的特性：1、多樣性：堿基對(duì)的排列順序是 的（排列種數(shù)： ，n為堿基對(duì)對(duì)數(shù)）。從而構(gòu)成了DNA 分子的多樣性，也決定了遺傳信息的多樣性。2、特異性：每個(gè)特定DNA分子的堿基排列順序是 的。所以每個(gè)特定的DNA 分子中都儲(chǔ)存著特定的遺傳信息，這就構(gòu)成了DNA分子的特異性。3、穩(wěn)定性：指DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)空間結(jié)構(gòu)的相對(duì)穩(wěn)定性。原因有： aDNA分子基本骨架是磷酸和脫氧核糖交替連接而成，從頭至尾沒有變化。b堿基配對(duì)方式始終不變，即A T；G C（三）DNA的功能

13、：攜帶 （DNA分子中堿基對(duì)的 代表遺傳信息）。二、DNA的復(fù)制1、概念：以親代DNA分子 條鏈為模板，合成子代DNA的過程2、時(shí)間： 3、場所：主要在 4、過程：（看書）解旋 合成子鏈 子、母鏈盤繞形成子代 DNA分子5、特點(diǎn)： （子代DNA=母鏈+子鏈） 附：半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)證據(jù)：（看書P62 積極思維）6、原則： 原則7、條件:模板：親代DNA分子的 條鏈 原料： 能量： 酶： 酶、 酶等8、結(jié)果：形成了兩個(gè) 的DNA分子。9、DNA能精確復(fù)制的原因：獨(dú)特的 結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板; 原則保證復(fù)制能夠準(zhǔn)確進(jìn)行。10、意義：（1）遺傳：DNA分子復(fù)制，使遺傳信息從 傳遞給 ，從而確保了

14、遺傳信息的 。（2）變異：復(fù)制時(shí)出現(xiàn)差錯(cuò) 。第三節(jié) 基因控制蛋白質(zhì)的合成（遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯）一、RNA的結(jié)構(gòu)：1、組成元素： 2、基本單位： 核苷酸（ 種）3、結(jié)構(gòu)：一般為 鏈（如右圖）二、基因：1、基因與DNA的關(guān)系：（1）基因是 。（DNA分子中存在不是基因的片段）（2）每個(gè)DNA分子含有 個(gè)基因。（3）基因主要是細(xì)胞核中在 上。（細(xì)胞核中DNA上的基因稱 ，細(xì)胞質(zhì)中DNA上的基因稱 。）2、DNA片段中的遺傳信息（1）DNA分子能夠儲(chǔ)存足夠量的 。（2）遺傳信息蘊(yùn)藏在4種堿基的 之中。（3）DNA分子的多樣性源于 的多樣性。（4）DNA分子的特異性源于每個(gè)DNA分子的堿基的 順序。3

15、、基因與性狀的關(guān)系：基因是控制生物性狀的 單位和 單位。4、生物多樣性和特異性的物質(zhì)基礎(chǔ)： 分子的多樣性和特異性。三、基因控制蛋白質(zhì)合成：1、轉(zhuǎn)錄：（1）概念：在 中，以DNA的 條鏈為模板，按照 原則，合成 的過程。（注： 、 有轉(zhuǎn)錄）（2）過程特點(diǎn)：邊解旋邊轉(zhuǎn)錄，完成轉(zhuǎn)錄后的DNA仍然保留遠(yuǎn)來的雙鏈結(jié)構(gòu)。（3）條件：模板：DNA的 條鏈（模板鏈） 原料： 能量： 酶： 、 等（4）原則： （AU、TA、GC、CG）（5）產(chǎn)物： 、 、 2、翻譯：（1）概念：游離在 中的各種氨基酸，以 為模板，合成 的蛋白質(zhì)的過程。附：密碼子：（1）概念：遺傳學(xué)上把mRNA上決定一個(gè)氨基酸的 ，叫做一個(gè)“遺

16、傳密碼子”。例：看書P70表4-1，回答下列問題1、密碼子共有_個(gè)。起始密碼子有_個(gè)。是否決定氨基酸_。終止密碼子有_個(gè)。是否決定氨基酸_，所以決定氨基酸的密碼子有_種。2、一個(gè)密碼子只能決定_種氨基酸。一種氨基酸是否只有一種密碼子？_3、當(dāng)某DNA堿基發(fā)生改變，是否一定會(huì)導(dǎo)致生物性狀發(fā)生改變？_答案： （2）過程特點(diǎn)：以mRNA為模板，tRNA為運(yùn)載工具，在核糖體中，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)。（3）條件：模板： 原料： （約 種）能量： 酶： 搬運(yùn)工具： 裝配機(jī)器： （4）原則： 原則（5）產(chǎn)物：多肽鏈例：轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上與mRNA上密碼子配對(duì)的3個(gè)堿基稱為反密碼子， 個(gè)，若一條肽鏈共有2

17、1個(gè)氨基酸組成，則合成該肽鏈時(shí)需要的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA可能有 種，實(shí)際最多 種。3、與基因表達(dá)有關(guān)的計(jì)算（1）DNA中模板鏈與mRNA之間：滿足DNA中兩條鏈之間的 關(guān)系和 關(guān)系（2）基因中堿基數(shù)：mRNA分子中堿基數(shù)：氨基酸數(shù) = 四、基因?qū)π誀畹目刂?、中心法則： 提出：遺傳信息可以從DNA流向DNA，即完成DNA的自我 過程，也可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即完成遺傳信息的 和 過程。 后來有科學(xué)家在RNA腫瘤病毒發(fā)現(xiàn)了 ，它是以RNA為模板，合成DNA的酶，這說明遺傳信息也可以從 流向 ，RNA自我復(fù)制過程的發(fā)現(xiàn)說明遺傳信息也可以從 流向 ，從而補(bǔ)充和發(fā)展了“中心法則”?！咎貏e提示】

18、 上述遺傳信息的流動(dòng)都要遵循 原則。2、基因控制性狀的方式：（1）通過控制 的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物的性狀；（2）通過控制 直接控制生物的性狀。第三章 遺傳和染色體 第一節(jié) 基因的分離定律第二節(jié) 基因的自由組合定律一、孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法：1、假說演繹法 2、孟德爾實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因（1）正確選用實(shí)驗(yàn)材料豌豆嚴(yán)格的自花傳粉、閉花受粉植物，自然條件下都是純種；相對(duì)性狀明顯。（2）由單因子到多因子的研究方法；（3）應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析；（4）科學(xué)地設(shè)計(jì)了試驗(yàn)的程序用假說演繹法證明。二、基因的分離規(guī)律（一）相對(duì)性狀 ： 種生物的 種性狀的 表現(xiàn)類型。（二）孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀

19、的雜交實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)過程（看書）2、對(duì)分離現(xiàn)象的解釋3、對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證：測(cè)交4、顯性純合子與雜合子的實(shí)驗(yàn)鑒別方法（1）測(cè)交法：讓其與隱形純合子雜交。（2）自交法（3）花藥離體培養(yǎng)法方法：用花藥離體培養(yǎng)形成單倍體幼苗，再用秋水仙素處理獲得純合子植株，觀察植物的性狀類型。 若植株只有一種性狀 純合子若植株有不同的性狀 雜合子（4）花粉鑒別法：原理：水稻的非糯性（W）對(duì)糯性（w）是完全顯性。前者花粉含直鏈淀粉，遇碘變成藍(lán)黑色，后者含支鏈淀粉，遇碘則變成紅褐色。方法：待個(gè)體長大開花后，取出花粉粒放在載玻片上，加一滴碘液，用顯微鏡觀察。若一半是藍(lán)黑色，一半紅褐色 雜合子 若全部為藍(lán)黑色或全部紅褐色

20、純合子（三）相關(guān)概念1、表現(xiàn)型與基因型表現(xiàn)型：指生物個(gè)體實(shí)際表現(xiàn)出來的 ?；蛐停号c表現(xiàn)型有關(guān)的 。（關(guān)系： ）2、 雜交、自交、測(cè)交、正交與反交雜交：基因型 的生物體間相互交配的過程。自交：基因型 的生物體間相互交配的過程。（指植物體中自花傳粉和雌雄異花植物的同株受粉）測(cè)交：讓F1與隱性純合子雜交。（可用來測(cè)定F1的基因型，屬于雜交）正交與反交：是相對(duì)而言的，正交中父方與母方分別是反交中母方和父方。（四）基因分離定律的實(shí)質(zhì): 在減I分裂后期， 。（五）基因分離定律的兩種基本題型： （六）雜合子連續(xù)自交問題：雜合子(Aa)連續(xù)自交，n次后后代各基因型比例為 （七）基因分離定律的應(yīng)用：1、指導(dǎo)雜

21、交育種：例：小麥抗銹病是由顯性基因T控制的，如果親代（P）的基因型是TTtt，則:（1）子一代（F1）的基因型是_,表現(xiàn)型是_。（2）子二代（F2）的表現(xiàn)型是_，這種現(xiàn)象稱為_。（3）F2代中抗銹病的小麥的基因型是_。其中基因型為_的個(gè)體自交后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離，因此，為了獲得穩(wěn)定的抗銹病類型，應(yīng)該怎么做？ 2、指導(dǎo)醫(yī)學(xué)實(shí)踐：例1:人類的一種先天性聾啞是由隱性基因(a)控制的遺傳病。如果一個(gè)患者的雙親表現(xiàn)型都正常，則這對(duì)夫婦的基因型是_，他們?cè)偕『l(fā)病的概率是_。例2:人類的多指是由顯性基因D控制的一種畸形。如果雙親的一方是多指，其基因型可能為_，這對(duì)夫婦后代患病概率是_。三、基因的自由組合規(guī)

22、律（一）孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)過程（看書）2、對(duì)自由組現(xiàn)象的解釋（看書）3、對(duì)自由組現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證：測(cè)交（看書）（二）基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)：在減I分裂后期， 。（注意：非等位基因要位于 上才滿足自由組合定律）（三）基因自由組合定律的適用范圍1、 生殖的 生物。2、 內(nèi)染色體上的基因。3、兩對(duì)或兩對(duì)以上位于 上的基因。（否則滿足“連鎖和交換定律”，如下圖：）（四）基因自由組合定律兩種基本題型：共同思路：“先分開、再組合”（五）基因自由組合定律的應(yīng)用1、指導(dǎo)雜交育種：例：在水稻中，高桿(D)對(duì)矮桿(d)是顯性，抗病(R)對(duì)不抗病(r)是顯性。現(xiàn)有純合矮桿不抗病水稻ddrr和純合高桿

23、抗病水稻DDRR兩個(gè)品種,要想得到能夠穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病水稻 ，應(yīng)該怎么做？（用遺傳圖解說明）附：雜交育種方法： 原理： 優(yōu)缺點(diǎn)：方法簡便，但要較長年限選擇才可獲得。2、指導(dǎo)醫(yī)學(xué)實(shí)踐：例：在一個(gè)家庭中，父親是多指患者（由顯性致病基因D控制），母親表現(xiàn)型正常。他們婚后卻生了一個(gè)手指正常但患先天性聾啞的孩子（先天性聾啞是由隱性致病基因p控制），問：該孩子的基因型為_，父親的基因型為_，母親的基因型為_。如果他們?cè)偕粋€(gè)小孩，則只患多指的占_，只患先天性聾啞的占_，既患多指又患先天性聾啞的占_，完全正常的占_四、伴性遺傳（一）性別決定1、性別決定的概念：是指 的生物決定性別的方式。2、染色體分類：（

24、1）按來源分為： 和 。（2）按與性別的關(guān)系分為： 和 。3、性別決定方式： （1）XY型性別決定方式：l 染色體組成（假設(shè)共n對(duì)）：雄性： 對(duì)常染色體 + XY 雌性： 對(duì)常染色體 + XXl 性比：一般 l 常見生物： 哺乳動(dòng)物、 雌雄異體的植物，多數(shù)昆蟲、一些魚類和兩棲類。（2）ZW型性別決定方式：l 染色體組成（假設(shè)共n對(duì)）：雄性： 對(duì)常染色體 + ZZ 雌性： 對(duì)常染色體 + ZWl 性比：一般 l 常見生物：鳥類等。（二）伴性遺傳（XY型）：1、伴性遺傳概念：由 上的基因決定的性狀在遺傳時(shí)與性別聯(lián)系在一起，這類性狀的遺傳被稱為伴性遺傳。2、伴性遺傳的種類：伴X遺傳 伴X隱性遺傳I

25、伴X顯性遺傳伴Y遺傳注：遵循的遺傳規(guī)律（1）常染色體和性染色體上的基因都遵循基因的 和基因的 定律。（2）常染色體和性染色體上的基因?qū)儆诜峭慈旧w上的非等位基因，其遺傳遵循 定律。3、三種伴性遺傳的特點(diǎn)：（1）伴X隱性遺傳的特點(diǎn)： 男 女 隔代遺傳（交叉遺傳） 母病子必病，女病父必?。?）伴X顯性遺傳的特點(diǎn)： 女男 連續(xù)發(fā)病 父病女必病，子病母必?。?）伴Y遺傳的特點(diǎn)：男病女不病 父子孫5、家族系譜圖中遺傳病遺傳方式的快速判斷無中生有為隱性病女父或子正常為常隱有中生無為顯性病男母或女正常為常顯附：常見遺傳病類型（要記?。喊閄隱：色盲、血友病伴X顯：抗維生素D佝僂病常隱：先天性聾啞、白化病常

26、顯：多(并)指6、遺傳病可能性大小的判斷：（需檢驗(yàn)）（1）一看是否連續(xù)發(fā)病： 連續(xù)：顯性可能性大 不連續(xù)：隱性可能性大（2）二看男女發(fā)病率： 無性別差異(男女)：常染色體可能性大 有性別差異: 男 女：伴X隱可能性大女 男：伴X顯可能性大全男：伴Y可能性大（3）三看是否全滿足兩個(gè)“特點(diǎn)”： 全滿足“母病子必病,女病父必病”：伴X隱可能性大 全滿足“父病女必病,子病母必病”：伴X顯可能性大第四章 第四節(jié) 基因突變和基因重組第三章 第三節(jié) 染色體變異及其應(yīng)用一、生物變異的類型l 不可遺傳的變異（僅由 變化引起）l 可遺傳的變異（由 的變化引起）基因突變基因重組染色體變異二、基因突變的特征和原因1、

27、概念：是指DNA分子中堿基對(duì)的 、 或 等變化。例：鐮刀型細(xì)胞貧血癥 直接原因：組成血紅蛋白的一條肽鏈上的 發(fā)生改變（ ） 根本原因：DNA模板鏈上的 發(fā)生改變（ ）2、時(shí)間：細(xì)胞分裂 期（DNA復(fù)制時(shí)期） 由于這時(shí)穩(wěn)定的雙螺旋解旋形成單鏈DNA，穩(wěn)定性大大下降，極易受到外界因素干擾使原來的堿基序列發(fā)生改變，導(dǎo)致基因發(fā)生改變?！咎貏e提示】以RNA為遺傳物質(zhì)的生物，其RNA上的核糖核苷酸序列發(fā)生變化，也引起基因突變，且RNA為單鏈結(jié)構(gòu)，在傳遞過程中更易發(fā)生突變。3、類型：l 突變：在沒有人為因素的干預(yù)下，基因產(chǎn)生的變異。l 誘變：在人為因素干預(yù)下發(fā)生的基因突變。人為因素包括： 因素：X射線、激光

28、等； 因素：亞硝酸鹽，堿基類似物等； 因素：病毒、細(xì)菌等。4、特點(diǎn)：發(fā)生頻率 ,方向 （一般 ） 發(fā)生基因突變可以發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的 時(shí)期；基因突變可以發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的 上或同一DNA分子的 上。 存在5、結(jié)果：使一個(gè)基因變成它的 基因（新基因）。6、對(duì)生物的影響（1）對(duì)突變生物本身而言：基因突變可能破壞生物體與現(xiàn)有環(huán)境的協(xié)調(diào)關(guān)系，而對(duì)生物有害；有些基因突變，也可能使生物產(chǎn)生新的性狀，適應(yīng)改變的環(huán)境，獲得新的生存空間；還有些基因突變既無害也無益。（2）對(duì)突變生物后代而言：若發(fā)生在體細(xì)胞有絲分裂過程中，這種突變可以通過通過 生殖傳給后代，但不會(huì)通過 生殖傳給后代；若發(fā)生在精子或卵細(xì)胞形成的減數(shù)分

29、裂過程中，這種突變有可能通過 生殖傳給后代。7、應(yīng)用誘變育種方法：用物理或化學(xué)因素處理生物。原理： 實(shí)例：高產(chǎn)青霉菌株的獲得優(yōu)缺點(diǎn)： 育種進(jìn)程， 地改良某些性狀，但有利變異個(gè)體 。9、適用范圍：所有生物均可以發(fā)生（包括病毒）10、意義：是產(chǎn)生 的途徑；是生物變異的 來源；是生物進(jìn)化的 材料。三、基因重組及其意義1、概念：是指生物體在進(jìn)行 生殖的過程中，控制 的基因重新組合的過程。2、種類：（1）自由組合重組：減數(shù)分裂（ 期）形成配子時(shí)，隨著 的自由組合，位于這些染色體上的 也自由組合。組合的結(jié)果可能產(chǎn)生與親代基因型不同的個(gè)體。（ 生物核遺傳中發(fā)生）（2）交叉互換重組： 時(shí)期，同源染色體上（ 染

30、色單體）之間等位基因的交換。結(jié)果是導(dǎo)致染色單體上基因的重組，組合的結(jié)果可能產(chǎn)生與親代基因型不同的個(gè)體。（ 生物核遺傳中發(fā)生）（3）重組DNA技術(shù)l 概念：是指將從一個(gè)生物體內(nèi) 得到或 的 轉(zhuǎn)入另一個(gè)生物細(xì)胞（ 細(xì)胞）中，使后者獲得新的 或 的技術(shù)。l 應(yīng)用：生產(chǎn) ：如胰島素、生長激素、乙肝疫苗等。動(dòng)植物的 ：如轉(zhuǎn)基因抗軟化番茄、抗蟲棉、轉(zhuǎn)生長激素基因鮭魚等轉(zhuǎn)基因生物。人類 ：如ADA（腺苷脫氨酶）基因缺陷癥的基因治療。3、與基因突變的聯(lián)系 基因突變?yōu)榛蛑亟M提供了大量可供自由組合的新基因，基因突變是基因重組的基礎(chǔ)。4、結(jié)果：產(chǎn)生新的 6、應(yīng)用（育種）： （見第三章第二節(jié)）5、適用范圍：只適用于

31、 生物 生殖的 基因遺傳。（指狹義的基因重組）【特別提示】基因的 、基因的 、 技術(shù)及 等都屬于基因重組?；蛑亟M的范圍：除了基因工程外，狹義的基因重組通?？紤]適用于進(jìn)行 生殖過程。6、意義：也是生物 的來源之一；對(duì)生物的 也具有重要意義。四、染色體變異（一）染色體變異的類型：包括 和 ?！咎貏e提示】基因突變、基因重組、染色體變異都會(huì)引起遺傳物質(zhì)的改變，屬于可遺傳的變異?；蛲蛔儗儆诜肿铀缴系淖兓?，顯微鏡下不可見（基因重組也不可見），染色體變異屬于細(xì)胞水平上的變化，通過顯微鏡一般可觀察到。（二）染色體結(jié)構(gòu)的變異：實(shí)例：貓叫綜合征（ ）類型： 、 、 、 看書P43圖并理解）結(jié)果：使染色體上基

32、因的 和 發(fā)生改變，從而導(dǎo)致性狀的變異。（往往是不利的，甚至致死。）（三）染色體數(shù)目的變異1、類型l 個(gè)別染色體增加或減少：實(shí)例：21三體綜合征（多1條21號(hào)染色體）原因：（1）減分裂后期，個(gè)別 沒有分開。（2）減分裂后期，個(gè)別 分開后移向細(xì)胞同一極。l 以染色體組的形式成倍增加或減少： 實(shí)例：三倍體無子西瓜2、染色體組：（1）概念： 倍體生物 中所具有的全部染色體組成一個(gè)染色體組。（2）特點(diǎn)：一個(gè)染色體組中 ，形態(tài)和功能 ；（是一組 染色體） 一個(gè)染色體組攜帶著控制生物生長的 遺傳信息。（3）染色體組數(shù)的判斷：例1：以下各圖中，各有幾個(gè)染色體組？方法一：染色體組數(shù)= 細(xì)胞中 例2：以下基因型

33、，所代表的生物染色體組數(shù)分別是多少?（1）Aa _ （2）AaBb _（3）AAa _ （4）AaaBbb _（5）AAAaBBbb _ （6）ABCD _方法二：染色體組數(shù)= 基因型中 （4）每個(gè)染色體組中染色體條數(shù)的判斷：每個(gè)染色體組中染色體條數(shù) = 細(xì)胞中染色體的種數(shù)3、單倍體、二倍體和多倍體由 發(fā)育成的個(gè)體叫單倍體。由 發(fā)育成的個(gè)體，體細(xì)胞中含幾個(gè)染色體組就叫幾倍體，如含 染色體組就叫二倍體，含 染色體組就叫三倍體，以此類推。體細(xì)胞中含 染色體組的個(gè)體叫多倍體。（1）二倍體（2N）概念：由 發(fā)育而成，體細(xì)胞中含有 染色體組的個(gè)體。存在：幾乎全部 ，過半數(shù)的高等植物。（2）多倍體（kN）

34、概念：由 發(fā)育而成，體細(xì)胞中含有 染色體組的個(gè)體。存在：主要是 ，動(dòng)物極少見。特點(diǎn)（植物）：莖桿 葉片、果實(shí)和種子都比較 ；糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量 ，但結(jié)實(shí)率低，發(fā)育延遲。（3）單倍體（k/2N）概念：由 直接發(fā)育而成，體細(xì)胞中含本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體。成因： 自然成因：如動(dòng)物中的雄蜂（由 直接發(fā)育而成），植物偶爾出現(xiàn)。 人工成因： 。特點(diǎn)(植物) ：植株 ，高度 五、生物變異在育種上的應(yīng)用1、多倍體育種：方法：用 處理萌發(fā)的種子或幼苗。（原理：能夠 ,導(dǎo)致染色體不分離,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目 ）進(jìn)行正常的有絲分裂、發(fā)育 處理（抑制 的形成）細(xì)胞有絲分裂 細(xì)胞中染色體數(shù)目 多倍體植

35、株原理： 實(shí)例：三倍體無子西瓜的培育（看書）；（ 多倍體）八倍體小黑麥的培育（見右圖）（ 多倍體） 優(yōu)缺點(diǎn)：培育出的植物器官 ，產(chǎn)量 ，營養(yǎng) ，但結(jié)實(shí)率低，成熟遲。附1：多倍體的可育性問題同源多倍體：染色體組數(shù)為 時(shí)可育。異源多倍體：來自不同物種的染色體組數(shù) 時(shí)才可育。2、單倍體育種：方法： 選擇 處理（染色體數(shù)目恢復(fù)）離體培養(yǎng)花藥 單倍體植株 能正常生殖的純合子 新品種原理： 實(shí)例：矮桿抗病水稻的培育優(yōu)缺點(diǎn)： ，但技術(shù)較復(fù)雜。3、常規(guī)育種方法小結(jié)誘變育種雜交育種多倍體育種單倍體育種方法用 處理生物 用 處理萌發(fā)的種子或幼苗 原理 實(shí)例高產(chǎn)青霉菌株的育成矮桿抗病水稻的培育三倍體無子西瓜的培育、

36、八倍體小黑麥的培育矮桿抗病水稻的培育優(yōu)缺點(diǎn)加速育種進(jìn)程， 地改良某些性狀，但有利變異個(gè)體少。方法簡便，但要較長年限選擇才可獲得純合子。器官較大，營養(yǎng)物質(zhì)含量高，但結(jié)實(shí)率低，成熟遲。 ，但技術(shù)較復(fù)雜。六、轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性問題：1、可能產(chǎn)生新病毒和新過敏原。2、可能產(chǎn)生抗除草劑的雜草3、可能使疾病的散播跨越物種障礙4、可能會(huì)損害農(nóng)作物的生物多樣性5、可能干擾生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。第四章 遺傳的分子基礎(chǔ) 第五節(jié) 關(guān)注人類遺傳病一、人類遺傳病與先天性疾病區(qū)別：l 遺傳?。河?改變引起的疾病。（可以生來就有，也可以后天發(fā)生）l 先天性疾?。?就有的疾病。（不一定是遺傳?。┒?、人類遺傳病類型1、

37、單基因遺傳病（1）概念：由 等位基因控制的遺傳病。（2）類型：顯性遺傳病 伴顯： 常顯： 隱性遺傳病 伴隱： 常隱： 2、多基因遺傳?。?）概念：由 等位基因控制的人類遺傳病。（2）常見類型： 等。注：單基因遺傳病和多基因遺傳病合稱 。3、染色體異常遺傳?。ê喎Q染色體?。?）概念：染色體異常引起的遺傳病。(包括 異常和 異常）（2）類型：常染色體遺傳病 結(jié)構(gòu)異常： 數(shù)目異常： （先天智力障礙）性染色體遺傳?。盒韵侔l(fā)育不全綜合征（性染色體組成： ） 先天性睪丸發(fā)育不全綜合征（性染色體組成：XXY） XYY綜合征三、人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防1、禁止近親結(jié)婚：每個(gè)人都可能攜帶5-6個(gè)不同的 致病基因

38、，在近親結(jié)婚的情況下，雙方從共同祖先那里繼承 致病基因的機(jī)會(huì)大大增加。2、遺傳咨詢：醫(yī)生對(duì)咨詢對(duì)象進(jìn)行身體檢查、了解家庭病史，對(duì)是否患有某種遺傳病作出診斷。 分析遺傳病的傳遞方式。 推算出后代的再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)率。 向咨詢對(duì)象提出防治對(duì)策和建議，如終止妊娠，進(jìn)行產(chǎn)前診斷等。3、產(chǎn)前診斷：是在胎兒出生前，醫(yī)生用專門的檢測(cè)手段，如羊水檢查、B超檢查、孕婦血細(xì)胞檢查以及基因診斷等手段，確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病。4、基因診斷和基因治療（選修3 ）（1）基因診斷：概念：也稱DNA診斷或基因探針技術(shù)。是采用基因檢測(cè)（DNA分子雜交技術(shù)）的方法來判斷患者是否出現(xiàn)了基因異常（如遺傳病患者的基因缺陷）或攜帶

39、病原體（如乙型肝炎病毒）等。方法：用放射性同位素（如32P）、熒光分子等標(biāo)記的 DNA分子做探針，利用DNA分子雜交原理，鑒定被檢測(cè)標(biāo)本上的遺傳信息，達(dá)到檢測(cè)疾病的目的。（2）基因治療：是指利用正?；?或 缺陷基因的的治療方法。四、人類基因組計(jì)劃及其意義：1、人類基因組計(jì)劃的研究對(duì)象和目標(biāo)：完成人體 條染色體上的全部基因的 、 、和 。2、人類基因組計(jì)劃的研究成果和意義：可以清楚的認(rèn)識(shí)人類基因的組成、結(jié)構(gòu)、功能極其相互關(guān)系，對(duì)于人類疾病的診治和預(yù)防具有重要的意義五、【實(shí)驗(yàn)】調(diào)查人群中的遺傳?。〞鳳89繼續(xù)探究）注意事項(xiàng)：1、可以以 為單位開展調(diào)查工作，小組成員也可以 進(jìn)行調(diào)查。2、每個(gè)小組可

40、調(diào)查周圍熟悉的4-10個(gè)家庭（或家系）中遺傳病的情況。3、調(diào)查時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率 的 遺傳病，如紅綠色盲、白化病、高度近視（600度以上）等。4、調(diào)查時(shí)要詳細(xì)詢問， 記錄。并注意：（1）為保證調(diào)查的群體 ，小組調(diào)查的數(shù)據(jù)，應(yīng)在班級(jí)和年級(jí)中進(jìn)行匯總，這項(xiàng)工作可由教師同一安排。（2）對(duì)某個(gè)家庭進(jìn)行調(diào)查時(shí)，被調(diào)查成員之間的 關(guān)系必須寫清楚，并注明 ，以便分析遺傳方式。5、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：（1）分析發(fā)病率調(diào)查對(duì)象及范圍：廣大人群 抽樣。注意事項(xiàng)：調(diào)查的群體要 。結(jié)果分析：100%某遺傳病的發(fā)病率= 某種遺傳病的患病人數(shù)某種遺傳病的被調(diào)查人數(shù)（2）分析遺傳方式調(diào)查對(duì)象及范圍：患者家系注意事項(xiàng)：記錄正常情況與患病、性別情況。結(jié)果分析：分析致病基因的 及所在的 類型。第五章 生物的進(jìn)化第一節(jié) 生物進(jìn)化理論的發(fā)展第二節(jié) 生物進(jìn)化和生物多樣性一、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容（一）生物進(jìn)化理論的發(fā)展過程：1、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說（1）理論要點(diǎn)： 學(xué)說（內(nèi)容包括：過度繁殖生存斗爭遺傳和變異適者生存）（2）進(jìn)步性：能夠科學(xué)地解釋 以及生物的 和 。（3）局限性：不能科學(xué)地解釋遺傳和變異的 ；自然選擇對(duì)可遺傳的變異 不能作出科學(xué)的解釋；（對(duì)生物進(jìn)化的解釋僅局限于 水平）強(qiáng)調(diào)物種形成都是漸變的結(jié)果，不能很好地解釋 等