高中物理 第一章 運動的描述章末總結(jié)課件 新人教版必修1.ppt

1、章末總結(jié),知識網(wǎng)絡(luò),典例精析,第一章運動的描述,知識網(wǎng)絡(luò),運動的 描述,三個 概念,質(zhì)點,定義：用來代替物體的 的點 看成質(zhì)點的條件：物體的可忽略,參考系,定義：在描述運動時，選來 的其他物體 選取原則：任意的，一般選 為參考系,坐標系：定量描述物體的位置及,有質(zhì)量,大小、形狀,做參考,地面,位置變化,答案,運動的 描述,時間,時刻：對應(yīng)于時間軸上的 時間間隔：對應(yīng)于時間軸上的,描述運動 的物理量,位移和 路程,位移,物理意義：描述物體的物理量 方向：從 指向末位置,路程：物體的長度,點,線段,位置變化,初位置,運動軌跡,答案,運動的 描述,速度,描述運動 的物理量,加速度,a與運動性質(zhì),加速

2、時：a與v方向 減速時：a與v方向,物體運動,運動快慢,瞬時速度,變化量,m/s2,速度變化快慢,相同,相反,答案,v,a,運動的 描述,標量：只有大小，沒有 矢量：既有大小，又有,矢量和 標量,vt 圖象,意義：表示 隨時間的變化規(guī)律,應(yīng)用,確定某時刻的速度、運動 (如靜止、勻速、勻變速) 判斷運動 (正方向、負方向) 判斷加速度的 及方向,方向,方向,速度,性質(zhì),方向,大小,答案,運動的 描述,實驗：用打點 計時器測速度,打點計時器是一種使用 電源的 儀器,應(yīng)用,交流,計時,瞬時,返回,答案,例1如圖1所示，小球從高出地面h15 m的位置，在t0時刻豎直向上拋出，經(jīng)1 s小球上升到距拋出點

3、5 m的最高處，之后就開始豎直回落，經(jīng)0.5 s剛好經(jīng)過距最高點1.25 m處位置，再經(jīng)過1.5 s到達地面.求： (1)前1.5 s內(nèi)平均速度是多少？,一、速度與速率,典例精析,圖1,總結(jié)提升,解析由題圖可知：前1.5 s內(nèi)小球的位移為：xHh5 m1.25 m3.75 m,答案2.5 m/s,解析答案,(2)全過程的平均速率是多少？(結(jié)果僅保留一位小數(shù)),解析由題圖可知：全過程小球的路程為s5 m5 m15 m25 m，總時間t1 s0.5 s1.5 s3 s,答案8.3 m/s,總結(jié)提升,解析答案,總結(jié)提升,1.速度,(2)瞬時速度是當(dāng)時間趨近于零時的平均速度的值，與某一時刻或某一位置相

4、對應(yīng).,(2)瞬時速率是指瞬時速度的大小，常稱為速率.,2.速率,二、速度、加速度與物體的運動,例2關(guān)于速度、速度變化、加速度，下列說法正確的是() A.加速度方向與規(guī)定正方向相反，物體速度一定減小 B.加速度不為零，物體速度一定增加 C.加速度不斷減小，速度一定不斷減小 D.速度變化越快，加速度越大,總結(jié)提升,解析答案,解析加速度的方向與規(guī)定的正方向相反，速度不一定減小，因為只有加速度方向與速度方向相反時，速度才減小，故A錯誤. 加速度不為零，速度不一定增加，如當(dāng)加速度方向與速度方向相反時，速度減小，故B錯誤. 當(dāng)加速度的方向與速度方向相同時，加速度減小，速度仍然增大，故C錯誤. 加速度是反

5、映速度變化快慢的物理量，速度變化快，加速度大，故D正確. 答案D,總結(jié)提升,總結(jié)提升,三、速度時間(vt)圖象的理解與應(yīng)用,例3在如圖2所示的vt圖象中，A、B兩質(zhì)點同時從同一點沿一條直線開始運動，運動規(guī)律用A、B兩圖線表示，下列敘述正確的是(),A.t1 s時，B質(zhì)點運動方向發(fā)生改變 B.t2 s前后，B質(zhì)點運動方向和加速度方向均發(fā)生改變 C.A、B同時從靜止出發(fā)，朝相反的方向運動 D.在t4 s時，A、B速度相同,圖2,歸納總結(jié),解析答案,返回,解析質(zhì)點的運動方向發(fā)生改變，即速度的正負發(fā)生變化，顯然在t1 s時，B質(zhì)點運動方向不變，加速度方向改變；t2 s時，B質(zhì)點運動方向改變，但加速度方向并沒發(fā)生變化，故A、B錯誤. 由題圖可知，t0時，A、B兩質(zhì)點v0，此后2 s內(nèi)vA0，vB0，則C正確.t4 s時，兩者速度相同，故D正確. 答案CD,歸納總結(jié),歸納總結(jié),1.vt圖象的意義：描述物體速度隨時間變化的規(guī)律. 2.vt圖象的斜率表示加速度，斜率的絕對