說出你的風(fēng)采0711.ppt_第1頁
說出你的風(fēng)采0711.ppt_第2頁
說出你的風(fēng)采0711.ppt_第3頁
說出你的風(fēng)采0711.ppt_第4頁
說出你的風(fēng)采0711.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

說出你的風(fēng)采,說課實(shí)操,職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃2017精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn),邱志軍 2018.07,說課說什么,教學(xué)反思,教材分析：課程地位、教材特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容地位 學(xué)情分析：整體學(xué)情、個(gè)體學(xué)情、上位與下位知識、能力、素質(zhì)分析 教學(xué)目標(biāo)：知識、能力、素質(zhì)目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容 重點(diǎn)難點(diǎn),說課說什么,教法學(xué)法 教學(xué)策略/模式,說課說什么,學(xué)會生存 學(xué)會關(guān)心 學(xué)會學(xué)習(xí) 學(xué)會創(chuàng)造,課前準(zhǔn)備 課堂教學(xué) 課后拓展 考核評價(jià),說課說什么,教學(xué)過程安排的依據(jù)： 最大可能的目標(biāo)達(dá)成度,教學(xué)效果：教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度 教學(xué)特色：教學(xué)模式上的創(chuàng)新與特點(diǎn)，其目的是為了更好地符合學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)最大程度的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度,說課說什么,說課說什么,課題,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 2. 3.,一、 1. 2. 二、 1. 2.,三、 1. 2. ,說課說什么,說課說什么,特別注意,選題：時(shí)代特點(diǎn)；專業(yè)相關(guān)度；課程核心地位,說課內(nèi)容：讀文件；內(nèi)容齊；明重點(diǎn)；思路清,重點(diǎn)難點(diǎn)：已經(jīng)化解；并說清楚怎么化解,教學(xué)特色：易學(xué)；樂學(xué)；不增加學(xué)生學(xué)習(xí)壓力,教學(xué)能力競賽,教學(xué)能力競賽,中職班主任基本功比賽,教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽,課堂教學(xué)比賽,2018年 湖南省職業(yè)院校技能競賽 教師職業(yè)能力比賽,思政課（德育課）教學(xué)比

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論