八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 22《短文兩篇》愛蓮說課件 新人教版.ppt

1、買 花 白居易,帝城春欲暮，喧喧車馬度。 共道牡丹時(shí)，相隨買花去。 貴賤無常價(jià)，酬直看花數(shù)。 灼灼百朵紅，戔戔五束素。 上張幄幕庇，旁織笆籬護(hù)。 水灑復(fù)泥封，移來色如故。 家家習(xí)為俗，人人迷不悟。 有一田舍翁，偶來買花處， 低頭獨(dú)長(zhǎng)嘆，此嘆無人諭： 一叢深色花，十戶中人賦！,【詩(shī)文解釋】唐朝京城暮春時(shí)節(jié)，來來往往的車馬喧鬧不已。人們都說這是牡丹開花的時(shí)節(jié)，呼朋引伴地上街買花去。花無貴賤，也無定價(jià)，視花枝的多少給予價(jià)錢。一百朵鮮艷的紅花價(jià)值二十五匹錦綢。上面張?jiān)O(shè)帷幕遮蔽，周圍編起籬笆保護(hù)。給花枝灑上水，給株松封上泥，移植后花色依然很好。家家以弄花為習(xí)俗，人人執(zhí)迷不悟。有一位老農(nóng)偶然來到買花的地方

2、?？粗@一切，不禁低頭嘆息，可是他的嘆息無人理解。原來，一叢顏色濃艷的花，其價(jià)值相當(dāng)于十戶中等人家所出的賦稅額。,這首詩(shī)與愛蓮說中的哪句話描寫的情景一致？,“自李唐以來，世人甚愛牡丹”,“世人甚愛牡丹”為什么周敦頤獨(dú)愛蓮呢？,愛 蓮 說,圖片欣賞,芙蓉,作者介紹,欣賞朗讀,反 饋,小 結(jié),作 業(yè),愛 蓮 說,作者簡(jiǎn)介： 周敦頤：宋代道洲(現(xiàn)在湖南省道縣)人，字茂叔，哲學(xué)家，因他世居道縣濂溪，后居廬山蓮花峰前，峰下有溪，也命名為濂溪，學(xué)者就稱他為濂溪先生。,繼續(xù),返回,文學(xué)常識(shí)： “說”是議論文的一種文體，可以直接說明事物或論述道理，也可以借人借事或借物來論述道理。愛蓮說就是說說愛好蓮花的問題。

3、,分析理解,欣賞朗讀,反饋,小結(jié),返回,愛蓮說 周敦頤 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊；自李唐來，世人甚愛牡丹；予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直,不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。,作者介紹,欣賞朗讀,作業(yè),小結(jié),分析理解,返回,課文分析：,愛蓮說 周敦頤 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊；自李唐來，世人甚愛牡丹；予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直,不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花

4、之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。,繼續(xù),fn 多,洗滌,頤,y,蕃,濯,Zhu,褻,xi,親近而不莊重,鮮,xin,少,淤,y,一 、生詞學(xué)習(xí),妖,美麗而不端莊,直立,植,返回,后退,課文分析：,愛蓮說 周敦頤 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊；自李唐來，世人甚愛牡丹；予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直,不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。,繼續(xù),熟讀課文

5、，找出描寫蓮的語(yǔ)句，并思考作者是從哪幾個(gè)方面進(jìn)行描寫的。,出淤泥而不染，濯清漣而不妖,中通外直，不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。, 香味, 氣質(zhì), 生長(zhǎng)環(huán)境, 形體姿態(tài),后退,課文分析：,愛蓮說 周敦頤 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊；自李唐來，世人甚愛牡丹；予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直,不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。,繼續(xù),通過以上這些描寫，請(qǐng)概括出蓮花的品質(zhì)。,出淤泥而不染濯清漣而不妖,中通外直不蔓不

6、枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。,高潔質(zhì)樸,正直，不攀附權(quán)貴,美名遠(yuǎn)揚(yáng),志潔行廉 令人敬重,后退,課文分析：,愛蓮說 周敦頤 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊；自李唐來，世人甚愛牡丹；予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直,不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。,繼續(xù),作者寫蓮，為什么還要提到菊和牡丹？請(qǐng)同學(xué)們討論。,五 分析一下作者怎樣通過菊和牡丹來襯托蓮的形象？,借助菊和牡丹來襯托蓮的形象,菊 牡丹 ,正面襯托,反面襯托,自李

7、唐來，世人甚愛牡丹。 牡丹，花之富貴者也。,貪慕富貴追逐名利,晉陶淵明獨(dú)愛菊 菊，花之隱逸者也,品格高潔超凡脫俗,予獨(dú)愛蓮之 蓮，花之君子者也。,質(zhì)樸正直志潔行廉,襯托寫法的使用,作者介紹,欣賞朗讀,作業(yè),小結(jié),分析理解,返回,作者借贊美蓮的高尚品質(zhì)說明自己潔身自愛，不慕名利的品格。,本文主要采用了象征手法（托物言志）。,作者介紹,欣賞朗讀,反饋,小結(jié),小結(jié)： 縱觀全文，作者寫這篇文章的意圖是什么？他采用了什么寫作手法？,作業(yè),返回,判斷下列語(yǔ)句使用了什么修辭手法： 1 濯清漣而不妖 2 予謂菊，花之隱逸者也,練習(xí)反饋,解釋句中加橫線的字： 1 可愛者甚蕃 2 不蔓不枝 3 陶后鮮有聞 4 宜乎眾矣,作者介紹,欣賞朗讀,作業(yè),小結(jié),分析理解,多,牽牽連連,枝枝節(jié)節(jié),少,應(yīng)當(dāng),擬人,比喻,返回,總結(jié) ： 1 本文采用托物言志（象征）的寫作手法。 2 文中采用的修辭手法有擬人 比喻 襯托等。 3 文中“之”字的幾種用法： 水陸草木之花 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,背景資料,欣