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1、一、拼拼寫寫,相信你能寫得既正確又美觀。(10)do lun mio mn un jin k ch bn dn( ) ( ) ( ) ( ) ( )xn m w y ch jio zhun sh zh hu( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、給劃線的字選擇正確的讀音,用“”標(biāo)出。(8)塵垢(hu u) 蔞蒿(ho o) 卡殼(k qi) 歉疚(ji ji)迷惘(mn wn) 撫摩(m m) 炫耀(xun xun) 規(guī)矩(j ju)三、區(qū)分形近字并組詞。(9)愉( ) 培( ) 漿( )偷( ) 倍( ) 槳( )榆( ) 陪( ) 獎(jiǎng)( )四、根據(jù)句意寫出成語。(5)1.深入細(xì)致地考慮。
2、 ( )2.比喻事物沒有一點(diǎn)破綻。( )3.形容使人感受很深,震動(dòng)很大。( )4.不知怎么辦才好。( )5.座位沒有空的,形容觀眾、聽眾或出席的人很多。( )五、按要求完成句子。(15)1.媽媽對(duì)我說:“晚上我還要工作,你和爸爸、奶奶先吃飯吧?!?改成轉(zhuǎn)述句)_2.小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌。(仿寫句子)_3.我這樣做,難道不對(duì)嗎?(改為肯定句)_4.革命道路上有千難萬險(xiǎn)。千難萬險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。(用合適的關(guān)聯(lián)詞語把兩句合成一句話)_5.我肯定張欣這次數(shù)學(xué)考試大概能得滿分。(改病句)_六、課內(nèi)閱讀。(22)1.清明的作者是_,世稱_。詩(shī)中_一句點(diǎn)明了時(shí)間。詩(shī)中向我們展示了一幅_圖。“
3、_”三字,將詩(shī)人心中的愁苦描寫得淋漓盡致。2.在天晴了的時(shí)候作者是_,出版有詩(shī)集 _、_;三月的原野節(jié)選自_,作者是_;刷子李的作者是_,著有長(zhǎng)篇小說 _、_等;現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人是_,本學(xué)期我們學(xué)過他的散文詩(shī)_。3.閱讀課內(nèi)片段,回答問題。音樂又響起來,碗又高高地頂在了少年頭上。少年沉著地重復(fù)著剛才的動(dòng)作,依然是那么輕松優(yōu)美,緊張不安的觀眾終于又陶醉在他的表演之中。到最后了,又是兩個(gè)人疊在一起,又是一個(gè)接一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)身,碗,又在他的頭上厲害地?fù)u晃起來。觀眾們屏住氣,目不轉(zhuǎn)睛地盯著他頭上的碗眼看身體已經(jīng)轉(zhuǎn)過來了,幾個(gè)性急的外國(guó)觀眾忍不住拍響了巴掌。那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋,突然跳起搖擺舞來
4、。少年急忙晃動(dòng)腦袋保持平衡,可是來不及了。碗,又掉了下來。場(chǎng)子里一片喧嘩。臺(tái)上,頂碗少年呆呆地站著,臉上全是汗珠,他有些不知所措了。(1)這是頂碗少年第_次表演的情景,讀時(shí)要注意體現(xiàn)當(dāng)時(shí)_的氣氛。用一個(gè)成語形容:這是一次_的表演。(2)文中的省略號(hào)的作用是_。(3)頂碗少年在表演又一次失敗后的心理是_,從_和_兩個(gè)詞中可以看出。七、課外閱讀。(15)一天,弟弟在郊游時(shí)腳被尖利的石頭割破。到醫(yī)院包扎(z zh)后,幾個(gè)同學(xué)送他回家。在家附(f f)近的巷口,弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺起扎了繃帶的腳給爸爸看,一邊哭喪(sn sn)著臉(訴苦 訴說),滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情與憐愛,不料爸爸并沒有安慰
5、他,只是簡(jiǎn)單交待他幾句,便自己走了。弟弟很傷心,很委屈,也很生氣。他覺得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心他”。在他大發(fā)牢騷時(shí),有個(gè)同學(xué)笑著勸道:“別生氣,大部分老爸都這樣,其實(shí)他很愛你,只是不善于(表達(dá)、表現(xiàn))罷了。不信你看,等下你爸爸走到前面拐彎的地方,他一定會(huì)回頭看你?!钡艿馨胄虐胍?,其他同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停住了腳步,站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去,好像沒有什么東西會(huì)讓他回頭可是當(dāng)他走到拐彎處,就在他側(cè)身左拐的剎那,好像不(經(jīng)意 注意 )似地悄悄回過頭來,很快地瞟 (pio pio)了弟弟他們一眼,然后才消失在拐彎后面。雖然這一切都只發(fā)生在瞬間,但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人,弟弟的眼睛里還閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí),我有一種想哭的感覺。很久以來我都在尋找一個(gè)能代表父愛的動(dòng)作,現(xiàn)在終于找到了,那就是拐彎處的回頭。1.為文中劃線字選擇正確的讀音打“”。(4)2.用“/”劃掉括號(hào)中不準(zhǔn)確的詞語。(3)3.聯(lián)系上下文理解詞語。(4)半信半疑:_不約而同:_4.認(rèn)真讀讀短文,想想弟弟的眼睛為什么閃著淚
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