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1、10/30/2014,銅仁市第十五中學(xué),田園風(fēng)光,10/30/2014,銅仁市第十五中學(xué),10/30/2014,銅仁市第十五中學(xué),10/30/2014,銅仁市第十五中學(xué),10/30/2014,銅仁市第十五中學(xué),歸園田居(其一) 陶淵明,制作人:楊林松,10/30/2014,銅仁市第十五中學(xué),走近作者: 陶淵明:又名潛,字元亮,自號(hào)五柳先生,東晉最杰出的詩(shī)人,他的詩(shī)情感真實(shí),詩(shī)味醇厚,風(fēng)格平淡,語(yǔ)言清新自然。開(kāi)創(chuàng)田園詩(shī)一派,為古典詩(shī)歌開(kāi)辟了一個(gè)新的境界。死后世人稱他為“靖節(jié)先生”,10/30/2014,銅仁市第十五中學(xué),(1)從何而歸? (2)為何而歸? (3)歸向何處? (4)歸去如何?,歸,

2、題眼,10/30/2014,銅仁市第十五中學(xué),歸園田居 其一 少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山。 誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。 羈鳥(niǎo)戀舊林,池魚(yú)思故淵。 開(kāi)荒南野際,守拙歸園田。 方宅十余畝,草屋八九間。 榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。 曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。 狗吠深巷中,雞鳴桑樹(shù)顛。 戶庭無(wú)塵雜,虛室有余閑。 久在樊籠里,復(fù)得返自然。,10/30/2014,銅仁市第十五中學(xué),從何而歸?,塵網(wǎng)樊籠,官場(chǎng)生活,情感:厭惡悔恨,10/30/2014,銅仁市第十五中學(xué),為何而歸? A:少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山 B:守拙歸園田,10/30/2014,銅仁市第十五中學(xué),歸向何處? 田園: 方宅十余畝,草屋八九間。 榆柳蔭后

3、檐,桃李羅堂前。 曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。 狗吠深巷中,雞鳴桑樹(shù)顛。,10/30/2014,銅仁市第十五中學(xué),詩(shī)人筆下的田園景色有何特點(diǎn)?,方宅 草屋 榆柳 桃李 村莊 炊煙 狗吠 雞鳴,靜 動(dòng) 視 聽(tīng) 近 遠(yuǎn),特點(diǎn):恬靜、樸素、優(yōu)美、和諧而有生機(jī)。,10/30/2014,銅仁市第十五中學(xué),歸去如何? 無(wú)塵雜 有余閑 久 復(fù) 明確:厭惡官場(chǎng),熱愛(ài)田園,追求精神 上的自由和獨(dú)立!,10/30/2014,銅仁市第十五中學(xué),小結(jié),詩(shī)人歸后與歸前心情的對(duì)比: 歸前:無(wú)奈、后悔 歸后:愉悅、豁達(dá)、釋然、返璞歸真,10/30/2014,銅仁市第十五中學(xué),如何看待陶淵明的歸隱?(社會(huì)責(zé)任感、個(gè)人追求、當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境),10/30/2014,銅仁市第十五中學(xué),歸園田居(其三),種豆南山下,草盛豆苗稀。 晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。 道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。 衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。,10/30/2014,銅仁市第十五中學(xué),結(jié)合詩(shī)句,簡(jiǎn)要分析詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格。,“種豆南山下”“夕露沾我衣” 沒(méi)有絲毫修飾,運(yùn)用口語(yǔ),平和親切;“道狹草木長(zhǎng)”“帶月荷鋤

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