聲與現(xiàn)代技術(shù)導(dǎo)學(xué)案

1、3.4 聲與現(xiàn)代技術(shù)導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知道一些奇異的聲現(xiàn)象 ；2、了解超聲波、次聲波的特點及應(yīng)用；3、通過閱讀文字、圖片，觀看錄像資料，獲得有關(guān)聲的應(yīng)用的知識；4、培養(yǎng)熱愛科學(xué)的情感。重點與難點：培養(yǎng)熱愛科學(xué)的情感。二、【自主學(xué)習(xí)】（一）、奇異的聲現(xiàn)象仔細(xì)研讀課本P49-P50奇異的聲現(xiàn)象部分，完成下列題目。（先獨立思考，后小組討論展示）1、當(dāng)聲音在傳播過程中遇到障礙物時，能被_回來，反射回來的聲音再次被我們聽到，就成了_。兩個頻率相同的物體靠近時，只敲擊其中一個，另一個未被敲擊的物體也會發(fā)出聲音，這種現(xiàn)象稱為_。 2、聲反射的_、_，與聲傳播中遇到的障礙物的_、_、_等因素有關(guān)。3、

2、在操場上上體育課時，總感覺老師的聲音沒有在課堂上聽起來洪亮，這是為什么？4、已知聲速v，再測出聲音從出發(fā)到返回到出發(fā)點所用的的時間t，利用公式s=_可求出聲源與障礙物的距離。 5、一個人對著一座高山大喊一聲，若經(jīng)過10s后聽到回聲，那么此人到高山的距離應(yīng)為多少米？ 知識拓展：混響：聲波在室內(nèi)傳播時，要被墻壁、天花板、地面等障礙物反射，聲音的能量也會被這些障礙物不斷地吸收。這樣，當(dāng)聲源停止振動后，聲音還會持續(xù)一段時間，這種現(xiàn)象叫混響。持續(xù)的這段時間叫做混響時間。（二）、超聲波的應(yīng)用 細(xì)讀課本P50-P51超聲是個多面手部分，完成下列題目。（先獨立思考，后小組討論展示）1、物理學(xué)中把高于_的聲音稱

3、為超聲波。超聲波的_,幾乎是直線傳播（定向傳播），再碰到介質(zhì)或介質(zhì)分界面時會反射回來。它還具有_特點，一些不透明的物體中超聲波能穿透幾十米的厚度，在固體和液體傳播時，衰減很小，探傷、定位等技術(shù)就是利用這一特點。而且，它的能量_，在介質(zhì)中傳播時會產(chǎn)生巨大的作用力，焊接、鉆孔、清洗、切削等技術(shù)都是利用這一特點。 2、聲音以 _ 形式傳播，它在傳播過程中既能傳遞_ ，又能傳遞 _。 3、科學(xué)家在對蝙蝠的研究中，曾經(jīng)用黑布將蝙蝠的雙眼蒙上，發(fā)現(xiàn)蝙蝠也可以正常的飛行，沒有受到一點的影響，這是因為（ ） A.蝙蝠在飛行時會發(fā)出次聲波，根據(jù)回聲定位原理來飛行 B.蝙蝠在飛行時會發(fā)出超聲波，穿透黑布，清楚地看

4、見黑布外面的目標(biāo) C.蝙蝠在飛行時會發(fā)出超聲波，根據(jù)回聲定位原理來飛行 D.黑布太薄會透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目標(biāo) （二）、次聲波的應(yīng)用 細(xì)讀課本P51次聲本領(lǐng)大部分，完成下列題目。（先獨立思考，后小組討論展示）1、頻率低于20Hz的聲波叫做_。次聲波的特點是_、_、_等。 2、如在大氣層內(nèi)進(jìn)行核爆炸會產(chǎn)生巨大的次聲波，可用“大耳朵”來探測到核爆炸的強(qiáng)度和位置。這是利用次聲波來_。 3、科學(xué)家根據(jù)次聲波可以在海洋中遠(yuǎn)距離傳播以及聲速隨溫度的變化十分靈敏這特點，可用來_。 4、次聲波可用來_，如火山噴發(fā)、龍卷風(fēng)、泥石流等在發(fā)生前有次聲波輻射，利用次聲波檢測儀可預(yù)報災(zāi)害三、【課堂訓(xùn)練】

5、1、“B超”是利用超聲波來診斷病情的，但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音，這是因為（ ）A.聲音太小 B.超聲波無法傳到人耳 C.超聲波的頻率小于人耳能聽到的聲音的頻率D.超聲波的頻率大于人耳能聽到的聲音的頻率 2、在下列設(shè)備中，利用超聲波工作的是（ ） A.驗鈔機(jī) B.微波爐 C.電視遙控器 D.潛水艇上的聲吶系統(tǒng)3、以下有關(guān)聲音的敘述，符合事實的是（ ） A.鴿子靠次聲波導(dǎo)航 B.外科醫(yī)生利用超聲波去除人體內(nèi)的結(jié)石、癌細(xì)胞 C.月球上兩宇航員利用聲波進(jìn)行面對面的交流 D.90dB是學(xué)生學(xué)習(xí)的理想環(huán)境 4、利用超聲波_能力強(qiáng)且能傳遞_來檢查金屬內(nèi)部是否有氣泡、裂痕。 利用超聲波_ 能力強(qiáng)且能傳遞_

6、來對儀器、碗、碟消毒殺菌；來去除結(jié)石和癌細(xì)胞。 利用超聲波振動頻率_ ，反射能力 _且能傳遞_ 的特點制成了超聲雷達(dá)（聲吶）。 5、下列事例中利用超聲波的是（ ） A.小孩對著高山喊話 B.蝙蝠探測飛行中的障礙物 C.工人用電鉆鉆墻 D.路旁安裝隔音板 6、聲波生命探測儀是利用聲波傳播 _的一種救援儀器，它可以靈敏地收到物體 _時產(chǎn)生的微弱聲音，以便及早營救。 四、【鞏固練習(xí)】1、生命探測儀通過它的多個探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等，從而使救援人員及時救助幸存者。下列說法錯誤錯誤錯誤錯誤的是（ ） A.生命探測儀收集聲音信號時利用了固體可以傳聲 B.幸存者發(fā)出的聲

7、音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同 C.幸存者能聽見生命探測儀發(fā)出的超聲波 D.白天噪聲很大，生命探測儀更適合安靜的夜晚使用 2、下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中正確的是（ ） A.摩托車上安裝消聲器的目的是為了減少噪聲 B.我們能區(qū)分不同同學(xué)說話的聲音，是因為她們的音色不同 C.只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音 D.在醫(yī)院里的醫(yī)生通常利用超聲波震動除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波能傳遞能量 3、利用“B超”可以幫助醫(yī)生確定人體內(nèi)臟的情況，這是因為（ ） A.聲波的振動頻率很大 B.聲波的振幅很大 C.聲波進(jìn)入人體，可以在內(nèi)臟器官上發(fā)生反射，反射波帶有信息 D.聲波進(jìn)入人體可以穿透內(nèi)臟器官治病 4、日常生活中，請舉出三個通過聲波傳遞信息的事例和三個通過聲波傳遞能量的事例。 5、在老鼠王國里，灰老鼠家族和黑老鼠家族“人丁”最旺，這兩大家族各霸一方，占據(jù)糧倉，控制地窖陰溝，互相憎恨，常常發(fā)生戰(zhàn)爭。為了探究老鼠大戰(zhàn)的秘密，一位動物學(xué)家做了一個實驗，將一只活潑亂跳的黑老鼠放入一個裝有灰老鼠的籠子里，結(jié)果他們之間并沒有相互廝殺，相反，黑老鼠低頭不動，而灰老鼠則圍著黑老鼠一個勁的轉(zhuǎn)。90分鐘后，默不作聲的黑老鼠終于動了