小學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《測(cè)量力的大小》名師制作優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)教科版

1、名校名 推薦測(cè)量力的大小一、教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念： 1.力的大小是可以測(cè)量的。2. 彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧“受力大，伸長(zhǎng)長(zhǎng)”的性質(zhì)制成的。3. 力的單位是“?！?。過(guò)程與方法： 1.使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。2. 制作簡(jiǎn)單的橡皮筋測(cè)力計(jì)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：樹(shù)立細(xì)致、有步驟的工作態(tài)度。二、教學(xué)重點(diǎn)：了解彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理，正確使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。三、教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)力的單位：牛；建立“?！钡膶?shí)際概念。四、教學(xué)準(zhǔn)備：1、為小組準(zhǔn)備：彈簧測(cè)力計(jì)、小物體若干、鉤碼一盒、長(zhǎng)條形的硬紙板、橡皮筋、回形針。2、教師準(zhǔn)備：蘋(píng)果、橡筋、課件。五、教學(xué)過(guò)程：課前談話：出示一個(gè)蘋(píng)果，問(wèn)：對(duì)于這個(gè)蘋(píng)果，你想提

2、出什么問(wèn)題？（質(zhì)量）用什么工具測(cè)量？你還知道哪些測(cè)量工具？一、引入：1、 出示用橡筋懸掛著的大小不同的兩只蘋(píng)果，問(wèn)：如果我把皮筋剪斷，會(huì)怎么樣？（引出重力）這兩個(gè)蘋(píng)果受到的重力大小一樣嗎？2、力的大小可以測(cè)量嗎？（揭示課題）二、認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力計(jì)1、教師出示彈簧測(cè)力計(jì)，介紹測(cè)力計(jì)的功能，問(wèn)：你能從這個(gè)測(cè)力計(jì)中獲得什么信息？2、學(xué)生分組觀察、討論彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造。3、匯報(bào)交流，介紹各部分的作用特征。提環(huán)：手提的位置指針：在“ 0”刻度左右掛鉤：掛物體刻度板： 1、左右對(duì)應(yīng)的數(shù)值不一樣（師：兩邊的數(shù)字有什么對(duì)應(yīng)關(guān)系？）1名校名 推薦2、介紹力的單位：牛頓，1 牛 100 克力，（從刻度板上的你還能得到

3、什么信息？）3、生介紹一大格、一小格分別是幾牛4、分別感受1 牛、 3 牛、 5 牛的拉力，觀察彈簧有什么變化。彈簧：拉的力越大， 伸越長(zhǎng)。問(wèn)：如果給這個(gè)測(cè)力計(jì)取個(gè)名字，你打算取什么？ （彈簧測(cè)力計(jì)）三、使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小1、師：同學(xué)們玩一玩這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，測(cè)一測(cè)一個(gè)鉤碼的重力是多少？2、學(xué)生活動(dòng)。（ 5N）3、匯報(bào)測(cè)量數(shù)據(jù)，師：各小組測(cè)出來(lái)的數(shù)據(jù)怎么會(huì)不一樣呢？請(qǐng)三組同學(xué)上來(lái)演示：先觀察測(cè)力計(jì)，發(fā)現(xiàn)指針沒(méi)有對(duì)零，學(xué)生操作讀數(shù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。出示：使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力時(shí)因注意：（ 1）拿起測(cè)力計(jì)，先檢查指針是不是在“0”位置。（ 2）讀數(shù)時(shí)，視線與指針相平。（ 3）測(cè)量的力不能超過(guò)測(cè)力計(jì)刻

4、度標(biāo)出的最大數(shù)量，因此要先估計(jì)重力大小。4、估計(jì)并使用彈簧測(cè)力計(jì)。要求：（ 1）、測(cè)量時(shí)，各小組分工要明確 （一生估數(shù)， 一生測(cè)量， 一生讀數(shù)， 一生記錄， 完成表格。）（ 2）先估計(jì)，再實(shí)測(cè)；在記錄表中算出估計(jì)值和實(shí)測(cè)數(shù)兩者相差多少，看哪組估計(jì)值和實(shí)測(cè)數(shù)相差最少。估計(jì)和實(shí)測(cè)的差物體的名稱(chēng)估計(jì)重力的大小實(shí)測(cè)重力的大小距2名校名 推薦5、展開(kāi)實(shí)驗(yàn)，交流匯報(bào)6、出示蘋(píng)果，你覺(jué)得這只蘋(píng)果的重量是幾牛？7、猜測(cè)，驗(yàn)證。四、制作橡皮筋測(cè)力計(jì)。1、談話：你喜歡玩彈簧秤嗎？想不想自己擁有一個(gè)彈簧秤？2、討論：怎樣利用橡皮筋制作一個(gè)橡皮筋秤。 零刻度如何確定？ 刻度板上的刻度該如何制定？3、匯報(bào)制作方法。4、動(dòng)手制作。五、小結(jié)，延伸。1、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們小組