小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)信息窗5——小猴跳水名師公開課優(yōu)質(zhì)教案青島版五年制_第1頁(yè)
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)信息窗5——小猴跳水名師公開課優(yōu)質(zhì)教案青島版五年制_第2頁(yè)
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)信息窗5——小猴跳水名師公開課優(yōu)質(zhì)教案青島版五年制_第3頁(yè)
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名校名 推薦信息窗 5小猴跳水教學(xué)目 ：1. 理解 10 以內(nèi)數(shù)的 加、 減的意 ，能獨(dú)立列式 算。2. 探究 加、 減兩步 算的方法，能靈活運(yùn)用，熟 口算。3. 在探索不同解 思路和交流算法的 程中， 得成功的體 ，養(yǎng)成初步的合作意 ，初步學(xué)會(huì)有條理地思考 。教學(xué)重點(diǎn)：理解 10 以內(nèi)數(shù)的 加、 減的意 。教學(xué) 點(diǎn)：理解 加、 減的意 。教學(xué) 程：活 一： 入1. 出示情景 。2. 愿意 一 你看到了什么？3. 你能提出哪些數(shù)學(xué) ？活 二： 點(diǎn) 一1. 河 有多少同學(xué)？你能利用學(xué)具解決 ？自己 一 。2. 哪個(gè)小 愿意 一 你 的想法。4+2+3 等于幾？你是怎么想的？小 交流一下。3. 教 教授 加， 加要分兩步 算， 引 學(xué)生用 “先算再算” 的方式 清運(yùn)算 序?；?三：鞏固 1. 我 解決“一共有多少 花”的 ，你能自己列式解決 ？2. 集體反 正。活 四：自主 1、2、 51. 第 1 是 加、 減的操作 ， ，可以 學(xué)生借助學(xué)具 行操作，把 加、 減的 程 出來，并 學(xué)生 。2. 第 2 是 加的看 算 。先 學(xué)生 意，提出 ，再列式 算。交流 ，要重點(diǎn) 學(xué)生 算 序的合理性。3.第 5 是以 表的形式引 學(xué)生填數(shù)，鞏固 加 算。 先引 學(xué)生明確表格填寫的內(nèi)容及方法，再正確填寫。填表后，根據(jù)整理的數(shù)據(jù)， 學(xué)生列出 加算式，算出

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