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文檔簡介

1、,讀讀背背(1-4),成語,練習(xí)1 : 春深似海 風(fēng)月無邊 世外桃源 山外有山 飛瀑流泉 古木參天 詩情畫意 蔚為壯觀,練習(xí)2 : 淺嘗輒止 囫圇吞棗 浮光掠影 不甚了了 天道酬勤 熟能生巧 尋根問底 無所不曉,練習(xí)3 : 初出茅廬 才華橫溢 料事如神 膽大心細(xì) 鞠躬盡瘁 死而后已 獨木難支 回天無力,練習(xí)4 : 白衣天使 玉潔冰清 救死扶傷 處變不驚 萬眾一心 眾志成城 含辛茹苦 舍死忘生,我說你想,描繪自然景色的成語:_、_、_ 描寫讀書學(xué)習(xí)不求深入理解的成語: _、_、_、 描寫諸葛亮特點的成語: _、_、_ 描寫“白衣戰(zhàn)士”的成語: _、_、_ 描寫團(tuán)結(jié)協(xié)作的成語: _、_、_,我空你

2、填,把下面成語補(bǔ)充完整: ( )( )壯觀 世外( )( ) 古木( )( ) ( )( )無邊 淺嘗( )( ) ( )( )吞棗 ?。?)掠( ) 天( )酬( ) 無( )不( ) 才華( )( ) 眾志( )( ) ( ) 躬( )瘁 死而后( ) 含( )茹( ),我空你填,把下面成語補(bǔ)充完整: ( 蔚 )( 為 )壯觀 世外(桃 )(源 ) 古木(參 )(天 ) (風(fēng))( 月 )無邊 淺嘗( 輒 )( 止 ) ( 囫 )(圇)吞棗 ?。ü?)掠(影 ) 天(道 )酬(勤 ) 無( 所 )不( 曉 ) 才華( 橫 )( 溢 ) 眾志(成 )(城 ) ( 鞠) 躬(盡 )瘁 死而后(

3、已 ) 含 ( 辛 ) 茹 ( 苦 ),我空你填,仿照例子寫成語 舍死忘生_ _ _ 春深似海_ _ _ 不甚了了_ _ _ 料事如神_ _ _ 對對子 飛瀑 對( ) ( )對 詩情 玉潔 對( ) 笑語 對 ( ) 膽大 對 ( ),我說你猜,比喻事物難以盡善盡美 。 ( ) 后人借指不受外界影響或理想中的美好地方 ( ) 略微嘗試一下就停止了,比喻學(xué)習(xí)上不深入鉆研。( ) 上天偏愛勤奮的人,比喻付出努力就一定會得到回報。 ( ) 比喻讀書不加分析,籠統(tǒng)地接受。 ( ) 做事恭敬謹(jǐn)慎,竭盡心力。 ( ) 遇到異常情況能鎮(zhèn)定自若,不驚慌。 ( ),我說你猜,比喻事物難以盡善盡美 。 (山外有

4、山) 后人借指不受外界影響或理想中的美好地方。 (世外桃源 ) 略微嘗試一下就停止了,比喻學(xué)習(xí)上不深入鉆研。(淺嘗輒止 ) 上天偏愛勤奮的人,比喻付出努力就一定會得到回報。 (天道酬勤) 比喻讀書不加分析,籠統(tǒng)地接受。 (囫圇吞棗) 做事恭敬謹(jǐn)慎,竭盡心力。 (鞠躬盡瘁) 遇到異常情況能鎮(zhèn)定自若,不驚慌。 (處變不驚),學(xué)以致用,填今天復(fù)習(xí)的成語 1、小明在閱讀三國演義時一目十行 ,結(jié)果,對書中的內(nèi)容( ) 。 2、那天,我從杭州回來,父母便要問我那里的景色如何。我說:“由于時間緊迫,我對于西湖的印象只是( ) ,要我詳細(xì)描述,有些困難。” 3數(shù)學(xué)題一定要多做多想,才能()。除此之外,沒有捷徑

5、可走。 4.葉欣是一位( ),面對“非典”疫情的日益嚴(yán)重,她( ),很好地履行了醫(yī)護(hù)人員( )的職責(zé),她那種( )醫(yī)治患者的精神大大激發(fā)了醫(yī)護(hù)人員的斗志,大家( ),( ),終于戰(zhàn)勝了非典。 5.我們敬愛的周總理,為了建設(shè)新中國操碎了心,真是( )( ),學(xué)以致用,填今天復(fù)習(xí)的成語 1、小明在閱讀三國演義時一目十行 ,結(jié)果,對書中的內(nèi)容(不甚了了) 。 2、那天,我從杭州回來,父母便要問我那里的景色如何。我說:“由于時間緊迫,我對于西湖的印象只是(浮光掠影) ,要我詳細(xì)描述,有些困難?!?3數(shù)學(xué)題一定要多做多想,才能(熟能生巧)。除此之外,沒有捷徑可走。 4.葉欣是一位(白衣天使 ),面對“非

6、典”疫情的日益嚴(yán)重,她(處變不驚 ),很好地履行了醫(yī)護(hù)人員(救死扶傷)的職責(zé),她那種(舍死忘生)醫(yī)治患者的精神大大激發(fā)了醫(yī)護(hù)人員的斗志,大家(萬眾一心),(眾志成城),終于戰(zhàn)勝了非典。 5.我們敬愛的周總理,為了建設(shè)新中國操碎了心,真是( 鞠躬盡瘁 ),( 死而后已)。,詩歌,真知不像嘩啦啦的小溪, 俯身就能將溪水捧起; 真知不像紅艷艷的桃李, 就舉手就可摘下它的果實。 它像美玉,深藏在巖芯, 它像原油,奔涌在地底。 只有用“探索”這部鉆機(jī), 才能探知它的秘密,真知不像_, 俯身就能將_; 真知不像_, 就舉手就可_。 它像_,深藏在_, 它像_,奔涌在_。 _用“探索”這部鉆機(jī), _探知它的

7、秘密,我空你填,跟隨前人走過的路徑追求心中的渴望在勤奮中執(zhí)著耕耘于夢想的心野緊跟先輩奮斗的足跡尋覓激情的發(fā)現(xiàn)在啟發(fā)中前行走在暢想的前面踏上祖先覆蓋的土地讓種子生根發(fā)芽在開拓中進(jìn)取放射理想的光芒吸取先人經(jīng)歷的經(jīng)驗遵循正確的指導(dǎo)在發(fā)展中創(chuàng)新探索生活的真知灼見,古訓(xùn),為人子,方少時。親師友,習(xí)禮儀。 香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)。 融四歲,能讓梨。悌于長,宜先知。 _摘自三字經(jīng),為人子,方_。親_,習(xí)_。 香九齡,能_。孝于_,_。 融四歲,能_。悌于_,_。 _摘自三字經(jīng),我空你填,1.有一位同學(xué),每天早晨進(jìn)校,對禮儀隊同學(xué)的問好不理不睬,請你用三字經(jīng)里的一句話勸勸他“_”。 2.小明同學(xué)不聽父母的話,經(jīng)常為一點小事和父母爭吵,請你用三字經(jīng)里的一句話來教育他“_”。 3.“融四歲,能讓梨。悌于長,宜先知。”告訴我們:_。,學(xué)以致用,人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。 茍不教

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