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1、小班科學(xué)活動(dòng)顏色變變變漢濱區(qū)雙溪鎮(zhèn)幼兒園 周瑞海指導(dǎo)老師 沈曉芳 李梅設(shè)計(jì)意圖:這個(gè)月小班的主題是顏色,在前期老師已經(jīng)對(duì)幼兒顏色的知識(shí)進(jìn)行的滲透,幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)了紅、黃、藍(lán)、綠這幾個(gè)基本的顏色了。所以我本著鞏固幼兒對(duì)紅黃藍(lán)綠的認(rèn)識(shí),并讓幼兒對(duì)顏色產(chǎn)生更加濃厚的興趣,因此設(shè)計(jì)的這節(jié)科學(xué)活動(dòng)?;顒?dòng)名稱: 顏色變變變活動(dòng)目標(biāo): 1、識(shí)紅、黃、藍(lán)三種顏色, 2、根據(jù)顏色標(biāo)記,能正確放置瓶子, 3、在操作中仔細(xì)觀察,樂(lè)于探索。活動(dòng)準(zhǔn)備: 礦泉水瓶,紅、黃、藍(lán)顏料,標(biāo)記有紅黃藍(lán)的籃子,小毛巾若干 活動(dòng)過(guò)程:一、導(dǎo)入 1、師:今天,周老師帶來(lái)了一樣?xùn)|西,我們數(shù)一、二、三,把它請(qǐng)出來(lái)! 哇,是什么呀?我們來(lái)看看
2、,瓶子里有什么?這個(gè)水有沒(méi)有顏色? 師小結(jié):水是沒(méi)有顏色的,是透明的,而不是白色的。 2、魔術(shù)“變變變” 我告訴小朋友一個(gè)秘密,周老師還是魔術(shù)師呢,我會(huì)變魔術(shù)。小朋友睜大眼睛看好了。我要念咒語(yǔ)了:“水寶寶,水寶寶變變變,水寶寶水寶寶,變變變!” 師:哇,水寶寶怎樣了?會(huì)變色呢!好玩嗎?你們想玩嗎?二、探索激趣 師:老師準(zhǔn)備了好多瓶子,聽(tīng)好,我想請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友來(lái)變顏色。 在搖瓶子的時(shí)候要說(shuō):“水寶寶水寶寶,變變變”。 1、請(qǐng)幼兒到前面來(lái)?yè)u瓶子,用力搖,使其變色。 (老師鼓勵(lì)孩子用點(diǎn)力,再加加油) 師:“小朋友看他們把顏色變出來(lái)了嗎?變出什么顏色了?”你們想不想也學(xué)習(xí)這個(gè)魔術(shù)? 咒語(yǔ)是:“水寶寶
3、水寶寶,變變變”。3、 一起變魔術(shù) 1、小朋友現(xiàn)在在你們的椅子下面有老師給你們準(zhǔn)備的魔術(shù)道具,都找到了嗎?我們?cè)谧兡g(shù)時(shí)要大聲的念咒語(yǔ)“水寶寶水寶寶,變變變”。(老師鼓勵(lì)孩子用點(diǎn)力,再加加油)2、你變出來(lái)的是什么顏色?四、發(fā)現(xiàn)秘密1、師:我們的瓶子怎么能變顏色呢?(一起討論)2、 師:哈哈,其實(shí)老師把這個(gè)秘密放在了瓶蓋里了。小朋友自己擰開(kāi)瓶蓋看看。(幫助幼兒擰蓋子)3、你們發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密了嗎?(在一起討論)4、原來(lái)是老師把顏料放在瓶蓋里面的。5、小朋友再蓋上瓶蓋,把我們的魔術(shù)咒語(yǔ)念一遍。六、送水寶寶回家1、水寶寶現(xiàn)在累了,想媽媽了,我們送水寶寶回家好嗎?(出示由顏色標(biāo)記的籃子)我們輕輕的像小花貓
4、一樣走路,不要發(fā)出聲音,悄悄地、輕輕地。并分組進(jìn)行。2、 小朋友回座位,老師這里還有更厲害的一個(gè)魔術(shù),想不想看,那先坐好?;顒?dòng)拓展: 將一瓶黃色的水寶寶變成綠色,讓小朋友回家和爸爸媽媽一起討論,是什么原因?活動(dòng)反思: 這個(gè)課在上完后,就發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方,在環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上存在著問(wèn)題,我及時(shí)的和我的指導(dǎo)老師沈曉芳和李梅溝通。將其中的一些不足之處說(shuō)出來(lái),進(jìn)行了探討。沈老師和李老師也給我提出了很多寶貴的意見(jiàn)和建議。主要有:1.語(yǔ)言上要簡(jiǎn)練;2、因?yàn)槭悄g(shù),所以表情一定要夸張;3、應(yīng)該先讓孩子體驗(yàn)?zāi)g(shù),然后引導(dǎo)幼兒自己發(fā)現(xiàn)秘密,把揭秘放在后面;在送“水寶寶”回家,要強(qiáng)調(diào)“像小花貓一樣悄悄地、輕輕的”,并分組進(jìn)行。經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心指導(dǎo),我相信這節(jié)課能成為我的優(yōu)質(zhì)課。通過(guò)這節(jié)課也讓我更加明白一節(jié)好的,優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)課,是需要做大量準(zhǔn)備的,不管是從玩教具的準(zhǔn)備上,還是從活動(dòng)設(shè)計(jì)上,都要下很大的功夫,反復(fù)推敲。在活動(dòng)中也是要做好準(zhǔn)備的,應(yīng)變各種事情。教態(tài)上要時(shí)刻保持自然,冷靜,保持微笑;語(yǔ)言表達(dá)上準(zhǔn)確,簡(jiǎn)練。通過(guò)這節(jié)課,我學(xué)了如何制定一個(gè)正確的,符合幼兒現(xiàn)階段
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