學(xué)弈課件 演示文稿.ppt_第1頁(yè)
學(xué)弈課件 演示文稿.ppt_第2頁(yè)
學(xué)弈課件 演示文稿.ppt_第3頁(yè)
學(xué)弈課件 演示文稿.ppt_第4頁(yè)
學(xué)弈課件 演示文稿.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)弈,黃底明德小學(xué) 王紅軍,y,圍棋,下棋,弈,學(xué)弈:,學(xué)習(xí)下圍棋。,孟子 (約公元前372前289年),戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家。他繼承并發(fā)展了孔子的思想。孟子一書(shū)是孟子的言論匯編,由孟子及其弟子共同編寫(xiě)而成。,作者簡(jiǎn)介,學(xué)弈只有5句話,70個(gè)字,是一篇短小精悍的寓言故事。學(xué)古人寫(xiě)的文章(文言文)有一定困難。我們?cè)鯓硬拍軐W(xué)好文言文呢?(有什么方法呢?),多朗讀 看注釋 懂句意 釋全文 明道理,誨惟 鴻鵠 弓繳 俱弗若矣曰,hu,wi,h,zhu,yu,f,注意字音,j,y,弈秋,通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽(tīng);一人雖聽(tīng)之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗

2、若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。,朗讀節(jié)奏,學(xué) 弈,弈秋,是全國(guó)的下棋高手。他教導(dǎo)兩個(gè)學(xué)生下棋,其中一個(gè)學(xué)生非常專心,只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo);另一個(gè)學(xué)生雖然也在聽(tīng)弈秋講課,心里卻一直想著天上有天鵝飛過(guò)來(lái),想要拉弓搭箭把它射下來(lái)。雖然他倆在一塊兒學(xué)習(xí),但是后一個(gè)同學(xué)不如前一個(gè)學(xué)得好。難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎?說(shuō):不是這樣的。,學(xué)弈參考譯文,弈 秋,通 國(guó) 之 善 弈者 也。,全國(guó),的,善于,使弈秋誨二人弈,其一人專心致志, 惟弈秋之為聽(tīng);一人雖聽(tīng)之,一心以 為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。,(讓) (教導(dǎo)) (其中),(只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)) (雖然)(弈秋的教導(dǎo)),(天鵝) (引,拉)(箭),雖與之

3、俱學(xué),弗若之矣。 為 是 其 智 弗 若 與? 曰:非 然 也。,(一起)(不如)(了),(因?yàn)椋ㄋ?,指后一個(gè)人) ( 嗎),(說(shuō))(不是)(這樣),注釋 弈:下棋。弈秋:秋,人名,因他善于下棋,所以稱為弈秋。 通國(guó):全國(guó)。之:的。善:善于,擅長(zhǎng)。者:的人。使:讓。誨:教導(dǎo)。其:其中。惟弈秋之為聽(tīng):只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)。雖:雖然。之:指弈秋的教導(dǎo)。鴻鵠:天鵝。援:引,拉。繳:本課指帶有絲繩的箭。 之:他,指前一個(gè)人。俱:一起。弗若:不如。矣:了。為:因?yàn)?。其:他的,指后一個(gè)人。與:?jiǎn)?。曰:說(shuō)。非:不是。然:這樣。,弈秋,通國(guó)之 善弈者也。使 弈秋 誨 二人弈,其一人 專心致志,惟 弈秋之為聽(tīng);一

4、人 雖 聽(tīng)之,一心以為 有鴻鵠 將至,思 援弓繳 而射之。雖 與之 俱學(xué),弗若之矣。為是 其智 弗若與?曰:非 然也。,學(xué) 弈,朗讀、停頓,說(shuō)說(shuō)下列“之”分別指什么。 1.通國(guó)之善弈者也( ) 2.一人雖聽(tīng)之 ( ) 3.思援弓繳而射之 ( ) 4.雖與之俱學(xué) ( ) 5.弗若之矣 ( ),弈秋的教導(dǎo),鴻鵠天鵝,他,指前一個(gè)人,他,指前一個(gè)人,練一練,的,說(shuō)說(shuō)“ “其” 當(dāng)什么講,其,其一人專心致志( ),其中,為是其智弗若與( ),他的,指后一個(gè)人,思考:,(1)弈秋教兩個(gè)人下棋,第一個(gè)人的表現(xiàn)怎樣? (2)第二個(gè)人在聽(tīng)講時(shí),心中想著什么? (3)兩個(gè)人學(xué)習(xí)的效果有什么不同?,其一人專心致志

5、,惟弈秋之為聽(tīng),一人雖聽(tīng)之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之;,?,為是其智弗若與?曰:非然也。,專心致志成功,三心二意失敗,條件一樣 態(tài)度不同,雖與之俱學(xué),弗若之矣。,思考討論,1.兩個(gè)人同時(shí)在最好的老師指導(dǎo)下學(xué)棋,為什么會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果?,答:因?yàn)橐粋€(gè)人專心致志學(xué)習(xí),而另一個(gè)人三心二意。,2.通過(guò)學(xué)習(xí),你從中得到了怎樣的啟示? (課文告訴我們一個(gè)什么道理?),答:課文告訴我們學(xué)習(xí)要專心致 志,絕不可三心二意。,文章先寫(xiě)弈秋是全國(guó)的下棋高手,接著寫(xiě)弈秋教兩個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人下棋,學(xué)習(xí)效果也截然不同,最后寫(xiě)這兩個(gè)人學(xué)習(xí)結(jié)果不同,并不是因?yàn)橹橇ι嫌卸啻蟛顒e。通過(guò)這件事,說(shuō)明了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志,不

6、可三心二意的道理。,主要內(nèi)容,其一人專心致志,惟弈秋之為聽(tīng) (專心致志),一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之 (三心二意),聚精會(huì)神 全神貫注 全力以赴 一心一意,心不在焉 一心二用 心神不寧,孟子曰:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。” 孟子曰:“天時(shí)不如地利,地利不如人和?!?孟子曰:“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。此之謂大丈夫?!?孟子曰:“不以規(guī)距,不能成方員(圓)不以六律,不能正五音?!?孟子曰:“君子以仁存心,以禮存心。仁者愛(ài)人,有禮者敬人。愛(ài)人者人恒愛(ài)之,敬人者人恒敬之。”,孟子曰:“故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。” 君子有三樂(lè),而王天下不與存焉。父母俱在,兄弟無(wú)故,一樂(lè)也;仰不愧于天,俯不怍于人,二樂(lè)也;得天下英才而教育之,三樂(lè)也。(君子有三種樂(lè)處,但是以德服天下并不在其中。父母都健康,兄弟沒(méi)災(zāi)患,是第一種樂(lè)趣;抬頭無(wú)愧于天,低頭無(wú)愧于人,是第二種樂(lè)趣;得到天下優(yōu)秀人才而對(duì)他們進(jìn)行教育,是第三種樂(lè)趣。) 不恥不若人,何若人有?(不以趕不上別人為羞恥,怎么能趕上別人呢?) 窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下。,孟子曰:仁者無(wú)敵。(仁德的人是無(wú)敵于天下的。) 生于憂患而死于安樂(lè)也。(憂愁患害足以使人生存,安逸快樂(lè)足

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論