高中化學第一章認識化學學科第2節(jié)研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序第二課時名師制作優(yōu)質(zhì)學案(無答案)魯科版必修1

1、名校名 推薦第 2 節(jié)研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序第 2 課時【學習目標 】了解鈉的氧化物：氧化鈉和過氧化鈉的主要性質(zhì)。【重、難點】過氧化鈉與二氧化碳、水的反應【課前檢測】寫出下列反應的化學方程式na 與 o2 的反應：常溫加熱na 和水反應na 放入 cuso4溶液中【學習過程】二、鈉的氧化物自學填空從物質(zhì)分類的角度，氧化鈉屬于哪類物質(zhì)？寫出下列化學方程式na2 o+h2o=na2o+co2=na2 o+hcl=學習探究【演示實驗1】取一個小燒杯，向其中加入少量過氧化鈉固體，然后加入適量蒸餾水，充分振蕩后再向其中滴加酚酞溶液。觀察到的現(xiàn)象：反應的方程式：【演示實驗2】用脫脂棉包住少量過氧化鈉粉末

2、，放在石棉網(wǎng)上，用玻璃管吹氣。觀察到的現(xiàn)象：反應的方程式：思考：將少量過氧化鈉粉末放入盛有氯化鐵溶液的燒杯中，預測會有什么現(xiàn)象？寫出所涉及的有關反應的化學方程式。- 1 -名校名 推薦對比總結氧化鈉和過氧化鈉的性質(zhì)物質(zhì)氧化鈉 (na2o)過氧化鈉 (na 2o2)氧的化合價色、態(tài)生成條件與水反應與二氧化碳反應與鹽酸反應漂白性主要用途用于制取碳酸鈉強氧化劑、漂白劑、供氧劑鞏固練習1.下列關于鈉的氧化物的說法正確的是（）a. na 2o2 是白色固體，與冷水作用放出氧氣，生成氫氧化鈉b. na 2o、 na2o2 組成元素相同，與 co2反應產(chǎn)物也相同c. na 2o不穩(wěn)定，能繼續(xù)與 o2 反應生

3、成 na2o2d. na 2o2 中陰離子為 o2-2將少量的na2o2 固體投入到cuso4溶液中，不可能觀察到的實驗現(xiàn)象是（）a 溶液中有藍色沉淀生成b 溶液中有黑色cuo生成c 有無色無味的氣體生成d淡黃色固體消失3下列說法正確的是()a 可用水來確定某na2o粉末中是否含有na2o2b 將 naoh固體加熱可分解生成na2o和 h2oc 可利用在空氣中加熱的方法除去na2o中的 na2o2d 將足量的na2o2、 na2o分別加到酚酞試液中，最終溶液均為紅色【課堂小結】【推薦作業(yè)】1將一小塊鈉投入盛有5 ml 飽和澄清石灰水的試管里，不可能觀察到的現(xiàn)象是()- 2 -名校名 推薦a 鈉

4、熔成小球浮在液面上四處游動b有氣體產(chǎn)生c 溶液底部有銀白色物質(zhì)生成d溶液變渾濁2鈉長期放置在空氣中，最終會變成（）a na2ob nahco3c na2o2d na2co33.下列對 na2o2 的敘述不正確的是()a na2o2 是淡黃色固體，久置于空氣中變成白色bna2o2 的穩(wěn)定性比na2o差c 用 na2o2 和水反應可以制取氧氣dna2o2 放入飽和naoh溶液中有o2 放出，恢復常溫后有晶體析出4下列各組物質(zhì)混合后，不能生成naoh的是()a na和 h2ob na2o和 h2oc na2o2 和 h2od ca(oh)2 溶液和 nacl 溶液5如圖表示a e 五種物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關系，其中a 為淡黃色固體，b為單質(zhì)。試推出各物質(zhì)的化學式，并寫出bc、cd、de 反應的化學方程式。(1) 各物質(zhì)的化學式：a_，b_， c_， d_，e_。(2) 寫出 bc、cd、de 反應的化學方程式：bc： _ ；cd： _ ；de： _ 。6. 在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑。請選用適當?shù)幕瘜W試劑和實驗用品、用下圖中的實驗裝置進行實驗，證明過氧化鈉可作供氧劑。（ 1） a是制取 co2 的裝置。寫出 a 中發(fā)生反應的化學方程式：（ 2）填寫表中空格儀器加入試劑加入該試劑的目的b飽和 nahco3溶