北師大版 血液循環(huán).ppt

1、,血管可以分為幾類？,活動：用顯微鏡觀察各種血管,目的要求： 識別不同類型血管，說出各種血管的結構特點。 方法步驟： 在顯微鏡下觀察血管的橫切片，區(qū)別并比較動脈與靜脈管壁結構的差異。 觀察毛細血管裝片。 思考： 不同類型血管的結構特點怎樣與它們各自的功能相適應？,一、血液流動的管道血管,動脈,靜脈,動靜脈橫切,動脈,靜脈,比較動脈和靜脈管壁的區(qū)別,動脈,靜脈,毛細血管,毛細血管中紅細胞“排隊”通過,紅細胞,三種血管管壁的區(qū)別,肺泡及其上面的毛細血管,成人肺小葉間隔內(nèi)毛細血管,毛細血管內(nèi)進行的物質交換,多分布在身體深處,管壁厚，彈性大，血流速度快,管壁較薄，彈性小，管腔大，血流速度慢，有些管腔內(nèi)

2、有瓣膜。,有些與動脈伴行，分布在身體深部，有些位置淺。,數(shù)量多 分布廣,管壁極薄，僅由一層上皮細胞組成；管腔內(nèi)徑小，只能允許細胞單行通過 血流速度最慢，利于血液與細胞間進行物質交換,將血液從心臟送到身體各處,將血液從身體各部位送入心臟,連通微小動脈和靜脈之間的血管,活動：模擬練習止血包扎,目的要求： 模擬對不同類型出血現(xiàn)象進行處理，學習止血包扎的方法。 方法步驟： 皮膚表面毛細血管出血的處理； 動脈出血的處理； 靜脈出血的處理。,二、血液運輸?shù)膭恿ζ鞴傩呐K,摸一摸你的心臟 描述它的位置？,二、血液運輸?shù)膭恿ζ鞴傩呐K,（一）位置、形狀、大小,如何描述心臟在你體內(nèi)的具體方位？,前面觀,后面觀,室間

3、溝,房室溝,前面觀,心尖,左側,右側,如何描述心臟在你體內(nèi)的具體方位？,心底,解剖學姿勢,右側,左側,活動：觀察心臟,1 心臟的外形觀察： （1）辨別心臟的上、下；前、后；左、右方位。 （2）捏一捏心房壁和心室壁，感知壁的厚薄。 2 心臟的內(nèi)部結構觀察：,（1）辨認四個腔 （2）觀察四個腔的連通關系 （3）找到與四腔相連的血管 （4）比較四個腔壁的厚薄差異,結合教材P38 圖9-13,思考：左右心室有哪些區(qū)別？推測意義。,左心房,右心房,右心室,左心室,3.心臟注水實驗,肺動脈,動脈瓣阻止血液倒流,主動脈,肺靜脈-左心房-左心室-主動脈,主動脈,上下腔靜脈-右心房-右心室-肺動脈,肺動脈,動脈

4、瓣阻止血液倒流,3.心臟注水實驗,觀察：心臟內(nèi)血液流動的方向,心臟內(nèi)防止血液倒流的瓣膜,肺動脈,動脈瓣 （3個）,左心室,右心室,左心房,右心房,主動脈,肺動脈,上腔靜脈,下腔靜脈,房室瓣,動脈瓣,肺靜脈,心臟的結構,（二）心臟的結構,1.心肌為主要組織。 2.四腔： 左心房、左心室、右心房、 右心室。,左心房：,連通主動脈,連通肺靜脈,連通上、下腔靜脈,心室,3.心臟四腔與血管相連： 房連靜 室連動,4.血流有一定方向,5.心臟的結構與功能相適應的特點,（1）心臟壁由心肌組成，能產(chǎn)生有規(guī)律的收縮和舒張。,（2）心室壁比心房壁厚，左心室的心壁比右心室壁厚，能產(chǎn)生較大的動力將血液泵出去。,（3）

5、房室瓣和動脈瓣防止血液倒流。,（三）心臟的功能,心臟強有力地收縮，將血液泵出心臟。,（四）心律與心輸出量,1.心動周期 心臟每收縮和舒張一次為一個心動周期，具體過程是兩個心房先收縮，此時兩個心室舒張，接著心室收縮，心室舒張，然后心房心室同時舒張。一個心動周期所經(jīng)歷的時間是由心率決定的。,心臟每搏動一次,心房和心室有多久的休息時間?這有什么意義?,2.心率 心臟每分鐘跳動的次數(shù)。心率隨年齡、性別和健康狀況而變化。成年人在安靜的狀態(tài)下平均心率為75次/min。 3.心輸出量 心臟每次收縮時由心室向動脈輸出的血量叫做每搏輸出量，心臟每分鐘輸出的血量叫做每分鐘輸出量，又稱為心輸出量。,王洪同學在學校籃

6、球比賽中右手的一個手指受傷了，傷口紅腫發(fā)炎，校醫(yī)在其左臂注射了青霉素。 思考： 這些藥品能運輸?shù)剿种傅膫趩?？通過怎樣的方式運輸呢？,為什么藥品可以被運輸?shù)桨l(fā)炎部位的組織和細胞？ 血液為什么會在血管內(nèi)循環(huán)流動，動力是什么？ 體內(nèi)的血管可以分為幾種類型，各自執(zhí)行什么功能？,實驗：觀察小魚尾鰭血液流動現(xiàn)象,三、血液循環(huán)途徑,實驗：觀察小魚尾鰭的血液流動,思考： 1.如何根據(jù)血流方向、血流速度和血流特點， 在顯微鏡下區(qū)分小動脈、小靜脈和毛細血管？ 2.紅細胞是怎樣在毛細血管中運行的？ 3.實驗過程中如何避免小魚受傷？,血管中血壓和血流速度的變化,2（ ）,（ ）3,1（ ）,動脈,毛細血管,靜脈,

7、紅細胞在毛細血管中單行通過,觀察血液循環(huán)示意圖，回答下列問題：,圖中你能觀察到幾種血管?你能辨認出它們嗎?辨認的依據(jù)是什么? 圖中不同顏色代表的含義是什么? 從左心室出發(fā)的血液,可能流經(jīng)身體各個器官,除了_以外,最后回到_其意義是_。 從右心室出發(fā)的血液，只流經(jīng)_后，回到_ ，其意義是_ 。,1.全身毛細血管 與組織細胞發(fā)生的變化,2.肺部毛細血管 與肺泡的物質交換,人體血液循環(huán)途徑,左心室 主動脈 動脈毛細血管 靜脈 上、下腔靜脈,左心房 - 肺靜脈- 肺泡毛細血管 - 肺動脈 - 右心室,冠狀動脈 心肌內(nèi)毛細血管 靜脈,體 循環(huán),肺 循環(huán),冠脈循環(huán),養(yǎng)料、O2 廢物、CO2,肺泡,O2 C

8、O2,心肌細胞,養(yǎng)料、O2 廢物、CO2,右心房,血液循環(huán)途徑,組織細胞,肺泡周圍的毛細血管,思考：1.當血液流經(jīng)全身毛細血管時發(fā)生的變化是： 2.當血液流經(jīng)肺部毛細血管時發(fā)生的變化是：,動脈血,靜脈血,靜脈血,動脈血,毛細血管,毛細血管,毛細血管,毛細血管,血液循環(huán)為人體各個組織細胞不斷運來營養(yǎng)物質和氧，運走二氧化碳等廢物。,3.血液循環(huán)的意義,第9章 人體內(nèi)的物質運輸,第2節(jié) 血液循環(huán)(第5課時),四、血壓與脈搏,思考： 1.什么叫做血壓？如何測量血壓？ 2.通過什么方式來表示血壓？計量單位是什么？ 3.什么是高血壓和低血壓，血壓異常對人體有什么危害？ 4.分析教材P46“第6小題” 5.

9、為何會形成脈搏？,1.血壓：血液在血管內(nèi)向前流動時，對血管壁產(chǎn)生的側壓力。通常指體循環(huán)的動脈血壓。 （1）收縮壓：心室收縮時，動脈血壓達到的最高值； （2）舒張壓：心室舒張時，動脈血壓下降達到的最低值。,四、血壓與脈搏,測量部位： 上臂肱動脈 （3）血壓正常值： 健康成年人的收縮壓：1218.5 kPa90140 mmHg；健康成年人的舒張壓：812 kPa 6090 mmHg；,四、血壓與脈搏,（4）血壓正常的意義 血壓持續(xù)高于18.712 kPa(14090 mmHg)為高血壓； 血壓持續(xù)低于126.7 kPa (9050 mmHg)為低血壓。 維持人體的正常生理活動。,四、血壓與脈搏,預

10、防高血壓,合理膳食（低鹽、低脂肪）； 適量運動； 戒煙限酒； 保持良好心態(tài)。,2.脈搏：主動脈壁一張一縮地波動，血液沿著動脈壁向離心方向傳播。 正常人每分鐘脈搏的次數(shù)與心率相同。,四、血壓與脈搏,位置：橈動脈處（位于橈骨的內(nèi)側）,方法：一只手的手心向上，用另一只手的食指和中指觸摸自己的橈動脈，感覺到搏動后開始記數(shù)。,正常時，每分鐘心跳的次數(shù)與脈搏次數(shù)相同。,活動：探究運動與脈搏的關系,探究問題：運動與脈搏有關系嗎？ 作出假設：運動與脈搏 關，運動后（過程中），脈搏會 。 設計實驗方案：,通過測定安靜或運動后的 ，測定和計算心率。,活動：探究運動與脈搏的關系,記錄實驗現(xiàn)象：,活動：探究運動與脈搏的關系,建議的運動方式： 跑步、跳繩、原地踏步、下蹲起立。 提示： 1.每個人同種運動方式測量3次； 2.選擇合適的運動方式，注意運動過程中的安全； 3.組員之間的合作（計時、記錄等）。,活動：探究運動與脈搏的關系,交流與反思： 1.實驗結果是否與假設一致？ 2.實驗中的對照實驗是如何設置的？ 3.不同類型