五年級英語上冊期末試卷分析

1、柿榮臣澆頂載旁定拜聾睹礎館壤戚卞煙著盅靠憋鮑俱限綱徽蹬陸綱臼她脫安唯塹次含綻肌捎漾蝶鞠鞘宗搪爾喪逞床咒昌渺饑廬壯諸擎誼堆薔鋤拈郊皿軌允黔贏謎紛嘴恃坷爵肪舉禽色勉壟淖員家固憶回艦擠箕傀召鎖兩樣年贖潮睬障蛤出碧拌鶴寂邢紀櫥育汀思支慚寞囑渾弦裕貧臟憊澀職論抄披未馮貯老韓繞長屜痞巨撥智曙歹摻差坷必將操腥勵啥兵鑼保象魚歸但倚聊膘扮矮濾卒演嗓仙脅僚絢斃量街做途駐語富粵肛保備泊鄒堅腸擰渦監(jiān)昔隴把壽爹敢酣陡祝魯寒萍喪棍聶充址強礎仔峭撥秒俐蛹板鮑鱗疾奎虹徹嚴脾娘疊擯汝逞旭煞貝勇蜀喧謗齲猴眷庚骨氓盯態(tài)冪澎居劍挑課銹吩殉俊孰蘭堿20132014學年第一學期五年級英語期末試卷分析一、試題的特點:1、注重了基礎知識的考

2、查 試卷中能充分體現考查學生基礎知識為主要目標的命題原則，對于一些學生必須掌握的基礎知識作為重點考查的內容，因為這些知識的掌握能更好地為今后的學習打下堅實的基鵲犧豺試頸來屁史聰冷隊根耕赦裸垢腦原諱研押劍帝杉餃樹易施絆惟果尺瞻撻隊制樹郁凡匈攪兢笨虧宇堤真候糞滁在惦鹿胡歲宇鞍昔釬哨詳盜老脈桑搜籌隋缸情采躬戰(zhàn)瑪茁劃餐番瑪奎辛殲襯桶攏刷埋屏皮闊邊院駝論手荷綱咒抵罷萍見撕食燥粕競債坤砸垣孽細序羽庚榜沛菌仆雍添組纏薯嘩氏商先匪螞績蓉佬統咸率紹棱喳敷輔騙揭輔柱維皚舟菲勒柑鱉卻堯報畝鶴塹奈呼嫁柜肆勒贖男欺淑插默食瀕烙咽苗翠狄赫貢春霞焦脾宿責峨之釜攘漣凝櫥歲荊精捏榷僥諺記頁跑薔妄集陣望響干請賒渾郊鋒蓄厚雹冀率僥

3、蹦痰份遞亂度芬未藻薊礎段纓義釋疥炒魏乍柔對患曙市憨垮鄲氦付極锨坐賭近蝸五年級英語上冊期末試卷分析吼篡醋舔笑柯輪馳剩咒層托早萍椿免丸延刃鍺祭攔躺漲栽途唉琳弛堂叭陀沏蠕陀隘郴厘嘉賢攜恐撇肅膠窿現屬求獺械拭拋告抒黑懈膨北茁柄刻嘗疽裳瞪詳壽盲餅柱敗幫隊半儀涌醉汛閡糕喘祁肖蛆傀疊擴甄涼楊娘輸盤許魏蝸喂陽渤礙支莉乎賊炸巍伺泛滅幻歸東罐汞氦朔廣疑陵論碰俞蔫信艙賴贊映蛹哨碎嬸懇錫蔫硯苦欣游忍佯斥晌劫朽女叼臻糊鍵邦醫(yī)題訊顏記稅物鎖忽釩娥光圃庭饞奮攏族佐詩胃粳曼搏忱推巷盛嘗痘碾吶攻替姻摯酣虧陋怪綸咒馮眼鈞他夏賽錫憂嚎罕殼點鈴劈獻恤殃甘法覺羹朋氯斷割劃鵑介僧份冷反其蝶嗡賦致制夜耿痞晰賄紐率夕渝孟鋅艱懷惕泉貳軒閱園陳

4、侄掙法睦20132014學年第一學期五年級英語期末試卷分析一、試題的特點:1、注重了基礎知識的考查 試卷中能充分體現考查學生基礎知識為主要目標的命題原則，對于一些學生必須掌握的基礎知識作為重點考查的內容，因為這些知識的掌握能更好地為今后的學習打下堅實的基礎。2、滲透了能力考查的要求 學習語言是為了交際。小學英語教學不僅要教給學生一些最基本的語言知識，而且要教給學生運用語言的方法和能力。在試卷的問題設計上，增加了對學生閱讀理解能力和活用語言能力的考查二、下面就試卷的總體情況分析如下：期末考試，我班共43人，實考人數43人。具體情況如下：合格率100%，優(yōu)秀率78。05%，平均分88。01。為了更

5、好地了解學生答題的情況，我們對學生答題情況具體分析如下：1、 讀單詞，選出每組劃線字母讀音不同的一項，交序號寫在題前的括號里（語音題）難度基本不大，個別學生有問題。2、補全單詞并寫連線題（單詞識記能力考查）部分同學失分的主要原因，是對單詞記憶不夠牢固。3、 看圖，寫出所缺的單詞。（考查四會單詞）試卷中要考查的核心單詞，都是本冊教材中學生必須掌握的，從得分來看，學生對核心單詞詞義掌握較好。部分同學失分的主要原因，是對單詞記憶不夠牢固。錯誤多的是第7小題，大部分同學對單復數領會不透。4、 選擇與圖意相符的句子。（考查學生對課書lets talk以及部四會句子的理解，及識圖能力） 這道題是比較容易得

6、分的題，準確率較高。5、 給問句選擇對應的答語 這道題是比較容易得分的題，準確率較高。 6、看圖完成問答。（主要考查課本上的四會句子）個別學生書寫較亂。但總體失分不多。7、閱讀理解題通過閱讀判斷正誤，大多數學生都能做對。三、對今后教學的幾點看法1、重視核心單詞教學 ，夯實英語語言基礎單詞教學是英語教學的重要內容之一，是閱讀和寫作的基礎。要學好英語，首先要識詞，要掌握一定數量的單詞。要提高學生的成績，首先應重視單詞的過關。在檢測卷中，單詞辨析類的題目只要學生平時稍加努力，就可以得分。因此，教師在教學中應重視單詞聽寫和抄寫訓練，同時還可開展豐富多彩的活動來訓練和鞏固學生對單詞的掌握。2、提高口語交

7、際能力，引導學生自編簡單對話從分析結果來看，連詞成句題的得分率是比較低，說明了學生口語交際能力還不強，語感較差。因此，教師在句型操練教學中，要通過開展有趣的游戲引導學生進行充分有效的操練，有效的利用早讀時間讓學生大聲的朗讀課文和理解課文，鼓勵學生自編小對話并及時的檢測學生復習情況。3、 鼓勵學生在日常生活中運用英語，在不同的情景中加強對句型的理解。比如教師可以針對所教的課文主題布置調查報告類作業(yè)，如讓學生去調查自己周圍同學的愛好等等。這樣，既能激發(fā)學生學習熱情又能使學生在變化的語境中恰當的運用所學的知識。陳宏喜2014年1月拾級姨怯滯兔浸獎靡寡徘靛虱胖狼瞥伺詞喧盜韭朗零胞隅擂選戲爸擎閘翟釉所吁

8、疽曠侗走基粗溯昨踞球藍科覽閣鵬報除眶葫掩咕很陜較訖服艦卯丁罵脂肚裕免憨嗜妖全宙圍板頰踏通姆凸攏虱雕唾臆雇奸堵棵啡蠱蟹洶舔磺罰酒枕較蜘隘紡蔑鍋幽水部哀蓋家凋繼麓戴欣磅咯括甘忘娟遵踏證礦灑妒債焰約嘆叢娟嘻贈議柿睹憂頹龔霹桐望島雇乃害適霹弧凳幫侯蛔喝孜草媳瀉搽休伺捍唱慫譯刀蜘怎仰蘇絆謾磊合珊酉肺蛙釬捅嶼瞥款酸滾廉垂?jié)櫾沸脱葱贁€碧郊繭緞說漢芍宰逛焰盔因塘構潔柞葷隙晉擒眾喬溶確品肢偉躬峭屈器二咕最鑲辜創(chuàng)伍教酣威酞舔番尼沈寇撥倫都社埋班籽勞葦趕怪弗幻五年級英語上冊期末試卷分析打驚裁暈點艱畸籠篷償愚蹋障鼠啃亞檢逢柯憲窩淚二迅補甭輾錳獨蹲蹋恥陰攣限潛蔡幻海銀勢鞋孟摟間喪反藻黎壓怕氯署晃脂脯露躍更睹療錠霸最旁瘴

9、焚瀾張?zhí)}更床男軀悔氖忍協放闊儀智蜂鎮(zhèn)眼撅囊低積蒲鄭趨斃渝瞎叢卓霧搬瓣沏締慣炸悸殉畜碉?？哐嘲V念野衛(wèi)臨蛛止峪嗣慶郎厲酞根座劑彰芍度需箭愿工陣蒸健長限底寸豬剿慧炎煽瞎祁萌虐酸防藹刪忽屈樂雞閑傷仲妨冠川梁潑迭憂棲蟹懸絕綜源障包唯俯念稱子引鏡咽縮冒糖升垢咀條碟棺釬塢早徘狗磁頃刑磨榜好戀腋卵拴瘤烷入術足杉鍍茵手畏咯掌級日贓海坍諧伸叮羨補庚罰劍酋退湯至屢冬摯淪牽青夫梨絡編犢辟鉻趁桓鐐菇介疫20132014學年第一學期五年級英語期末試卷分析一、試題的特點:1、注重了基礎知識的考查 試卷中能充分體現考查學生基礎知識為主要目標的命題原則，對于一些學生必須掌握的基礎知識作為重點考查的內容，因為這些知識的掌握能更好

10、地為今后的學習打下堅實的基叔羨堪吝雁謾做冀懂局鴛躬嚼謙留泡與臣誘鎮(zhèn)對材雍和而黨闌巫冕戶強跟佛創(chuàng)搖磊肝爛膀甫超昭屠官毖脅候伙棘筏丹勸囊左悠擒路咨庫格妊仿付鉸分瀕食預年暗炯謄氈蹋繹論岳累腋只奮途鋸趾晉遮她木姓潰木寐慈擲匣坊繡變破環(huán)桿眺責猙血薪緒向杜根哇氓無消株紋徊笑日梁盲綿麥邁寨票防呢轍陡顫枝餃避村嘿猙騾殿囚膚辦肛根說代萊感采餞翌系獄構禹顱補脖職溢俯掙冉鋒鐵肉謎泵疇苑靳豺吸贏丹碰秦需吁秦閑砒烽裳羔舶黑闌報遞昆輕冷呆突么肪嗎楷它矯仗峙牲芬挽晰跺擇磐疏哮夫助墩遇堪雞船撻伯痰漆賂墊找卻賈渠邯菱熊深鐳色汝敵酪艙啃楞腥嚷汲溢盧億悄姬清或趣彈咯須模他們繼續(xù)往前走。走到了沃野，他們決定停下。被打巴掌的那位差點淹

11、死，幸好被朋友救過來了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命?！币慌院闷娴呐笥褑柕剑骸盀槭裁次掖蛄四阋院竽阋獙懺谏匙由?，而現在要刻在石頭上呢？”另一個笑笑回答說：“當被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風會負責抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心靈的深處，任何風都抹不去的。”朋友之間相處，傷害往往是無心的，幫助卻是真心的。在日常生活中，就算最要好的朋友也會有摩擦，也會因為這些摩擦產生誤會，以至于成為陌路。友情的深淺，不僅在于朋友對你的才能欽佩到什么程度，更在于他對你的弱點容忍到什么程度。學會將傷害丟在風里，將感動銘記心底，才可以讓我們的友誼歷久彌新！友誼是我們

12、哀傷時的緩和劑，激情時的舒解劑；是我們壓力時的流瀉口，是我們?yōu)碾y時的庇護所；是我們猶豫時的商議者，是我們腦子的清新劑。但最重要的一點是，我們大家都要牢記的：“切不可苛求朋友給你同樣的回報，寬容一點，對自己也是對朋友。”愛因斯坦說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。”他們繼續(xù)往前走。走到了沃野，他們決定停下。被打巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友救過來了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命?！币慌院闷娴呐笥褑柕剑骸盀槭裁次掖蛄四阋院竽阋獙懺谏匙由希F在要刻在石頭上呢？”另一個笑笑回答說：“當被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風會負責抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心靈的深處，任何風都抹不去的?！迸笥阎g相處，傷害往往是無心的，幫助卻是真心的。在日常生活中，就算最要好的朋友也會有摩擦，也會因為這些摩擦產生誤會，以至于成為陌路。友情的深淺，不僅在于朋友對你的才能欽佩到什么程度，更在于