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文檔簡介

1、教學(xué)心得體會(huì):我培養(yǎng)了學(xué)生勞動(dòng)的好習(xí)慣“一屋不掃,何以掃天下”。講究衛(wèi)生是一種社會(huì)公德,是一個(gè)人的良好修養(yǎng),同時(shí)一個(gè)班級(jí)衛(wèi)生工作的好壞,可以反映這個(gè)班的精神面貌。因此,初一入學(xué)時(shí)就衛(wèi)生問題對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育和培訓(xùn)。我讓學(xué)生6人為一組自由組合,并有組長安排好當(dāng)天每個(gè)人所負(fù)責(zé)的任務(wù),下午全組打掃完組長檢查后統(tǒng)一離開教室。本以為學(xué)生可以完成的很好,可經(jīng)過多次的放手嘗試后我才發(fā)現(xiàn),不是那么回事。我高估了學(xué)生的自覺性和認(rèn)真程度。經(jīng)過幾次年級(jí)的通報(bào)批評(píng),我才意識(shí)到問題的嚴(yán)重性和緊迫性,于是我利用業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)收集資料,學(xué)習(xí)其他班主任管理班級(jí)的有效方法,結(jié)合實(shí)際做出了符合本班情況的措施,終于把這個(gè)問題得到改善。

2、我們的學(xué)生家庭條件比較好,孩子們從小接受勞動(dòng)鍛煉的時(shí)間不多,多數(shù)同學(xué)缺乏自己動(dòng)手做家務(wù)的能力。在班會(huì)課上我雖然多次強(qiáng)調(diào)了班級(jí)衛(wèi)生的重要性,可到了落實(shí)行動(dòng)的時(shí)候,就出問題了。孩子們沒有出現(xiàn)逃跑或者請(qǐng)假偷懶的情況,但就是有些地方打掃不到位,老被扣分。經(jīng)過反思,我首先就自己成長過程中養(yǎng)成的良好生活習(xí)慣對(duì)我的影響,給我的幫助談了自己的經(jīng)歷和想法,讓學(xué)生覺得原來老師也是一個(gè)愛收拾,講衛(wèi)生,做事有條理的人。然后再讓學(xué)生就班級(jí)衛(wèi)生老被扣分這件事談?wù)勛约旱母邢氩⒄f說他們覺得有用的措施,再從班級(jí)榮譽(yù)方面引導(dǎo)學(xué)生要有主人翁意識(shí),作為班級(jí)的一員,時(shí)刻要把班級(jí)榮譽(yù)放在心上,真正為班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,讓他們牢記創(chuàng)

3、建干凈整潔的環(huán)境是建立優(yōu)良學(xué)習(xí)室的必要條件,最后制定了一些相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施及全班一致通過的保潔細(xì)則。班會(huì)收到了很好的效果,但我知道關(guān)鍵要看日后的落實(shí)及督促。在后來的工作中,我做好表率,每天把自己的辦公桌收拾得整整齊齊,擦得干干凈凈,讓每一個(gè)進(jìn)辦公室找我的學(xué)生都覺得我是言行一致,表里如一的人,我在班會(huì)上講的確實(shí)是我多年養(yǎng)成的習(xí)慣。只要我進(jìn)教室看到地上有碎紙片主動(dòng)撿起來,我也不指責(zé)是誰弄丟在地上的,我知道孩子們其實(shí)看在眼里,想在心里。大掃除時(shí)我盡可能和學(xué)生一起勞動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生哪些地方是衛(wèi)生死角,要特別注意打掃,還有一些打掃衛(wèi)生的生活小竅門,我也會(huì)在勞動(dòng)過程中有意無意的教給學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們不是不愿意

4、好好搞衛(wèi)生,而是真的不知道要如何做到位,經(jīng)過多次的親自示范和分享,學(xué)生漸漸找到了在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把教室打掃干凈的方法。再加上衛(wèi)生委員把值日安排細(xì)致,每個(gè)人都有自己的衛(wèi)生職責(zé),衛(wèi)生值日表張貼在班,防止值日時(shí)有些同學(xué)相互扯皮,推諉責(zé)任。我們班的衛(wèi)生情況改觀很大,我也松了一口氣。接下來就是保潔工作,我們把班會(huì)中全班通過的小約束粘貼在墻上,讓學(xué)生互相監(jiān)督。1.不帶零食,早餐進(jìn)入班級(jí)。2.不亂扔垃圾,對(duì)不小心掉在地上的垃圾,在誰的位置誰負(fù)責(zé)。3.垃圾及時(shí)處理,不散放在桌兜里。4.講桌每節(jié)課都由擦黑板的同學(xué)進(jìn)行整理、擦抹,桌上只留一個(gè)粉筆盒和一個(gè)黑板擦,并且粉筆盒要哪一個(gè)鐵盒子分顏色擺放好,便于科任老師取用。5.每周五大掃除,教室徹底大打掃。6.衛(wèi)生監(jiān)督員工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。早自習(xí)和午自習(xí)以前我也會(huì)經(jīng)常到班上看看,對(duì)于學(xué)生做的好的地方及時(shí)提出表揚(yáng),有待加強(qiáng)的則私底下找他們?cè)僬?,給孩子留足面子,下一次他們反而更愿意做好。我的午自習(xí)剩下5分鐘的時(shí)候?qū)η皫滋斓闹等兆隹偨Y(jié)。最后,一定要樹立衛(wèi)生委員威信。相信他們,教給他們工作方法,多說多看多提醒同學(xué)。早讀和午讀的總結(jié)讓他們來說,其實(shí)就是給他們威信??傊o孩子們一些時(shí)間,他們會(huì)帶給我驚喜。班主任工作很辛苦很繁瑣,但班主任也是通過對(duì)

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