小學(xué)英語(yǔ)人教PEP版五年級(jí)下冊(cè)教案Unit2Myfavouriteseason第三課時(shí)教案

1、第三 一、 內(nèi)容教科 第17 的 b. let s trylet s talk ask and answer二、 分析本 是 教育靈通版（pep ）小學(xué)英 教科 五年 下冊(cè)的第二 元第三 ，依然 “ 方最喜 那一個(gè)季 ” 個(gè) 展開(kāi)內(nèi)容。包括let s try， let s talk和 ask andanswer 三個(gè)板 。let trys 是聽(tīng)力 ，是有關(guān)zhang peng 和 john 正在看照片的 聽(tīng) ，其內(nèi)容是 john 根據(jù) zhang peng展示的照片猜 zhang peng最喜 春季， zhang peng對(duì) john 的猜 予肯定，并 明自己喜 春季是因 “春天很美，有很多的

2、花， 是 色的 ”。通 真聽(tīng) 音， 再根據(jù)自己學(xué) 的 和句子， 做出正確判斷與 。 板 內(nèi)容既是 前面所學(xué)知 的重溫，有 后面將學(xué) 內(nèi)容的最佳 。let s talk是 本 元的 my favourite season 展開(kāi)的第二個(gè) 景，即 amy 與miss white 有關(guān)四季內(nèi)容的 ，amy 向 miss white 展示自己的 片，miss white 夸 幅 畫(huà)里的 葉 色非常漂亮，amy 解 自己最喜 秋季，因 秋季天氣好，并且秋季里的 色也很美。amy 又通 答交流方式得知miss white 最喜 的季 是夏天，其原因是 miss white 喜 夏天里的暑假。通 一系列的 交

3、流，學(xué)生 不 能 他人最喜 的季 ， 學(xué)會(huì)了 什么，被 者不但能 回答自己最喜 的季 ， 學(xué)會(huì)了 明喜 的原因。 更 一步激 了學(xué)生 喜 交流的 厚 趣，豐富了有關(guān)季 的 內(nèi)容，加深了同學(xué)之 、 生之 的跟多了解。培養(yǎng)學(xué)生 尊重他人的 好與 大自然的美好心境。ask and answer 是 lettalks內(nèi)容的精 提 ，呈 了兩 答 ，第一 是有關(guān) 方最喜 什么季 的 答內(nèi)容， 第二 是關(guān)于 什么喜 個(gè)季 的 與回答。 通 種 答句式 行反復(fù) 答 ， 提高學(xué)生 的 音的準(zhǔn)確度與熟 程度， 激 學(xué)生 學(xué) 英 的 厚 趣， 引 學(xué)生感悟并享受交流的快 與情趣， 逐步培養(yǎng)學(xué)生 勇于交 的自信心。

4、本 是本 元中b 部分的首 ， 在整個(gè) 元中起 與引深作用，重點(diǎn)掌握“whichseason do you like best? i like以及“bestwhy?”because 等”兩 答句型。第一 答句型在本 元a 部分已 著重學(xué) 與 了， 此學(xué)生 已 基本熟 掌握，第二 答是深入 的延伸， 學(xué)生 新內(nèi)容是比 感 趣的，因此在學(xué) 與 中，學(xué)生 及感 容易，有感 新 ，所以會(huì) 生情 高 的最佳效果。 種基 狀況，我準(zhǔn) 足 與學(xué)生，充分利用多媒體和網(wǎng) 源以及自制ppt 件，采用 與靜 合的 件展示，內(nèi)容上注重多方位、多角度、多 次、多內(nèi)容的 展示， 學(xué)生 眼福，刺激學(xué)生多種感官，激勵(lì)學(xué)生在

5、愉悅中接受新知內(nèi)容，幫助學(xué)生 松愉快的感知 言 的交 功能，在 堂活 中， 我準(zhǔn) 學(xué)生 多種交 景， 置多個(gè)游 ，鼓勵(lì)學(xué)生大膽 ，引 學(xué)生使用學(xué) 的 ，運(yùn)用核心句型，自 新句子、 新內(nèi)容、 新 等等，逐步幫助學(xué)生 并 自我價(jià) ， 立大膽 新的勇氣和信心。三、 目 1.能 正確聽(tīng)、 、 和短 ：good job ， because 等。2.能 正確聽(tīng)、 、朗 句型：“ which season do you like best? i like best.”“ why? because等 他人和表達(dá)自己 季 最喜好的交 用 。3.能 聽(tīng)懂、 會(huì) 并能表演 let s talk的 內(nèi)容， 并把本 學(xué)

6、 的核心 句運(yùn)用到真 景中 行交流。4.能 提高口 表達(dá)能力和 言 能力。四、 重 點(diǎn)1.重點(diǎn)（1）能 能 在 交流中正確運(yùn)用有關(guān)季 答的句型： “which season do you like best? i like best. ” “ why? because ”（2）內(nèi)化并表演let s talk的 內(nèi)容。2. 點(diǎn)學(xué)生能 大膽 和表演有關(guān)季 的 答小 。五、教學(xué)準(zhǔn) 1.教 準(zhǔn) 多媒體 件、 音機(jī)以及 音磁 、作 勵(lì)的小 畫(huà)。2.學(xué)生自己準(zhǔn) 卡、 卡、句卡、人物 。六、教學(xué) 程1. 前 身（1）播放教科 第15 四季兒歌，學(xué)生 唱。（2） 三 學(xué)生玩“ 卜蹲 ”游 ，復(fù) spring，

7、summer ，autumn ，winter ，season 等 。（3） 另外三 學(xué)生玩 游 ，復(fù) 答句型：which season do you like best? summer. ican go swimming every day. 意 ： 一定要做到溫故知新，即 常復(fù) 學(xué) 的舊知 ，更容易接受新內(nèi)容。幫助學(xué)生在 中求升，循序 ， 善 ， 只有 ，才能做到一步一個(gè)腳印的向成功的方向走下去。2. 入（1） 言 入t： good morning, boys and girls.ss： good morning, mrs zhang.t： what s the day today?ss：

8、it s wednesday.t： what s the weather like today?ss： it s sunny and warm.t： which season do you like best, chen hao?chen hao：spring. spring is green with flowers and songs.t： which season do you like, wang yan?wang yan： autumn. it s golden and farmers are busy.t： which season do you like, dong chun?d

9、ong chun： winter. i like snow.t： which season do you like, li jun?li jun： summer. i can go swimming every day. 意 ： 在新授 前與學(xué)生 行 近性的 交流， 學(xué)生 把學(xué) 的 和句型 常運(yùn)用到日常生活中， 刻刻都可以交流，鼓勵(lì)學(xué)生大膽交 ，靈活運(yùn)用。（2）播放 音， 正確 片打 勾。t： well done, children. i like summer best, too. i can eat ice cream and wear my skirt in summer. now, d

10、o you want to know what about zhang peng. which season does zhang peng like best.? ss： yes.t： who can guess?s1： summer?s2： winter?s3： autumn?s4： spring?t： whose answer is the truth? now letss： yes！ s listen to the tape. are you ready? 意 ： 通 生交流，都相互了解彼此最喜 的季 ，老 一 ， 大家猜 喜 哪個(gè)季 ，到底 猜 了，先 立 念，再聽(tīng) 音，激 學(xué)生 的

11、好奇心，接下來(lái)肯定就是 真聽(tīng) 音了。附： let s try聽(tīng)力材料zhang peng and john are looking at some pictures. which is zhang peng s picture? listen and tickzhang peng： look at my picture, john.john： it s pretty. so you like spring best?zhang peng： yes. spring is beautiful. there are lots of flowers. the trees are green.答案：左

12、3. 新 呈 （1）播放 畫(huà) 件，呈 amy 與 miss white 的 景。 意 ： 通 播放 情景，人物的聲形并茂， 一起展 學(xué)生，使學(xué)生 所有感官欣 情景， 種直 地 入新內(nèi)容，使學(xué)生 更容易理解 內(nèi)容， 更容易接受新理念。（2）再次播放 畫(huà)，理解 內(nèi)容。 學(xué)生理解其 意思，捕捉陌生 ， 首先在小 內(nèi) 疑解疑， 小 內(nèi)解決不了的留作共性 。 意 ：因 學(xué)生的接受能力和 能力有差異，有些學(xué) 的 在小 內(nèi)是可以解決的， 就是 “只要你會(huì)，你就是小老 ”的效 。老 的 種分身 法起到了一 一的幫扶作用，相信任何一位學(xué)生都愿意做 人的老 ，因此 種人人都可以做老 的活 大受學(xué)生 的 迎， 于學(xué)

13、 差的學(xué)生來(lái) ，平 敬畏老 ，不敢接近老 ，如今自己的小伙伴愿意幫扶自己，猶如天上掉 一 ，也當(dāng)然是盡情 疑， 伙伴 的幫助也是欣然接受。（3）各小 代表，向老 疑老 一一解答。s1： miss white, what s the meaning of the word“ job ”?t： the word “ job ” means工作 ”“.s1： miss white, what s the meaning of the word“ why”?t： the word “ why” means 什么“”.s1： miss white, what s the meaning of the w

14、ord“ because ”?t： the word “ because ” means因 ”“.s1： miss white, what thesmeaning of the word“ vacation ”?t： the word “ vacation” means假期”.“s1： miss white, what are the meaning of the words“ summer vacation ”?t： the words “ summer vacation ”暑mean假”.“ 意 ： 以上是各小 提出的共性 ， 也是在老 的 料之中的， 是個(gè)小 成 疑 提出來(lái)的共性 ， 所

15、以 于學(xué)生 來(lái) ， 它 是一種渴望求知答案的狀 ， 這是 得新知的最佳狀 ，老 在 的每個(gè)解答，都會(huì) 有力 入孩子 的 里。（4）重點(diǎn)句法點(diǎn) 。t： why 是特殊疑 ，是用來(lái)提 原因的，意 “ 什么 ”，跟其他特殊疑 一 ，放在句子的最前面，后面跟一般疑 句，有 了 便，可以 用構(gòu)成 略 句。t：because 是用來(lái)陳述事情的原因的，后面可以跟原因狀語(yǔ)從句，because of后面可以跟名詞短語(yǔ)活動(dòng)名詞短語(yǔ)。設(shè)計(jì)意圖：因?yàn)?why 是人們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常用到的特殊疑問(wèn)詞，讓學(xué)生們明白why的用法是很有必要的。（5）朗讀對(duì)話(huà)。 播放錄音學(xué)生跟讀對(duì)話(huà)。 教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。 選優(yōu)秀學(xué)生領(lǐng)讀，其他

16、徐生跟讀。與 because設(shè)計(jì)意圖： 首先通過(guò)反復(fù)跟讀， 能使學(xué)生準(zhǔn)確掌握每個(gè)單詞， 每組詞匯，每個(gè)句子的朗讀方法，掌握好句群停頓和句子的升降調(diào)，實(shí)詞重讀，虛詞輕讀，以及句子的升降調(diào)等等。（6）分角色朗讀對(duì)話(huà)。 教師朗讀miss white 的話(huà)語(yǔ)，學(xué)生們朗讀amy 的講話(huà)。 學(xué)生朗讀miss white 的講話(huà)，老師朗讀amy 的講話(huà)。 女學(xué)生朗讀miss white 的講話(huà)，男學(xué)生朗讀amy 的講話(huà) 男學(xué)生朗讀miss white 的講話(huà)，女學(xué)生朗讀amy 的講話(huà)設(shè)計(jì)意圖： 按照角色朗讀對(duì)話(huà)，能夠渲染場(chǎng)景氛圍，使學(xué)生對(duì)對(duì)話(huà)內(nèi)容加深印象，分角色表演做鋪墊。為后面的（7）分角色表演對(duì)話(huà)。 二

17、人一組，分別扮演miss white 和 amy，進(jìn)行朗讀對(duì)話(huà)。 按照自己扮演的角色，記憶對(duì)話(huà)內(nèi)容。 練習(xí)脫稿對(duì)話(huà)表演。 請(qǐng)五個(gè)小組做代表，到前臺(tái)進(jìn)行脫稿表演。 評(píng)出優(yōu)勝小組，頒發(fā)小獎(jiǎng)品。設(shè)計(jì)意圖：分角色表演，由淺入深，循序漸進(jìn)，逐步達(dá)到不看書(shū)本，直接對(duì)話(huà)表演，這是學(xué)生們最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)， 因?yàn)閷W(xué)生們通過(guò)對(duì)話(huà)表演， 實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值， 實(shí)現(xiàn)了以前做夢(mèng)都不敢想的事情。大大提高了孩子們的自信心。4.操練（1）抽簽問(wèn)答游戲。 播放動(dòng)畫(huà)課件，觀(guān)察對(duì)話(huà)示范。設(shè)計(jì)意圖： 把書(shū)本中的靜態(tài)圖片，轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)畫(huà)演示，這是多么高的電子技術(shù)，學(xué)生們真是太幸福了，這種展示方式，可以讓學(xué)生一目了然，看得明白是誰(shuí)在問(wèn)話(huà)，是誰(shuí)在

18、答話(huà)，問(wèn)的什么，回答的什么，也都盡收眼底，一清二楚。 請(qǐng)一名優(yōu)秀學(xué)生到前臺(tái)出來(lái)，與老師進(jìn)行對(duì)話(huà)示范。老師每抽取一張季節(jié)詞卡，就回答學(xué)生一個(gè)問(wèn)題。s： which season do you like best?t： i like summer best.s： why?t： because i can go swimming.s： which season do you like best?t： i like autumn best.s： why?t： because the weather is good and the colours are beautiful.s： which seaso

19、n do you like best?t： i like winter best.s： why?t： because winter is white and i like snow.s： which season do you like best?t： i like spring best.s： why?t： because there are pretty flowers. 意 ： 老 與學(xué)生 行 示范， 把四個(gè)季 的 方式演示一遍， 學(xué)生看清楚明白， 后面的小 模仿 做好 。 老 把 才自己回答的四 句子展示在屏幕上， 學(xué)生 。i like summer best. because i c

20、an go swimming.i like autumn best. because the weather is good and the colours are beautiful.i like winter best. because winter is white and i like snow.i like spring best. because there are pretty flowers. 意 ： 可能有一部分學(xué)生 學(xué) 的內(nèi)容掌握不是太好，印象不深， 在活 中 些學(xué)生不知道 怎么回答， 所以在屏幕上 示出每個(gè)季 的回答 言作參考， 會(huì) 省學(xué)生 的很多 用于 活 ，避免浪 太

21、多 。 二人一 ，模仿 答活 。 五個(gè)小 到前臺(tái)表演 ，老 像，再把微 到學(xué)生家 微信群里， 家 點(diǎn) ，最后 出 小 ， 小 品。 意 ： 教 手機(jī)里有個(gè)與家 的微信互 平臺(tái)，學(xué)生 知道是在 家 表演， 極性又添了十倍，家 看到自家孩子在學(xué)校 堂里的成功表 ，更是神采 ，激 不已。（2）玩 金蛋游 。老 準(zhǔn) ： 屏幕上 示多個(gè)金蛋，每一個(gè)金蛋下面有一個(gè)季 ，并 有所得分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)從 10 分到 80 分不等，差 很大，40 分、 50 分、 60 分的金蛋比 多。游 ： 每一次兩名學(xué)生用 子、剪子、布游 分出 金蛋， 不 金蛋的學(xué)生 ， 金蛋的學(xué)生按照 出來(lái)的季 回答 ，回答正確本 即得相 的分

22、數(shù)， 回答不正確，或者回答不出來(lái)，不 金蛋的一方就會(huì)得到相 的分?jǐn)?shù)。把全班分成兩大 ，一 起名叫apple ，另一 起名叫banana ，每一次兩 各出一名 到前臺(tái)，一次 一個(gè)金蛋， 答完 ，就 下一 前來(lái) 蛋。最后累 加分，得分多的一 者， 小 旗。 意 ：參與 金蛋游 ，是學(xué)生 激情四射，神采奕奕，性趣高昂的最佳 ，學(xué)生 渴望自己能 本 得更高分?jǐn)?shù)，得分制正適合學(xué)生 一分高低的斗志斗勇的年 段，因此， 個(gè)游 活 ，使學(xué)生 期盼每 都有的最佳游 活 之一。5. 堂小 t： boys and girls, what sentences do you remember today?s1： i r

23、emember “ i like summer best. because i can go swimming.”s2： i remember i like“ autumn best. because the weather is good and the colours are beautiful.”s3： i remember “ i like winter best. because winter is white and i like snow.”s4： i remember “ i like spring best. because there are pretty flowers.

24、”七、 堂作 .英 。1.look at_2.good job_3.very pretty_4.summer vacation _5.which season _6.my picture_.連線(xiàn)1.2.3.4.a.pretty flowersb.go swimmingc.colour treesd.white snow.單項(xiàng)選擇。() 1.look _the colours trees, please.a.tob.onc.at() 2.there_many pretty flowers in spring.a.isb.arec.be() 3. _ do you like summer best? because i can go swimming every day.a.whatc.whichc.why() 4. _season do you like best? autumn.a.whichb.wherec.why() 5.there is white snow in _.a.autumnb.summerc.winter.連詞成句。1.umbrella ，at， the， look， orange(.)_2.winter ， why ，best ，you ， do， like(?)_3.beautiful ， are， very ，