小學數(shù)學人教版二年級下冊教案29整理和復習練習六

1、整理和復 六。 (教材第 26、第 27 頁 )1. 引 學生熟 掌握用乘法口 求商的方法。2. 引 學生掌握解決 除法 的方法,培養(yǎng)學生的口算能力和分析能力。重點 :引 學生熟 掌握用乘法口 求商的方法,正確 算。 點 :引 學生學會解決 生活中的一些除法 。 件。師 :同學 , “表內(nèi)除法”的學 就要告一段落了,你 有什么收 呢? 有哪些不足呢?學生可能會 : 我 生活中 常需要平均分。 我知道平均分包括兩種情況:一種是平均分成幾份;一種是按每份是幾分。 我知道了被除數(shù) 除數(shù) =商。 我學會了根據(jù)乘法口 求商,因 用乘法口 算除法比 快。【 意 :通 既幫助學生回 學 的知 點 ,又激 學

2、生學 的信心 , 新 的學 做準 】1. 教學“整理和復 ”第 1 。師 :什么是平均分 ?用自己的方式 一 ,并寫出除法算式,指出被除數(shù)、除數(shù)和商。學生可能會 :9 根小棒 ,分3 份 ,每份3 根 , 就是平均分。用除法算式表示:93=3 。被除數(shù)是9,除數(shù)是 3,商是 3。我可以畫 10 個 圈 ,分成 2 組 ,每 5 個 圈 , 也是平均分。 用除法算式表示:102=5 。被除數(shù)是10,除數(shù)是 2,商是 5。( 于回答正確的學生 ,教 要適 地 予表 ; 于回答有 的學生 ,教 要及 學生幫其改正 )2. 教學“整理和復 ”第 2 。師 : 同學 將上面的乘法口 充完整。( 件出示

3、:教材第 26 第 2 題 )學生 充乘法口 后,指定學生交流 。學生 表內(nèi)乘法口 。師 : 在我 以同桌兩人 位做一個小游 ,一人 乘法口 ,另一個人根據(jù) 句乘法口 出一個乘法算式和兩個除法算式。學生同桌之 行小游 ,教 巡 了解情況?！?意 :通 學生感 趣的小游 ,激 學生學 的 極性,同 在游 活 中,促使學生熟 掌握用乘法口 算乘法和除法的方法,提高學生的 算能力】3. 教學“整理和復 ”思考 。師 : 在老 兒有一道很有趣的 ,你能解決 ?是怎 想的 ?可以在小 里交流 。( 件出示 :教材第 26 思考 )學生在小 后,交流 : 根據(jù) 4 個“”相加的和是8,求 1 個“”是多少

4、 ,就是 算把8 平均分成4 份 ,求每份是多少 ,用除法 算 :8 4=2。我 了 ,如果一個 “ ”=2,那么 4 個 2 相加就等于 8, 果是正確的。 我也是 想的 ,根據(jù) 3 個“ ”的和是 12,求 1 個“ ”是多少 ,就是 算把 12 平均分成 3 份 ,求每份是多少 ,用除法 算 :12 3=4,即 =4。我也 了 ,1 個 是 4,那么 3 個 就是 12, 果也是正確的。( 于回答得有理有據(jù)的學生要 予表 ; 于回答稍有欠缺的學生 ,就要適 提醒其改正,或引 其他學生 充 明。 之, 價要以鼓勵 主)【 意 :在 合性的 中引 學生學會解決 合性 的解 技巧,不斷 、不斷

5、提高】師 :同學 ,在 中 ,你 有什么收 呢? 得自己有提高 ?a 類10 元5 元3 元9 元(1)買 3 塊香皂多少錢?(2)買一袋洗衣粉的錢可以買幾塊香皂?(3)你還能提出什么數(shù)學問題?(考查知識點 :乘除法 ;能力要求 :運用乘除法解決問題)b 類(考查知識點 :乘除法 ;能力要求 :運用乘除法解決問題)課堂作業(yè)新設(shè)計a 類 :(1)35=15(元 )(2)105=2(塊)(3)買一瓶洗面奶的錢可以買幾根雪糕?9 3=3(根 )( 答案不唯一b 類 :媽媽 :84=32(歲 )奶奶 :85+20=60(歲 )教材習題第 27 頁“練習六”1.1235204816643042136462. (1)142=7( 份 )( 2) 305=6(3)255=