




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、如何 用好事例(實)論據(jù),事實論據(jù)主要途徑有三: 一是取自生活(把自己的親身經(jīng)歷、真切感受融進作品);二是取自歷史(閱讀中獲取的名人名事); 三是取自文學(xué)(文學(xué)作品中的人和事)。,要用好既典型又生動的論據(jù),必須做到敘述事例時要高度概括,圍繞中心、精選典型、分類列舉、著意詳略、敘中有議。 敘述應(yīng)為議論服務(wù);事例敘述完后要對所敘述的事例進行分析,要用簡潔的語言提煉出所選取的意思,使得事例與論點之間建立起聯(lián)系。,l、例后假設(shè) 即用假設(shè)性的語言,把事物之間的因果關(guān)系講出來,如:前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)的奠基人高爾基,青年時代一度希望成為一名歌唱家。他曾去報考一個著名的合唱團,竟被錄取了??墒牵?jīng)過再
2、三考慮,最終放棄了歌唱事業(yè)拿起了戰(zhàn)斗的筆,成為一代文學(xué)大師。可見正確的選擇使他的青春無悔,人生無悔。,可見正確的選擇使他的青春無悔,人生,無悔,此時,在得出結(jié)論之前要進行假設(shè)性分析:,敘述完一個事例之后,就得出了上面文字中畫橫線部分這樣的結(jié)論,使事例和結(jié)論之間銜接不緊湊,結(jié)論也顯得太突兀。,如果高爾基沒有作出這樣的選擇,也許幾十年后,世界上只會增 加一名平庸的歌唱家而失去一位文學(xué)巨匠了。 可見正確的選擇使他的青春無憾,人生無悔。,進行假設(shè)性的分析,有一個最基本的要求:就是你舉的例子是正面的,那么你就從反面來假設(shè)分析;你舉的例子是反面的,你就從正面來進行假設(shè)。,2、例后評論 在敘述完事例后,為了
3、密切所舉例子和觀點的關(guān)系,或為了突出事例所蘊涵的意義,要對其進行評論。 如:,舍棄應(yīng)該舍棄的,你便是智者。世界文豪高爾基在他的房間失火時,他沒有顧及衣物、家具、財產(chǎn),甚至沒有顧及生命,從熊熊大火中救出的是幾箱書。,他舍棄了凡夫俗子眼中的財富,守住的是啟迪心志、凈化心靈的真正的財富。正確的舍棄,使他的人格獨具魅力。,再如: 安徽桐城有一條:“六尺巷”,起因是張、葉兩家爭地。張家主人乃當(dāng)朝宰相,張老夫人致信給他,他回信卻說“千里家書只為墻,讓他三尺又何妨,長城萬里今猶在,不見當(dāng)年秦始皇”。于是張家讓出三尺。葉家深感慚愧,也讓出三尺,便成了現(xiàn)在的“六尺巷”。,那位宰相舍棄了自己面子上的威嚴,以寬容禮
4、讓的胸襟,大度能容之氣概,化干戈為玉帛,止爭斗于未起。如果沒有超出常人的高風(fēng)亮節(jié),怎會作出如此的舍棄?,在敘述完事例之后,對所敘的幾件事例進行比較,找出相同,發(fā)現(xiàn)不同,能夠使讀者深刻理解所舉事例的內(nèi)涵,強化所論述的觀點;或拿所敘事例與現(xiàn)實生活中的某些現(xiàn)象進行比較,突現(xiàn)寫作的目的。 如下例:,3、例后比較,左思為寫三都賦閉門謝客,數(shù)載耕耘。三九嚴冬,筆耕不輟;三伏酷暑,意興猶酣。多少白日,三餐忘食;多少夜晚,獨對孤燈?!耙聨u寬終不悔”的執(zhí)著,換來了豐碩的成果,三都賦轟動全城,一時洛陽紙貴。英國物理學(xué)家法拉第,為了揭示電和磁的奧秘整整奮斗了10年,10年中,他不懈地努力,卻不斷地失?。徊粩嗟厥?/p>
5、,卻又不懈地努力。 10年之后,他成為揭示電磁奧秘的第一人。,畫線句子在敘述完事例之后,對所敘事例進行比較,找出相同點,使讀者深刻理解所舉事例的內(nèi)涵,強化所論述的觀點。,左思和法拉第,不同時代,不同國籍,不同的研究領(lǐng)域,而他們成功的道路卻是相同的付出,無悔地付出。付出心血和汗水,付出精力和智慧。,站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊他們選擇了永恒。縱然諂媚污蔑蒙蔽視聽,也不隨其流揚其波是執(zhí)著的選擇,縱然馬革裹尸魂歸關(guān)西,也要揚聲邊塞盡掃狼煙,這是豪壯的選擇;縱然一身清苦終日難飽,也愿怡然自樂、躬耕隴畝,這是高雅的選擇。在
6、一番番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。,(先對應(yīng)所敘事例展開議論),敘例與現(xiàn)實作比較:,而今天呢,有多少人在溫柔富貴鄉(xiāng)中疲軟筋骨麻木神經(jīng)?有多少人愿選擇清貧,選擇質(zhì)樸,選擇剛???物欲橫流流盡了血汗,歌舞升平平息了壯志,阿諛逢迎迎合了庸人,追名逐利害苦了百姓。千百年民族精魂大氣磅礴還有誰唱?五千年傳統(tǒng)美德源遠流長還有誰傳?選擇永恒,不是要我們抖落千年文明摔碎道德瓷罐,選擇永恒,不是讓我們漠視生命麻木不仁!,(再聯(lián)系現(xiàn)實進行對比),4、正反對比 一個正面的例子,一個反面的例子放在一起,接下來要對這個例子從正反兩方面進行對照分析。,如:孫臏與龐涓同出于鬼谷子門下。他們二人可說是精
7、于謀略,都是不可多得的人才。但是當(dāng)孫臏來到龐涓任職的魏國時,龐涓嫉妒他的才能,表面恭敬內(nèi)心狠毒,多次向魏王進讒言,以致使孫臏被挖去膝蓋骨,不得施展其才能。而齊王聽說孫臏之才,不惜費盡心力,將孫臏請到齊國,委以重任。齊軍才有了馬陵道之勝 。,就是因為他效勞于優(yōu)劣不同的兩個統(tǒng)治集團。在魏國,龐涓只圖私利,妒賢嫉能,魏王昏庸,偏聽偏信,而且缺乏識別千里馬的伯樂眼光。孫臏在這樣一個集體中,如何施展大志呢?而齊王任賢用能,身邊的臣子也不像龐涓那樣謀私,因而上下齊心,孫臏在此,正得以充分發(fā)揮作用。可見,好集體不會埋沒人才。,矛盾:同是孫臏為何落得兩種境遇呢?,畫線部分是對事例進行的對照分析,只有這樣的分析
8、才能突出“好集體不會埋沒人才”的觀點。,5、例后設(shè)問 例后設(shè)問就是在敘述完事例之后,對所述事例中存在的矛盾進行發(fā)問,然后再分析產(chǎn)生矛盾的原因。,如:法國著名數(shù)學(xué)家費爾馬一生的大部分時間都陪伴著會議廳,研究數(shù)學(xué)只是他的業(yè)余愛好。但他卻在數(shù)論、概率論、解析幾何等多方面取得了很大的成就,他所留下的“費爾馬定理”至今還沒有任何人能夠證明。,為什么費爾馬在政壇勤奮一生,卻沒能結(jié)出碩果,而在數(shù)學(xué)方面成績斐然呢?,(設(shè)問),這是由于他沒有搞政治的天賦和特長,卻具備非凡的思維能力和創(chuàng)新精神 。由此看來,門捷列夫所說“終生努力,便成天才”并不是放之四海而皆準的。,以上分析,引領(lǐng)出對事例的分析,既對門捷列夫所說提
9、出疑問,又揭示了費爾馬矛盾產(chǎn)生的原因。,可作以下分析:,用一兩句話對所選事例進行高度概括,然后再運用到議論的行文中。這樣的前提是,所選事例必須是眾所周知的。 事例如下:伯牙對知音的追求使高山流水一曲成絕唱,蘇秦、孫敬對知識的追求讓懸梁刺股一言成警訓(xùn);賈島對詩的意境的追求而使“推敲”流傳千古;只有追求,才會有收獲。,6、化用事例(點例),幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨,早已蕩滌了風(fēng)波亭上的點點殘血;幾百年的潮起潮落,早已淹沒了零丁洋里的聲聲嘆息。然而,岳武穆的滿腔熱血,文天樣的一顆丹心,早已深深地印在了歷史的書頁中,化做了民族的魂。,這兩段文字分別化用了四個和兩個事例,都沒有展開,而使得整個句子緊湊、生動。,
10、即將所有材料的共同特點歸結(jié)在一起,凝煉成一個鮮明的觀點或發(fā)人深省的問題,進而深化全文的意旨,使文章進入一個新的、更高的境界。 事例如下:中國有句古語:“蚌病成珠?!眱r值昂貴的珍珠,恰是牡蠣體內(nèi)病痛的產(chǎn)物。德國詩人海涅曾發(fā)問:“詩之于人是否如珠子之于牡蠣?”,7例后歸納,而法國作家福樓拜則用更鮮明的語言展示了他的理解:珠子是牡蠣體內(nèi)生病的產(chǎn)物,而作家的文筆則是作者內(nèi)心深處沉痛感情的流露。失戀的痛苦催生了歌德的千古力作少年維特之煩惱, “文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋,屈原放逐,乃賦離騷,左丘失明,厥有國語,不韋遷蜀,世傳呂覽,韓非囚秦,說難、孤憤”。,可見痛苦雖使人失去了 快樂,卻又可能 激發(fā)人
11、的創(chuàng)造。,即把很多具有共同主題思想的事例高度錘煉,使之成為一組句式整齊的排比句或排比段,憑句子結(jié)構(gòu)的整齊、事例的豐富去征服閱卷老師。 事例如下:試想,從古至今,有多少帝王因為選賢用能,“兼聽”,而開創(chuàng)了一個個太平盛世。,8一線串珠,高度凝練。,周公吐哺,天下歸心;劉備三顧茅廬求賢才,終有三國鼎立;蕭何月下追韓信,方有后來劉邦的強兵壯馬。而又有多少帝王因為輕信讒言,“偏聽”,而使國家走向衰落、滅亡。楚懷王親小人遠賢能,怒疏屈原,楚國不久就走上了亡國之途;吳王夫差偏信伯否逼死伍子胥,終致國破身亡。這樣的例子俯拾皆是。,畫線句子從正反兩方面列舉事例,使事例由前面的句子一線貫穿。,再如:簡愛放棄了自卑
12、,選擇了幸福;卡秋莎放棄了墮落,選擇了重生;安吉爾克萊放棄了自傲,選擇了苔絲;斐迪南放棄了富貴,選擇了愛情;保爾放棄了茍全,選擇了共產(chǎn)主義事業(yè);牛虻放棄了生命,選擇了革命。是的,選擇可能平凡而又樸實,但其意義卻偉大而又深遠。正是這一次次心靈的選擇洗掉了人類這個物種因物欲而蒙上的惡名,鑄就了你堅韌而又脫俗的性格,塑造了你高貴而又圣潔的靈魂,堆砌了你生命的一段段高度!,畫線句子內(nèi)涵豐富,各方舉例,顯示了作者深厚的文學(xué)底蘊,為后面的議論張本。,選擇文學(xué),我也就選擇了與文學(xué)家們一同散步在那里,我會讓朱自清先生帶我去尋找那七十年前清華園的舊跡,讓余秋雨領(lǐng)我去探尋那敦煌的奧秘,讓三毛帶我一路穿過西班牙和德
13、意志,迎著撒哈拉的熱風(fēng)去聆聽駱駝那悲慘的哭泣,讓張愛玲點燃一炷沉香,在香煙繚繞中把我?guī)У狡炫蹟[動、人力車穿行的舊上海使我在故園中得到啟發(fā),靈魂為之升華。,畫線句子把幾位作家的事例緊湊凝練地排列在一起,表達出選擇文學(xué)的情蘊。,9組例成排比段。,根據(jù)表達中心的需要,把所選的材料進行錘煉、歸納,再稍加調(diào)整,組成一組句式整齊的排比段。,例如:歷覽古來圣賢人,無不在對事物做出客觀公正的評價,在處理事情上力求做到公正不偏私。,我們要向包拯學(xué)習(xí),他公正廉潔,不包庇一切罪行。他的鍘刀上斬昏君,下斬黎民,只要是真相,就能在他面前閃光,只要有罪惡貪婪,一律逃不過他公正無私的眼睛。于是,才在青史上永遠鐫刻著他的名字
14、。 我們要向岳飛學(xué)習(xí),他訓(xùn)練的岳家軍,行軍迅猛,殺敵勇武,這與他的公正無私是分不開的,兒子岳云,犯軍規(guī)違紀按軍法處置,不因他是自己的兒子而有所偏頗,于是全軍上下,無人不服,無人不贊,因此,岳家軍才使金軍聞風(fēng)喪膽,才使得北宋得以保全,岳飛的精神一樣在歷史的長河中熠熠生輝。治病如此,治國亦然。,再如:,如果唐王朝能夠防微杜漸,便不必到“安史之亂”之后再去挽回每況愈下的大唐盛世。 如果清政府當(dāng)初能將鴉片拒之于國門外,就不必靠虎門銷煙來挽救微弱的民族。 如果國民政府能夠及時一致對外,就不必用無數(shù)人的血淚來換取八年抗戰(zhàn)之后辛酸的舉國歡慶。 如果“文革”能及時得以制止,便不會到上世紀八十年代后,我們才看見
15、中華這條騰飛的巨龍。,如果 如果我們能夠做到多一點未雨綢繆,少一點亡羊補牢,那我們就可以少歷經(jīng)一些離鄉(xiāng)背井后的悲歡離合,少看到一些民生凋敝后的撥亂反正;如果我們能夠做到多一點未雨綢繆,少一點亡羊補牢,那我們就可以少看到一些戰(zhàn)天斗地后的退耕還林,少看到一些垮堤后的洪水泛濫;如果我們能夠做到多一點“曲突徙薪”,少一點亡羊補牢,那我們就可以少看到一些火災(zāi)后的搶險救災(zāi),少看到一些亂砍亂伐后的水土流失;如果我們能夠做到多一點防微杜漸,少一點事后諸葛,就可以少看到一些鋃鐺入獄后的痛心疾首,少看到一些東窗事發(fā)后的后悔莫及。一個個鮮活的事例已向我們證實了事后挽救、事中制止、事前預(yù)防孰優(yōu)孰劣。(未雨綢繆與亡羊補
16、牢),在引用事例時,可先比較概括地引述幾件相關(guān)事例,再由點到面,概述事實論據(jù),然后再展開相關(guān)的議論或評析。,10由點到面,層次分明。,例如: 面對鴉片泛濫,長此下去,全中國將無御敵之兵且無充餉之銀的危難境況,林則徐毅然挺身而出,虎門銷煙壯舉威懾中外;面對元人的種種威逼利誘,文天祥決然赴義,“臣心一片磁針石,不指南方不肯休。”至今讀到這震撼人心的詩句,仍讓人激動不已。 從古至今,有多少豪杰,多少壯士為了心中的高尚情操,為了祖國的尊嚴,面對生與死的激烈碰撞,他們拋頭顱、灑熱血,蹈死不顧,至死不悔。,(具體事例,即“點”),(概括事例,即“面”),這不悔正是他們心中做出的正確的選擇,他們的豪言壯語、
17、英勇事跡激勵著一代代成長中的青年,他們的選擇已在我們的心中深深地扎下了根,他們的舉動直可驚天地、泣鬼神。與天地兮比壽、與日月兮齊光。,(最后展開議論),另外,議論文寫作的過程中,事實論據(jù)與道理闡述并不是孤立存在的,綜合運用并恰當(dāng)分析,才能取得更好的效果。,一個事例(例后簡評); 兩個事例(同類比較、正反對比); 多個事例(形成排比,歸納總結(jié)); 由點到面(引述具體事例,進而概述歷史或現(xiàn)實事實)。,數(shù)量,詳略,事例,熟例略說,幾例形成排比句或排比段,例后評論;,事實融進議論行文中,敘議如水乳;,簡述事實,忌描寫,要概括,行文角度切合觀點。,假設(shè) (從事例的反面進行假設(shè)),設(shè)問 (對例中矛盾發(fā)問,
18、分析原因),反問 (答案不言而喻,加強語氣,增強說服力),比較 (兩例互比找共同點,聯(lián)系現(xiàn)實對比批判),對比 (一正一反,對比鮮明,結(jié)論水到渠成),評論 (充分揭示事例蘊藏的道理,歸結(jié)論點),歸納 (用于多例列舉,聚焦眾材料為一深刻道理),1、正例反說,2、反例正說,例后論證方法,閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。 著名作家茨威格在象棋的故事里寫一個被囚禁的人無所事事,度日如年,獲得一本棋譜后,他成天研究棋譜,并在腦子里對弈,從而日子過得飛快,輕松愉快地幾乎把他的牢獄之苦全然赦免。 可是生活中有許多人明明沒有進監(jiān)獄,卻把自己關(guān)在心造的監(jiān)獄里,不肯自我赦免。請以“解除心靈的監(jiān)禁”為話題寫一篇議論文,
19、所寫內(nèi)容必須在話題的范圍之內(nèi),不少于800字。,練習(xí):,“心靈的監(jiān)禁” 是指束縛我們心靈、讓心靈受苦的、消極的、不健康的思想情緒。例如: 不喜歡自己的職業(yè) 面對的困難與挑戰(zhàn) 競爭對手 別人的成績 嫉妒 虛榮 貪欲 失敗 打擊 厄運 挫折 ,解除心靈的監(jiān)禁: 找到寄托從而使自己心靈得到赦免。,立意指導(dǎo):,例文:放飛心靈,書寫人生(原稿) 當(dāng)梵高的血液在向日葵粗獷的線條中燃燒,他的心靈已擺脫了貧窮、饑餓與嘲笑的囚困。 當(dāng)李白在青山綠水間高歌“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,他的心靈已遠離黑暗官場的籠罩。 當(dāng)貝多芬指下流出命運交響曲,他的心靈已解除了疾病的監(jiān)禁。 只有自由飛翔的心靈,才能書寫出
20、不平凡的人生。,放飛心靈,成就大業(yè)。先哲孟子說過,承擔(dān)大任的人,必將先經(jīng)歷困苦。當(dāng)頑強的心靈沖破重重困苦,就是大業(yè)將成之時。漢代司馬遷,由于觸怒漢武帝,慘遭極刑。如此巨大的打擊,誰都無法馬上接受。司馬遷,這位鐵錚錚的漢子,他也曾絕望、彷徨,在眾人的流言中無法抬頭。可是,案頭那一卷又一卷的汗青,打開了他心靈的枷鎖。他沉浸其中,手持鐵筆,幾十年如一日地著成太史公書。是放飛心靈成就了“史家之絕唱,無韻之離騷”。,放飛心靈,瀟灑人生。生活總會給人這樣或者那樣的挫折,使人心中苦悶不堪。只有放飛心靈,才能瀟灑地穿行于生活之中。一代詞宗蘇軾,官場失意,屢遭貶謫。然而他的心靈并沒有在痛苦失意中沉淪,而是在青山
21、綠水間漫步,于詩詞書畫中飛翔。一句“一蓑煙雨任平生”灑脫地為心靈解禁。清代蒲松齡,科舉落第,仕途渺茫。于是他留連于鬼狐傳說之中,為后世留下聊齋志異這本文學(xué)巨著。“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”正是他放飛心靈的絕響。,放飛心靈,重燃希望。挫折其實并不可怕,困境也非絕境,只要我們能解除心靈的監(jiān)禁,希望之火會重新燃燒。臺灣畫家謝坤山,年少時意外地失去雙臂和一腳。生活似乎就這樣陷入了絕望的境地。然而是那神奇的畫筆,為他的心靈畫了一扇敞開的窗子。他沉醉在畫中,于是心靈又一次在藍天下飛翔,希望又一次照亮生活。 只有自由的手指才能彈出人間的絕響,只有放飛
22、的心靈才能寫出人生的絕句。,例文:放飛心靈,書寫人生(修改) 當(dāng)李白放飛心靈,遠離黑暗官場的籠罩時,他在青山綠水間高歌“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,快意人生。 當(dāng)貝多芬將他的心靈從失聰痛苦的監(jiān)禁中解脫出來時,他的指下流淌出美妙的命運交響曲。 當(dāng)梵高的心靈擺脫了貧窮、饑餓與嘲笑的囚困他的血液在向日葵粗獷的線條中燃燒得更加熱烈。 只有自由飛翔的心靈,才能書寫出不平凡的人生。,放飛心靈,成就大業(yè)。先哲孟子說過,承擔(dān)大任的人,必將先經(jīng)歷困苦。當(dāng)頑強的心靈沖破重重困苦,就是大業(yè)將成之時。漢代司馬遷,由于觸怒漢武帝,慘遭極刑。如此巨大的打擊,誰都無法馬上接受。司馬遷,這位鐵錚錚的漢子,他也曾絕望、彷徨,在眾人的流言中無法抬頭??墒牵割^那一卷又一卷的汗青,打開了他心靈的枷鎖。他沉浸其中,手持鐵筆,十六年如一日地著成太史公書。是放飛心靈成就了“史家之絕唱,無韻之離騷”的大業(yè),同時書寫了輝煌的人生。,放飛心靈,瀟灑人生。生活總會給人這樣或者那樣的挫折,使人心中苦悶不堪【而將心靈囚禁在無形的監(jiān)禁中,不能自拔,苦不堪言】。只有放飛心靈,才能瀟灑地穿行于生活之中。一代詞宗蘇軾,官場失意,屢遭貶謫。然而他的心靈并沒有在痛苦失意中沉淪【而被囚禁】,而是在青山綠水間漫步,于詩詞書畫中飛翔。一句“一蓑煙雨任平生”灑脫地為心靈解禁。清代蒲松齡,科舉落第,仕途渺茫?!镜男?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 環(huán)保型廠房產(chǎn)權(quán)交易合同協(xié)議書
- 老師主題班會課件下載
- 財政借款利息計算及支付合同
- 網(wǎng)紅餐廳合作經(jīng)營合同書
- 嚴格把控公司注銷風(fēng)險代理合同
- 老人健康最感人課件
- 老中醫(yī)潘德孚講課件
- 美術(shù)課件兒童教案
- 美術(shù)寶兒童課件圖片
- 造紙涂料知識培訓(xùn)課件
- 2025至2030年中國側(cè)背光源行業(yè)投資前景及策略咨詢報告
- (完整版)“安全生產(chǎn)月”安全生產(chǎn)知識競賽試題庫(答案)
- 《賣油翁》說課課件
- DB32/T 4484-2023常壓儲罐定期檢驗規(guī)則
- 上汽英飛凌無錫分公司第二代框架式功率模塊產(chǎn)品導(dǎo)入年產(chǎn)150萬片模塊項目環(huán)評資料環(huán)境影響
- 國家數(shù)據(jù)局《2024年“數(shù)據(jù)要素×”項目案例集》
- 2025年滌綸工業(yè)絲行業(yè)分析報告
- (2025)行政能力測試題庫與答案
- 實驗室安全培育體系建設(shè)
- 教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的小學(xué)英語教學(xué)研究
- CSCO 膽道惡性腫瘤指南更新2025
評論
0/150
提交評論