人教版四年級上冊18.頤和園-課件.ppt

1、頤和園,人教版小學語文第七冊第18課,欣賞:,十七孔橋全景,頤和園蘇州街,頤和園遠景,夕陽西下,昆明湖遠眺,樓閣一角,頤和園大戲臺,頤和園石舫,頤和園長廊,萬壽山前景,昆明湖碧水藍天,昆明湖畔的銅牛,萬壽山,18.頤和園,頤和園簡介,頤和園位于北京的西北郊，原是清代的皇家園林和行宮。主要有萬壽山和昆明湖組成。曾兩次被毀，1902年重建。1961年，國務院頒布頤和園為第一批全國重點文物保護單位。1998年被聯(lián)合國教科文組織列入世界遺產名錄，被譽為“世界文明的有力象征”。,宮殿,堤岸,痕跡,橫檻,蔥郁,清 爽,佛香閣,聳立,欄桿,紅漆,長廊,琉璃瓦,gng din,li l,ln gn,qng s

2、hung,dn,jin,cng y,sng l,f xing g,hng q,chng lng,hn j,讀寫生字：,遠眺,yun tio,畫舫,hu fng,大殿 長廊 聳立 蔥郁 痕跡 堤岸 欄桿 遠眺 姿態(tài)不一 神清氣爽 金碧輝煌,讀寫生詞：,佛,jn 盡頭,jn 盡管,盡,幾,j 幾個,j 幾乎,f 仿佛,f 佛經,桿,gn 筆桿,gn 旗桿,多音字,神清氣爽：形容人頭腦清醒，精神爽快。 金碧輝煌：形容建筑物異常華麗，光彩奪目。 姿態(tài)不一：樣子各不相同。 琉璃瓦：內層有較好的黏土，表面用琉璃燒制成的瓦。形狀像半邊粗竹筒，外部多是綠色或金黃色，鮮艷、發(fā)光，多用來鋪宮殿或廟宇的屋頂。 橫檻

3、：本課指橫嵌的長方形欄板。 宮殿：帝王居住的高大華麗的房屋。 遠眺：往遠處看。 畫舫：裝飾華美、專供游人乘坐的船。 蔥郁：青翠茂密。,作者游覽了哪些地方？我樂網-頤和園課文朗讀.flv,自由閱讀課文并思考以下幾個問題： 1.作者是按怎么樣的順序游覽的， 從課文的哪些語句可以看出來？,進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊，綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。,走完長廊，就來到了萬壽山腳下。,登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。,從萬壽山下來，就是昆明湖。,問題,登上萬壽山,按照游覽的先后順序,游覽順序,游覽順序,萬壽山,長廊,昆明湖,北京的頤和園是座美麗的大公

4、園。,1、頤和園給作者留下了什么深刻印象？ （課文開頭就點明了頤和園是個美麗的大公園。 頤和園景色優(yōu)美；頤和園很大，占地范圍廣。）,自讀第二自然段，你是從哪些句子體會到長廊的美的，畫出相關的句子談體會。（2分）,進了頤和園的大門，,繞過大殿，就來到有名的長廊。,綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。,這條長廊有700多米長，分成273間。,每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。,長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種又開了。,微風從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。,站在長廊的一頭， 向上看我看到了（ ） 向前看我看到了（ ） 向兩旁看我看到了 （

5、） 。 。,漫步長廊，欣賞著五彩的廊畫，聞著微風送來的淡淡花香，你會說：（ ） 。 。,1、長廊的特點是什么？作者是用什么方法來說明的？ （長，“一眼望不到頭”；作者是用具體準確的數(shù)字來說明長廊的長的。) 2、畫的內容包括“人物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。”這說明了什么？ （說明畫的內容豐富，題材廣泛。體現(xiàn)了我國古代文化園林藝術的燦爛和勞動人民能工巧匠的智慧。） 3、“長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種又開了。” 說明了什么？ （說明長廊兩旁的花木品種多、數(shù)量多；“開”和“謝”是一對反義詞，形象地說明了長廊兩旁鮮花常開的風景宜人的特點。） 4、“微風從左邊的昆明湖上吹來,

6、使人神清氣爽” 說明了什么？ （這句話間接地說明了長廊是昆明湖邊的一處美景。長廊在昆明湖的右邊。）,自學提示： 按照前面的學習方法自學萬壽山和昆明湖的段落。（8分） （從哪些地方感受到萬壽山和昆明湖的美，劃出相關的句子，談體會）,走完長廊，就來到了萬壽山腳下。,抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光，那就是佛香閣。,下面一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。,登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。,蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。,正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。,游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡

7、。,向東遠眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。,昆明湖真美呀，（ ） 昆明湖的水真綠呀，（ ）,二、朗讀課文第3、4兩個自然段，思考、回答問題： 1作者游完長廊，站在萬壽山腳下，抬頭一看都看到了哪些景觀？它們各是怎樣的？ 佛香閣：八角形寶塔，建在半山腰，黃色琉璃瓦閃閃發(fā)光。 排云殿：一排排、金碧輝煌。,從萬壽山下來，就是昆明湖。昆明湖圍著長長的堤岸，,堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不清倒垂楊柳。,湖中心有個小島，遠遠望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。,游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩。,這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋；,橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅

8、子。這么多的獅子，姿態(tài)不一，也沒有哪兩只是相同的。,這么多的獅子，姿態(tài)不一，也沒有哪兩只是相同的。,橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。,他們有的（ ）有的（ ）有的（ ）,頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細游賞。,2作者登上萬壽山，站在佛香閣的前面向不同的三個方向望，分別看到了什么？ 向下望：頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢；黃色、綠的琉璃瓦屋頂；朱紅的宮墻，組成了一幅古色古香的風景畫。 正前面：昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。 向東遠眺：隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。,4、品析：“正前面，昆

9、明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點痕跡?！?這段話是抓住了昆明湖“平靜”的特點來描寫的。描寫得很具體、形象?！袄ッ骱G得像一面鏡子”，這個比喻句寫出了昆明湖水面平靜，水波不興的特點。“綠得像一塊碧玉”寫出了湖水晶瑩透亮如碧玉一般的特點。湖水非常綠，也說明昆明湖湖水的水質好?！薄坝未?、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點痕跡”說明湖面非常平靜。“滑”字與上面的“鏡子”一詞相得益彰。這是以動的畫面反襯出昆明湖的靜。,1、作者從萬壽山下來，在昆明湖畔都看到了哪些景物？ 長長的堤岸；幾座樣式不同的石橋；倒垂的楊柳；湖心小島，十七孔橋。,2、十七孔橋是怎樣的？ “這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋；橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子?！?3、說說句子抓住什么來描寫景物的？ 這段話抓住了景物“多”的特點來寫具體的。首先是十七孔橋的橋洞多；其次是橋欄桿上的石柱多；第三是柱子上雕刻的小石獅子多。 4、石柱上雕刻著眾多的獅子且姿態(tài)不一，這說明了什么？ 獅子“姿態(tài)不一”的特點，充分顯示了我國古代勞動人民的智慧和才干。,總結游記這類文章的寫作方法： 1.按照一定的順序寫 （ 游覽順序，方位變化順序，季節(jié)變化順序.） 2.運用好過渡句，