貴州省遵義市中考語文試卷

1、“美人梳 ” “美人梳 ”?！懊廊耸?”?！懊廊耸?”。貴州省遵義市年中考語文試卷（全卷總分分，考試時間分鐘）一、積累與運用（分）.漢字積累 下列詞語中加點的字，都讀音完全正確的一項是（分）.烙印（ ）希翼（ ）孤注一擲（ ）.貽誤（ ）地殼（ ）言簡意賅（ ）.剽悍 ( )隱晦（ ）弄巧成拙（ ）.炫耀（ ）戲虐（ ）苦心孤詣（ ）.詞語積累 下列詞語的意義，不完全相反的一項是（分）.冗長 簡短安謐 喧囂孤陋寡聞 見多識廣.參差 整齊瘦癟 豐腴韜光養(yǎng)晦 展現(xiàn)才能.忸怩 大方咫尺 天涯比比皆是 寥寥無幾.盛饌 簡餐奢侈 節(jié)儉銷聲匿跡 嶄露頭角.文化積累 下列句子胡內(nèi)容，陳述有誤的一項是（分）“

2、初唐四杰 ”是指唐朝初年胡詩人王勃、楊炯、盧照鄰和駱賓王?！疤扑伟舜蠹?”是指韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇轍、王安石和曾鞏?！袄疃?”是指李白和杜甫，“小李杜 “是指李商隱和杜牧?！霸拇蠹?“是指關(guān)漢卿、馬致遠、晏殊和白樸。.語言運用 下列句子的標(biāo)點符號，使用正確的一項是（分）.凡事感激，感激傷害你的人，因為他磨練了你的意志，感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧?！拔业降滓腥ズ翁?？哪里是我的終點？不重要了， ”徐霞客對自己說， “重要的是，我行走在天地之間。 ”.一個親切的微笑，一句溫暖的問候，就像往別人身上灑香水，在芬芳別人的同時，自己也會沾到兩、三滴。.用表格整理材料的優(yōu)點是 容量

3、大，直觀性強，眉目清楚，便于對材料作進一步的分析。.語言運用 根據(jù)語境，與下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǚ郑┵F州赤水是千瀑之鄉(xiāng)，那里的中洞瀑布是典型的簾狀瀑布，。.平直下墜，垂掛谷中，晶瑩剔透，十分美麗，被當(dāng)?shù)厝俗u為.平直下墜，垂掛谷中，晶瑩剔透，十分美麗，當(dāng)?shù)厝朔Q它為.晶瑩剔透，十分美麗，平直下墜，垂掛谷中，被當(dāng)?shù)厝俗u為.晶瑩剔透，十分美麗，平直下墜，垂掛谷中，當(dāng)?shù)厝朔Q它為.語言運用 提取下面句子的主要信息，正確的一項是（分）根據(jù)同名小說改編的電影戰(zhàn)馬是由有“電影奇才 ”之稱的美國導(dǎo)演斯皮伯格繼辛德勒名單與拯救大兵瑞恩后傾力打造的“史詩戰(zhàn)爭三部曲”終結(jié)篇。 矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧。戰(zhàn)馬是斯皮伯

4、格傾力打造的。戰(zhàn)馬是 “史詩戰(zhàn)爭三部曲”的終結(jié)篇。斯皮伯格傾力打造“史詩戰(zhàn)爭三部曲”。斯皮伯格傾力打造“史詩戰(zhàn)爭三部曲”終結(jié)篇。.句子積累 默寫句子。（分）送杜少府之任蜀州：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。，。次北固山下 ：客路青山外，行舟綠水前。，。無題：曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。，。破陣字 為陳同甫賦壯詞以寄之：，。1 / 6送東陽馬生序 ：，手指不可屈伸，弗之怠。桃花源記 ：復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。 ，。周莊水韻 ：水聲重重疊疊，如訴如泣， ，從地上裊裊回旋上升。天凈沙 秋思深紅表現(xiàn)天涯游子漂泊無依的愁苦之情的句子是，。.篇段積累 默寫李白的聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄。（分），。 ，。二、閱讀

5、（分）（一）買一個奇跡（分）小女孩走進自己的房間，從衣櫥里取出存錢罐，打開蓋子， 把錢倒在地上， 認真地數(shù)了起來。為了準(zhǔn)確無誤，她數(shù)了三遍。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍測樅。她小心翼翼地把硬幣放回存錢罐，合上蓋子，帶著它悄悄地從后門離開了家。她走過六個街區(qū)，來到一家招牌很顯眼的雷克斯奧爾藥店。殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭騍東。她耐心地等待藥劑師接待自己。但藥劑師正忙著與旁邊的一個人交談。這位衣著考究的男士是藥劑師的哥哥，幾個小時前剛從芝加哥趕來看望弟弟。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒鈀。小女孩動了動腳，好讓鞋子發(fā)出聲音。見藥劑師無動于衷，她又使出最大力氣清了清嗓子。依然沒有效果。 最后，她從儲蓄罐中取出美分，把

6、它放在了柜臺上。 彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾膚?！澳阆胍c什么？ ”藥劑師的語氣似乎有些不耐煩?！拔蚁敫阏?wù)勎业牡艿?，”小女孩以同樣的語氣答道，“他現(xiàn)在病得非常、非常厲害。我想買一個奇跡。 ”“對不起，你說什么？ ”藥劑師問道?！八邪驳铝宜埂Ｋ哪X子里長了一個不好的東西，我爸爸說只有一個奇跡才能救他。你告訴我，一個奇跡要多少錢？”謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點鉍雜?！靶」媚?，我們這里不賣奇跡。很遺憾，我確實幫不了你?！彼巹煹恼Z氣緩和了下來?！拔疫@里有錢， ”小姑娘說， “如果不夠，我會再想辦法。你只要告訴我賣多少錢就好。”這時藥劑師的哥哥加入了對話，他問這位小女孩：“你弟弟要哪種奇跡？”“我不知道

7、， ”小女孩睜大了眼睛， “我只知道他病得非常非常厲害，媽媽說需要立刻動手術(shù)，但爸爸沒有錢。所以我想用自己的錢?！睆B礴懇蹣駢時盡繼價騷巹癩龔?！澳阌卸嗌馘X？ ”這位來自芝加哥的男士問?！懊涝婪?， ”小姑娘用剛剛能聽見的聲音回答，“這是我所有的錢，但如果需要，我可以再想辦法。 ”“哦，正好， ”這個人笑著說， “針對小朋友的奇跡價錢恰好是美元美分。 ”他一手拿起錢，一手拉起小姑娘的小手說： “帶我去你住的地方。我要見一見你的弟弟和父母，再看看我有沒有你要的奇跡?！睙E廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊鈞。這位穿深色西裝、戴紅色領(lǐng)帶的人就是神經(jīng)外科專家卡爾頓。阿姆斯特朗醫(yī)生。安德烈斯的手術(shù)完全免費，他在芝加哥

8、住院期間也沒有被收取任何費用。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰聾。爸爸和媽媽說起整個事情的經(jīng)過時都感到非常幸運。媽媽說， 能做這個手術(shù)是一個真正的奇跡，這一定要花很多錢?；[叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)櫧撻曉。聽到這里， 小女孩笑了。 家里只有她知道這個奇跡的真正價格 美元美分， 再加上一個小姑娘的堅定信念。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥齙。（摘自年第期智慧 ，有改動）.請寫出標(biāo)題中 “奇跡 ”的兩層含義。 （分）.請用乘法的語言概括本文的主要內(nèi)容。（分）. “這位衣著考究的男士是藥劑師的哥哥”在文中有何作用？（分）2 / 6.文章是怎樣刻畫小女孩這一形象的？試舉一例作簡要分析。（分）.讀了此文后，你得到了怎樣的啟示？

9、（分）（二）談影響力（分）查一路不是只有明星或政壇人物， 可以左右潮流或掌控政局， 我們普通百姓， 也都有各自的影響力。只是普通百姓的影響力，往往不夠顯性，或者不常在熒屏前暴露，不夠閃光和耀眼。但千萬別忽視了普通人的影響力。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨鈔。鄰國的一位農(nóng)學(xué)博士世紀(jì)年代來中國種樹，每天在中國的恩格貝種樹小時，一直種到歲。在他的影響下，日本有名志愿者來到恩格貝種下樹木萬棵，染綠黃沙萬畝。個人，年，讓茫茫的沙漠一角，奇跡般地冒出綠洲 這就是影響力。 鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵羆。日常生活中， 一個人不經(jīng)意的行為或者一個微不足道的細節(jié)，足以影響一件大事。 這種影響力往往是隱性的，不細心體察，你

10、就很難發(fā)現(xiàn)。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報贏無。一位從沿海回來的朋友準(zhǔn)備到內(nèi)地投資，重點考察城和城。在城，他坐在街頭擦皮鞋，擦皮鞋的一個大嬸的動作， 讓他對這個城市死了心：那大嬸把他的一只鞋帶解下來，擦好付了錢后再系上， 一個細節(jié)瞬間讓他悟出，這個城市市民的道德水準(zhǔn)成問題 定是有人擦好鞋后不付錢跑掉過。在城，他搭了次出租車，下車前，位司機都提示：先生，請帶好您隨身物品。最終， 他把企業(yè)放在了城，城因此有人上崗就業(yè)，城的稅務(wù)部門每年也因此收到上億元的稅收，這就是一位擦鞋大嬸和幾位出租車司機的影響力。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢鼉。我兒子每次飯前便后都很認真地用洗手液洗手。有時候時間緊， 我就試著和他商量：

11、就不能稍微馬虎一點嗎？他很果斷地搖頭：這怎么可能， 我從上幼兒園的時候就養(yǎng)成了習(xí)慣！可想而知， 這就是一位幼兒園老師的影響力。在有些人的意識中， 幼兒園老師不就是帶孩子玩玩嘛，有那么大的影響力嗎？答案當(dāng)然是肯定的，她們的教育足以影響一個人一生的行為習(xí)慣。 壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋馱釣。（摘自年月日湘聲報芙蓉，有刪改）.本文的中心論點是什么？（分）.請簡要概括穩(wěn)重的論據(jù)。（分）.第段 “這種影響力往往是隱性的的”一句中 “往往 ”能否刪掉？為什么？（分）.第段是怎樣證明中心論點的？請簡要分析。（分）（三）岳飛（分）畢沅飛事至孝，家無姬待。吳玠素服飛，愿與交歡，飾名妹遺之。飛曰：“主上宵肝，寧大將安

12、樂時耶！ ”卻不受。玠大嘆服?；騿枺?“天下何時太平？ ”飛曰： “文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣！ ”師母休舍，課將士注坡跳壕，皆重鎧以習(xí)之。卒有取民麻一縷以束芻者，立斬以殉。卒夜宿，民開門愿納，無敢入者。軍號 “凍死不拆屋，餓死不擄掠。 ”卒有疾，親為調(diào)藥。諸將遠戌，飛妻問勞其家；死事者，哭之而育其孤。有頒犒，均給軍吏，秋毫無犯。善以少擊眾。凡有所舉，盡召諸統(tǒng)制，謀定而后戰(zhàn)，故所向克捷。猝遇敵不動。故敵為之語曰：“撼山易，撼岳家軍難。”張俊嘗問用兵之術(shù)，飛曰：“仁，信，智，勇，嚴(yán)，闕一不可?！泵空{(diào)軍食，必蹙額曰：“東南民力竭矣！”好賢禮士， 雅歌投壺，循循如儒生。每辭官， 必曰：“將士

13、效力，飛何功之有！”蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅籜葦繯。.解釋下列句中加點的詞。（分）吳玠素服飛素：3 / 6飾名妹遺之遺：立斬以殉以：闕一不可闕：.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（分）寧大將安樂時耶！將士效力，飛何功之有！.本文從哪三方面寫了岳飛的品格？（分）（四）行路難（分）李白金箔清酒斗十千，玉盤差值十萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)沉舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆嬌擻。.本詩抒發(fā)了作者怎樣的感情？（分）. “閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)沉舟夢日邊”兩句寫得好，請簡要分析。（分）三、綜合

14、性學(xué)習(xí)（分）在“環(huán)保小課題研究 ”綜合性學(xué)習(xí)中， 學(xué)校積極組織同學(xué)們參加遵義市 “雙創(chuàng)一鞏固 ”（創(chuàng)建全國文明城市、創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市、鞏固國家衛(wèi)生城市）活動。結(jié)合這次活動，請你完成下列問題。 綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆鈧麥。.為 “創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市”活動確定一個研究課題（分）.為創(chuàng)建全國文明城市活動提一條合理化建議。（分）.為（鞏固國家衛(wèi)生城市“活動做一次調(diào)查。請你寫出調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題并提出解決的辦法。（分）問題：辦法：四、作文（分）.按下面的題目和要求寫一篇文章。（書寫分，作文分）題目：孝敬要求：除詩歌外，文體不限。不少于字。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名。遵義市年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)（升學(xué)）統(tǒng)

15、一考試語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運用（分）. （每題分，共分）驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑瓊針。.（分）無為在歧路兒女共沾巾潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸蓬山此去無多路青鳥殷勤為探看八百里分麾下炙五十弦翻塞外聲天大寒硯冰堅土地平曠屋舍儼然仿佛神秘幽遠的江南絲竹裹著萬般柔情夕陽西下斷腸人在天涯（每小題分。加字、錯字、漏字該小題不給分） 貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻鵬縮。（分）楊花落盡子規(guī)啼聞道龍標(biāo)過五溪我寄愁心與明月隨風(fēng)直到夜郎西（每句分，加字、錯字、漏字該句不給分）鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚訝擯。二、閱讀（分）（一）買一個奇跡（分）（分）治病的藥。 （分）醫(yī)生只收取美元美分便治好了小女孩生重病的弟弟。（分）4

16、 / 6（分）小女孩在醫(yī)生的幫助下為生病的弟弟買到了一個奇跡。（分）為下文奇跡的發(fā)生埋下伏筆。（分）示例語言描寫。 （分）如 “我這里有錢 ，小姑娘說， 如果不夠，我會再想辦法。你只要告訴我賣多少就行 ”。（分）刻畫了小女孩善良、懂事、可愛的性格。 （分）示例動作描寫。（分）如 “小女孩動了動腳，好讓鞋子發(fā)出聲音”。（分）刻畫了小女孩機靈的特點。（或 “表現(xiàn)了小女孩當(dāng)時急切的心理”。）（分） 構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖門戲鷯。（分） 從小姑娘的角度， 圍繞 “信念堅定 ”展開，言之有理即可。 從醫(yī)生的角度， 圍繞 “奉獻愛心 ”展開，言之有理即可。 （任選一角度） 輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂號澩蠐鑭釃。（二）

17、談影響力（分）（分）每個人都有影響力。（或 “千萬別忽視普通人的影響力”、 “我們普通百姓，也都有各自的影響力 ”。） 堯側(cè)閆繭絳闕絢勵蜆贅瀝紕縭。（分） 鄰國農(nóng)學(xué)博士影響名志愿者到恩格貝種樹。 （分） 擦鞋大嬸和出租車司機影響沿?；貋淼呐笥堰x擇投資地點。 （分）幼兒園老師影響 “我 ”兒子的生活習(xí)慣。 （分） 識饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂減攙。（分）不能刪掉。 “往往 ”準(zhǔn)確地表明了這種影響力是隱性的，是通常存在的，強調(diào)了細心體察的重要。（只答 “不能刪掉 ”不給分） 凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴鈹賄鶚。（分）示例運用舉例論證的方法，（分） 有力地證明了普通百姓身上也有巨大影響力的觀點。（分）示例用擦鞋大

18、嬸和出租車司機影響從沿?；貋淼呐笥堰x擇投資地點的事例，（分）充分有力地證明了普通百姓一身上也有巨大影響力的觀點。（分） 恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦聰櫻鄶。（三）岳飛（分）（分）平素，平時贈送來，用來缺，缺少（每小題分）（分）難道現(xiàn)在是大將安心享樂的時候嗎?。ǖ梅贮c：寧、時、耶） （分）將士們出力，我岳飛有什么功勞??！ （得分點：何、倒裝句式）（分） 鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫搖飭緡。（分）至孝至忠、治軍有方、愛民恤士。（每點分，意同即可）（四）行路難（分）（分）本詩表達了詩人在政治道路上遭遇艱難時樂觀自信的人生態(tài)度。（或 “表達了他面對人生坎坷，仍盼望施展自己遠大抱負的志向?！保┐T癘鄴頏謅攆檸攜驤蘞鷥膠據(jù)。（分）運用典故，以“垂釣 ”自比姜尚，以 “夢日 ”自比伊尹，（分）表達了詩人期望有朝一日能得到明主賞識，施展自己的才能和抱負的強烈愿望。（分） 閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖輛塤鵜。三、綜合性學(xué)習(xí)（分）（分）示例城市生活垃圾的分類與循環(huán)利用。（分）示例開展“小手牽大手 ”活動，通過學(xué)生對廣大市民進行文明知識宣講。（分）示例問題：隨口亂吐、隨手亂扔現(xiàn)象非常普遍。（分）辦法：加大對市民衛(wèi)生知識、良好習(xí)慣等的宣傳力度。（分） 氬嚕躑竄貿(mào)懇彈瀘頷澩紛釓鄧。四、作文（分）作文評分標(biāo)準(zhǔn)項目內(nèi)容語言結(jié)構(gòu)類別一類卷（