福建省初中學(xué)業(yè)考試大綱(語(yǔ)文)

1、福建省初中學(xué)業(yè)考試大綱（語(yǔ)文）本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！一、命題依據(jù)省教育廳制訂的xxxx年福建省初中學(xué)業(yè)考試大綱（語(yǔ)文）。二、命題原則1在堅(jiān)持語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，兼顧不同層次學(xué)習(xí)水平和不同發(fā)展?fàn)顟B(tài)的學(xué)生，使語(yǔ)文考試最大限度地為每一個(gè)學(xué)生服務(wù)。2命題要以全面考查學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為宗旨，不僅要考查學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)、能力水平，還要關(guān)注學(xué)生掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的情況以及在情感態(tài)度和價(jià)值觀方面的發(fā)展?fàn)顩r。3要重視考查語(yǔ)言文字的實(shí)際運(yùn)用能力，關(guān)注語(yǔ)言文字這一特殊信息載體的人文價(jià)值導(dǎo)向，關(guān)注學(xué)

2、生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過程中的感悟、體驗(yàn)和審美活動(dòng)，體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科特有的靈性和生氣。4試題中要選用相當(dāng)比例的課外語(yǔ)言材料，了解學(xué)生的閱讀能力發(fā)展?fàn)顩r。選文要注意語(yǔ)言的規(guī)范性。5試題應(yīng)符合學(xué)生生活的實(shí)際情況，與學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)和身心發(fā)展水平相適應(yīng)。要注意通過測(cè)試發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能。6鼓勵(lì)設(shè)計(jì)一些開放性的試題，這類試題不規(guī)定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)答案，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)立見解，做出自己富有個(gè)性的解答。三、適用范圍全日制義務(wù)教育九年級(jí)學(xué)生初中語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試四、考試范圍語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中第四學(xué)段（79年級(jí)）的課程目標(biāo)五、內(nèi)容和目標(biāo)要求（一）識(shí)字與寫字識(shí)字要考查學(xué)生認(rèn)清字形、讀準(zhǔn)字音、掌握漢字基本意義的情況，以及在具體語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用漢字的能力

3、。寫字的考查，要關(guān)注學(xué)生寫字的習(xí)慣，重視書寫的正確、端正、整潔。（二）閱讀1古詩(shī)文古詩(shī)文的閱讀，重在考查記誦積累。要求背誦語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的優(yōu)秀詩(shī)文50篇（79年級(jí)）。文言文的考查，重在理解的大意，不應(yīng)考查詞法、語(yǔ)法等方面的知識(shí)。2現(xiàn)代文現(xiàn)代文精讀的考查應(yīng)著眼于對(duì)閱讀材料的整體感知、情感體驗(yàn)、感受領(lǐng)悟以及創(chuàng)造性理解能力的考查；要從“詞句理解、文意把握、要點(diǎn)概括、內(nèi)容探究、作品感受”等方面考查學(xué)生閱讀的水平，要從“形象、情感、語(yǔ)言”等方面考察學(xué)生初步鑒賞文學(xué)作品的水平?，F(xiàn)代文略讀的考查，重在考查能否把握閱讀材料的大意，能否從閱讀材料中捕捉重要信息。瀏覽能力的考查，重在考查課外必讀書目。語(yǔ)文課程標(biāo)

4、準(zhǔn)推薦的課外閱讀書目，如伊索寓言、繁星?春水、西游記、水滸、魯濱遜漂流記、格列佛游記、鋼鐵是怎樣煉成的等。要注重語(yǔ)言材料的思想內(nèi)涵和文化品位，要能引發(fā)學(xué)生的閱讀興趣；選文要有難有易，兼顧不同層次學(xué)習(xí)水平的學(xué)生。在閱讀考查中，不能搞支離破碎的詞句分析，不要以技術(shù)操作的測(cè)試來代替學(xué)生自主的體驗(yàn)和感悟，也不宜把不屬于閱讀目標(biāo)范圍的題目編在閱讀試題中。（三）寫作寫作的測(cè)試應(yīng)重在考查學(xué)生規(guī)范、熟練運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力。作文命題應(yīng)力求富有新意，努力設(shè)計(jì)符合學(xué)生思想實(shí)際和生活實(shí)際的試題，有利于學(xué)生表達(dá)真實(shí)思想，表達(dá)真情實(shí)感，有利于學(xué)生展開聯(lián)想和想象，鼓勵(lì)學(xué)生自由地表達(dá)，有創(chuàng)意地表達(dá)。作文命題還應(yīng)注意減少學(xué)生套

5、題的可能性。（四）口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際能力的考查有各種方式，可以在筆試前進(jìn)行聽力測(cè)試；也可在筆試之外，另設(shè)口語(yǔ)交際測(cè)試，在一個(gè)具體的交際語(yǔ)境中考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言信息的理解、辨析、篩選的能力。提倡各地探索考查學(xué)生口語(yǔ)交際能力的有效考試形式。（五）綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)重在考察學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新意識(shí)。中考著重考查學(xué)生根據(jù)設(shè)置的情景發(fā)現(xiàn)問題和探索問題的能力，搜集和整理資料的能力，根據(jù)占有的材料形成自己的假設(shè)或觀點(diǎn)的能力。重視語(yǔ)言知識(shí)在實(shí)際生活中的運(yùn)用。六、考試形式考試采用閉卷筆試的形式，由各設(shè)區(qū)市統(tǒng)一命題。試卷滿分為150分，筆試時(shí)間為120分鐘。有條件的設(shè)區(qū)市可進(jìn)行聽力測(cè)試、口語(yǔ)交際測(cè)試。七、試題難度筆試

6、部分全卷難度值為左右。八、試卷結(jié)構(gòu)1題型占分比例填空題、簡(jiǎn)答題：5055%作文：4550%2內(nèi)容占分比例積累與運(yùn)用：15%左右閱讀：40%左右語(yǔ)言表達(dá)（口語(yǔ)交際、寫作）：45%左右九、試題示例1填空。（1）相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。，（李商隱無題）（2），隔江猶唱后庭花。（杜牧泊秦淮）（3），病樹前頭萬木春。（劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)）（4）而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，漁歌互答，此樂何極?。ǚ吨傺驮狸?yáng)樓記）（5）目前，全國(guó)網(wǎng)民正在進(jìn)行“國(guó)花”推選活動(dòng)，下面三種花中，你打算選什么花為“國(guó)花”？請(qǐng)仿照示例，在橫線上填入一句相關(guān)的古詩(shī)文名句。示例：我選擇杜鵑為“國(guó)花”，因?yàn)?，花中此物似西施。?/p>

7、選擇牡丹為“國(guó)花”，因?yàn)椋?。我選擇梅花為“國(guó)花”，因?yàn)椋?。我選擇荷花為“國(guó)花”，因?yàn)?，?仿照例句的句式，在下面兩句的橫線上補(bǔ)寫相應(yīng)的內(nèi)容。（2分）例句：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將如果我是春雨，我將3綠洲中學(xué)對(duì)本校初一（8）班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師及學(xué)困生進(jìn)行問卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)出一周中教師對(duì)學(xué)生的主要評(píng)價(jià)，請(qǐng)根據(jù)圖表提供的數(shù)據(jù)，篩選信息，按要求作答。（4分）教師評(píng)價(jià)課堂學(xué)習(xí)作業(yè)與檢測(cè)公益勞動(dòng)表?yè)P(yáng)贊許批評(píng)指責(zé)表?yè)P(yáng)贊許批評(píng)指責(zé)表?yè)P(yáng)贊許批評(píng)指責(zé)總次數(shù)4其中特困生次數(shù)（1）由上表的統(tǒng)計(jì)可以歸納出這樣的主要現(xiàn)象：（20字以內(nèi)）（2）如果從轉(zhuǎn)化學(xué)困生的迫切需要出發(fā)，我們應(yīng)該：（20字

8、以內(nèi)）4請(qǐng)簡(jiǎn)述“孫悟空三打白骨精”的主要情節(jié)。5林沖被逼上梁山的過程很曲折，請(qǐng)簡(jiǎn)述一則關(guān)于林沖的故事。6伊索寓言中“驢子和狼”的故事講的是什么？有什么寓意？7格列佛一共游歷了哪幾個(gè)地方？它們各有什么特點(diǎn)？用自己的話復(fù)述一下。8閱讀下面文言文選段，回答問題。水陸草木之花，可愛者甚繁。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐以來，世人甚愛牡丹。，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?。?）在橫線上寫出課文原句。（2）作者將蓮與牡丹作對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)品行的追求，對(duì)世風(fēng)的厭惡。9閱讀下面一段文言文，回答問題。楚人學(xué)舟楚人有習(xí)操舟者，其始折旋（調(diào)頭，轉(zhuǎn)彎），惟舟師之是聽。于是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡操舟之術(shù)。遽謝舟師，椎鼓徑進(jìn)，亟犯大險(xiǎn)，乃四顧膽落，墜槳失柁（舵）。（1）用自己的話復(fù)述這則故事。（2）本文告訴人們的道理是。10閱讀下面一篇，回答問題。都江堰工程世界聞名的都江堰，創(chuàng)建于公元前276一前251年，時(shí)當(dāng)秦昭王后期，為我國(guó)古代最偉大的防洪灌溉工程。都江堰位于四川灌縣。那里正當(dāng)岷江自北向南從山地注入成都平原的總口道上。由