高中物理學(xué)業(yè)水平測試文科知識點

1、高中物理學(xué)業(yè)水平測試知識點（文科）1、重力：由于地球吸引而使物體受到的力。 大?。簃g； 通常g=9.8m/s2 方向：豎直向下 物體的重心。 質(zhì)量分布均勻形狀規(guī)則的物體，重心在其幾何中心 重心可以在物體上，也可以在物體外。 重力和壓力：壓力不一定等于重力，壓力不是重力。2、彈力：直接接觸的物體間由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。（條件）彈力的方向：與形變方向相反，與支持面垂直。具體可描述為： 壓力、支持力的方向總是垂直于接觸面，指向被壓縮或被支持的物體； 繩的拉力方向總是沿繩收縮的方向；3、彈簧彈力的大?。?胡克定律：f=kx（x為伸長量或壓縮量；k為勁度系數(shù)） 4、摩擦力：相互接觸且擠壓的物體間

2、發(fā)生相對運動或相對運動趨勢時，在接觸面處產(chǎn)生的阻礙物體相對運動或相對運動趨勢的力。（有摩擦力必定有彈力） 最大靜摩擦力Fm，大小：在0FFm之間，可根據(jù)平衡條件來計算大小。方向：與物體相對運動趨勢方向相反。 滑動摩擦力： 大小：F=FN 方向：與物體相對運動方向相反。 明確：F=FN中FN的含義：指壓力 F=FN只適用于滑動摩擦力大小的計算。 5、力的合成與分解： 都遵守平行四邊形定則。 兩個共點力的合力：|1-2| 12兩個力合力的最小值：|1-2|。兩個力合力的最大值：12 兩個力的合力隨夾角的增大而減小（0180）6、平衡狀態(tài)：物體做勻速直線運動或保持靜止?fàn)顟B(tài)平衡條件：物體所受的合外力為

3、零。既：F合=07、位移和路程：位移是矢量。 起點指向終點的有向線段。路程是質(zhì)點運動軌跡的長度，是標(biāo)量。 聯(lián)系：只有當(dāng)質(zhì)點作方向不變的直線運動時，位移的大小才同路程相等。 時間與時刻: 8、 速度（矢量有大小和方向）：表示物體運動快慢，平均速度： 瞬時速度：質(zhì)點在某一時刻（或某一位置） 具有的速度 9、加速度（矢量）錯誤說法：速度大，加速度大；速度變化量v大，加速度就大。 討論：加速、減速 ：a與v方向相同，質(zhì)點作加速運動； a與v方向相反，質(zhì)點作減速運動。說明：物體可以做加速度減小的，但速度越來越大的運動10、勻變速直線運動： 在變速直線運動中，相等的時間內(nèi)速度的改變相等的運動。也就是說：加

4、速度a不變11、勻變速直線的規(guī)律a、基本公式：(1)、速度公式：vtv0at (2)、位移公式：sv0tat2 （3）vt2v022as （4）平均速度:( 只適用勻變速直線運動的)b、對一切勻變速直線運動，有下列特殊規(guī)律：(1) 在任意兩個連續(xù)相等的時間里位移之差是個恒量。即：ssn+1snaT2恒量 sm-sn=(m-n)aT 2(2) 某一段時間內(nèi)的平均速度等于該段時間中點的瞬時速度 12、vt圖象和S-t圖象 1、勻速直線運動；s-t圖像的交點：表示兩物體相遇St此圖表示物體靜止St勻變速直線運動v-tl圖像說明：V-t圖像中，圖像與t軸圍成的面積等于位移的大小13、自由落體運動模型：

5、 初速度為零 V0=0 , 只受重力。 a=g的勻加速直線運動。公式：速度公式：tg t 位移公式：g2 14牛頓第一定律：一切物體總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，直到外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。15、慣性：一切物體都有保持直線運動或靜止的特性（即一切物體都有慣性）；質(zhì)量是慣性大小的唯一量度。外力是迫使物體改變運動狀態(tài)的原因16運動狀態(tài)改變的含義：物體的速度發(fā)生變化速度的大小或（和）方向發(fā)生改變17、牛頓第二定律：物體的加速度a跟物體所受的合外力F合成正比，跟物體的質(zhì)量m成反比；加速度的方向跟合外力的方向一致。公式： F合ma （ F合指物體所受的合外力 ） 說明：瞬時性：力和加速度同時產(chǎn)生、同

6、時消失。方向性：a的方向與F合一致。18、牛頓第三定律：物體間作用力與反作用力總是大小相等、方向相反，作用在同一直線上。作用力與反作用力和一對平衡力都是大小相等、方向相反，作用在同一直線上。19、曲線運動：曲線運動中速度的方向是時刻改變的，所以是變速運動速度的方向是在曲線的這一點的切線方向。20、 曲線運動的條件：與運動物體所受合力的方向不在同一直線上；21、平拋運動：初速度水平只受重力。性質(zhì)：勻變速曲線運動平拋運動可分解：水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動。 0 x y Vx Vy Vt 平拋速度求解： t秒末的合速度 的方向平拋運動的位移：注意：平拋運動的時間與初速度無關(guān)，只由

7、高度決定22、 勻速圓周運動：速度方向時刻改變，大小不變線速度：，方向在圓周該點的切線方向上。角速度：，rad/s周期T：做勻速圓周運動的物體運動一周所用的時間。 關(guān)系：向心力,方向總與運動方向垂直，不改變速度大小向心加速度，方向總與運動方向垂直。23、萬有引力定律：，。a. 萬有引力定律由牛頓發(fā)現(xiàn)的。b. G-萬有引力常量是英國物理學(xué)家卡文迪許用扭秤裝置首先測量出的24、萬有引力定律應(yīng)用： 發(fā)現(xiàn)未知天體：海王星與冥王星 說明： 計算中常用的代數(shù)式：計算中心天體的質(zhì)量：萬有引力充當(dāng)向心力由 推出： 重力加速度： 推出: 25、人造地球衛(wèi)星衛(wèi)星的繞行速度： 由 得：由 得：結(jié)論：軌道半徑越大，速

8、度越小，周期越大，與衛(wèi)星的質(zhì)量與無關(guān)宇宙速度：第一宇宙速度7.9km/s；第二宇宙速度11.2km/s；第三宇宙速度16.7km/s。26、功：W = Fs cos（為F與s間的夾角）適用于恒力的功的計算理解標(biāo)量正功、零功、負功功是能量轉(zhuǎn)化的量度( 重力的功量度重力勢能的變化、 電場力的功量度電勢能的變化、分子力的功量度分子勢能的變化、合外力的功量度動能的變化)27、動能： Ek =mv2重力勢能：Ep = mgh (數(shù)值上與零勢能面的選擇有關(guān))28、動能定理：外力對物體所做的總功等于物體動能的變化（增量）. 公式：W合=Ek =Ek2 一Ek1 =mv22一mv1229機械能守恒定律：機械能

9、= 動能+重力勢能+彈性勢能 條件：系統(tǒng)只有內(nèi)部的重力或彈力做功. 公式：mV12+mgh1=mV22+mgh1或一Ep = Ek30、功率：P = (在t時間內(nèi)力對物體做功的平均功率)P = Fv （F與v夾角為零）或P = Fvcos（為F與V間的夾角）F為合力時，P為合力的功率；F為某分力時，P為該分力F時功率；v為平均速度時，P為平均功率；v為瞬時速度時，P為瞬時功率；對動機車，若 P一定時，牽引力F與v成正比.機動車運動公式：f=ma（為發(fā)動機對機動車的牽引力）機動車正常行駛時f=031、庫侖定律：庫侖定律表達式 （靜電力常量k=9.0109Nm2/c2) 適用條件： 真空中的點電荷

10、。 32、電場強度的定義式為:（此式適用于任何電場）單位：符號V/m，場強的大小和方向僅決定于電場本身的性質(zhì)，而與放入的檢驗電荷q以及它受到的電場力F均無關(guān)。方向：規(guī)定正電荷的受力方向為場強的方向33、公式 適用真空中點電荷形成的電場34、勻強電場：各點場強大小和方向都相同的電場。35、電場力做功： 電場力做功與路徑無關(guān)36、電容的定義式C=Q/U電容C大小與Q，U無關(guān)，只由電容器本身的性質(zhì)決定37、平行板電容器(1)電容：與正對面積，距離，介質(zhì)有關(guān)(2)關(guān)于平行板電容器的二種情況: 保持兩板與電源相連,則U保持不變.充電后斷開電源,則Q 38、電流：導(dǎo)體中產(chǎn)生電流的條件：電荷的定向移動形成電

11、流; 條件：保持導(dǎo)體兩端的電勢差(或電壓)。 是標(biāo)量 單位：安（A）方向：規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流的方向?qū)w中電流方向：從電勢高處流向電勢低處電源：內(nèi)部從電勢低處流向電勢高處；外部從電勢高處流向電勢低處39、熱敏電阻與光敏電阻：半導(dǎo)體做成的電阻元件，在溫度升高時電阻減小的非常迅速，這種電阻叫熱敏電阻 如果在光照下電阻大大減小，這種電阻叫光敏電阻。40、地球是個大磁場，地理的北極是地磁的南極.相互作用：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引 同向電流相互吸引。異向電流相互排斥磁場方向：小磁針靜止時的北極指向或磁感線的切線方向。41、磁場的描述：磁感應(yīng)強度：表示磁場強弱的物理量 （B與F、IL無

12、關(guān)；只由磁場本身性質(zhì)決定） 是矢量，有大小、方向。其方向就是磁場方向。單位：特 1T=1N/A.m 磁感線的性質(zhì)：假想的曲線，不是真實存在磁感線上任意一點的切線方向與此點磁場方向一致。磁感線在磁體外部從北極出來進入南極，在磁體內(nèi)部從南極指向北極，與外部磁感線相接形成封閉的曲線。 磁感線的疏密來反映磁感強度大小。磁感線不相交42、安培力：磁場對通電流的作用力1、大?。篎BIL 適用：通電導(dǎo)線垂直于磁場。2、方向判定：左手定則3、FB， FL 即F垂直于B和I所決定的平面。43、洛侖茲力：磁場對運動電荷的作用力 1、大?。篎=qvB2、方向判斷：左手定則。 四指與正電荷的運動方向相同，與負電荷的運

13、動方向相反44、電磁感應(yīng)現(xiàn)象:由磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象。 產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：只要穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化，電路中就有感應(yīng)電流。 感應(yīng)電動勢：在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，若電路不閉合，雖然沒有感應(yīng)電流，但感應(yīng)電動勢仍存在。電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，能量是守恒的。45、導(dǎo)線切割磁感線時，感應(yīng)電動勢表達式：E v 適用于B、L、V垂直情況 感應(yīng)電流方向：右手定則判定。右手定則：伸開右手，讓拇指與其余四指垂直，并且跟手掌在同一個平面內(nèi)。讓磁感線垂直穿過掌心。拇指指向?qū)w運動的方向，其余四指所指的是感應(yīng)電流的方向。46電磁波：麥克斯韋的電磁場理論：變化的磁場在周圍空間產(chǎn)生電場變化的電場在周圍空間產(chǎn)生磁場47 、 電磁場：

14、變化的磁場和變化的電場是相互聯(lián)系著的，形成一個不可分離的統(tǒng)一體，這就是電磁場。一、 電磁波：電磁場由發(fā)生區(qū)域向遠處的傳播就是電磁波。 麥克斯韋：預(yù)言了電磁波的存在，赫茲證實了電磁波的存在任何頻率的電磁波在真空中的傳播速度都是c=3108m/s電磁波的波速、波長、頻率和周期的關(guān)系為：c=f=/T電磁波傳遞能量和信息。48、光的電磁說學(xué)說由麥克斯韋提出：光是一種電磁波。赫茲證實電磁波譜 波長減小 頻率f增大無線電波 微波 紅外線 可見光 紫外線 X射線 射線49、各種電磁波的產(chǎn)要作用(1)紅外線：熱作用。一切物體都能發(fā)出紅外線。紅外線遙感(2)紫外線：化學(xué)作用（熒光作用）。一切高溫物體發(fā)出的光都有

15、紫外線。(3)倫琴射線：透視(4)射線：穿透能力極強。探測金屬內(nèi)部缺陷。50、互成角度的兩個共點力的合成實驗步驟 1用圖釘把一張白紙釘在水平桌面上的方木板上。 2用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，用兩條細繩套結(jié)在橡皮條的另一端。 3用兩個彈簧秤分別鉤住兩個細繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O（如圖所示）。 4用鉛筆描下結(jié)點O的位置和兩條細繩套的方向，并記錄彈簧秤的讀數(shù)。在白紙上按比例作出兩個彈簧秤的拉力F1和F2的圖示，利用刻度尺和三角板根椐平行四邊形定則求出合力F。 5只用一個彈簧秤，通過細繩套把橡皮條的結(jié)點拉到與前面相同的位置O，記下彈簧秤的讀數(shù)和細繩的方向。按

16、同樣的比例用刻度尺從O點起做出這個彈簧秤的拉力F的圖示。 6比較F與用平行四邊形定則求得的合力F，在實驗誤差允許的范圍內(nèi)是否相等。 7改變兩個分力F1和F2的大小和夾角。再重復(fù)實驗兩次，比較每次的F與F是否在實驗誤差允許的范圍內(nèi)相等。注意事項 1用彈簧秤測拉力時，應(yīng)使拉力沿彈簧秤的軸線方向，橡皮條、彈簧秤和細繩套應(yīng)位于與紙面平行的同一平面內(nèi)。 2同一次實驗中，橡皮條拉長后的結(jié)點位置O必須保持不變。51、測定勻變速直線運動的加速度（含練習(xí)使用打點計時器） 實驗原理 1打點計時器是一種使用交流電源的計時儀器，它每隔0.02s打一次點（由于電源頻率是50Hz），因此紙帶上的點就表示了和紙帶相連的運動

17、物體在不同時刻的位置，研究紙帶上點之間的間隔，就可以了解物體運動的情況。 2由紙帶判斷物體做勻變速直線運動的方法：如圖所示，0、1、2為時間間隔相等的各計數(shù)點，s1、s2、s3、為相鄰兩計數(shù)點間的距離，若s=s2-s1=s3-s2=恒量，即若連續(xù)相等的時間間隔內(nèi)的位移之差為恒量，則與紙帶相連的物體的運動為勻變速直線運動。 3由紙帶求物體運動加速度的方法： （1）用“逐差法”求加速度：即根據(jù)s4-s1=s5-s2=s6-s3=3aT2（T為相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔）求出a1=、a2=、a3=，再算出a1、a2、a3的平均值即為物體運動的加速度。 （2）用v-t圖法：即先根據(jù)vn=求出打第n點時紙

18、帶的瞬時速度，后作出v-t圖線，圖線的斜率即為物體運動的加速度。注意事項 1紙帶打完后及時斷開電源。 2小車的加速度應(yīng)適當(dāng)大一些，以能在紙帶上長約50cm的范圍內(nèi)清楚地取78個計數(shù)點為宜。 3應(yīng)區(qū)別計時器打出的軌跡點與人為選取的計數(shù)點，通常每隔4個軌跡點選1個計數(shù)點，選取的記數(shù)點不少于6個。4不要分段測量各段位移，可統(tǒng)一量出各計數(shù)點到計數(shù)起點0之間的距離，讀數(shù)時應(yīng)估讀到毫米的下一位。53、驗證牛頓第二定律 實驗步驟 1用天平測出小車和小桶的質(zhì)量M和M，把數(shù)據(jù)記錄下來。 2按如圖裝置把實驗器材安裝好，只是不把掛小桶用的細線系在小車上，即不給小車加牽引力。 3平衡摩擦力：在長木板的不帶定滑輪的一端

19、下面墊上墊木，反復(fù)移動墊木的位置，直至小車在斜面上運動時可以保持勻速直線運動狀態(tài)（可以從紙帶上打的點是否均勻來判斷）。 4在小車上加放砝碼，小桶里放入適量的砂，把砝碼和砂的質(zhì)量m和m記錄下來。把細線系在小車上并繞過滑輪懸掛小桶，接通電源，放開小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，取下紙帶，在紙帶上寫上編號。 5保持小車的質(zhì)量不變，改變砂的質(zhì)量（要用天平稱量），按步驟4再做5次實驗。 6算出每條紙帶對應(yīng)的加速度的值。 7用縱坐標(biāo)表示加速度a，橫坐標(biāo)表示作用力，即砂和桶的總重力(M+m)g，根據(jù)實驗結(jié)果在坐標(biāo)平面上描出相應(yīng)的點，作圖線。若圖線為一條過原點的直線，就證明了研究對象質(zhì)量不變時其加速度與

20、它所受作用力成正比。 8保持砂和小桶的質(zhì)量不變，在小車上加放砝碼，重復(fù)上面的實驗，并做好記錄，求出相應(yīng)的加速度，用縱坐標(biāo)表示加速度a，橫坐標(biāo)表示小車和車內(nèi)砝碼總質(zhì)量的倒數(shù)，在坐標(biāo)平面上根據(jù)實驗結(jié)果描出相應(yīng)的點并作圖線，若圖線為一條過原點的直線，就證明了研究對象所受作用力不變時其加速度與它的質(zhì)量成反比。注意事項 1砂和小桶的總質(zhì)量不要超過小車和砝碼的總質(zhì)量的。 2在平衡摩擦力時，不要懸掛小桶，但小車應(yīng)連著紙帶且接通電源。用手給小車一個初速度，如果在紙帶上打出的點的間隔是均勻的，表明小車受到的阻力跟它的重力沿斜面向下的分力平衡。 3作圖時應(yīng)該使所作的直線通過盡可能多的點，不在直線上的點也要盡可能對稱地分布在直線的兩側(cè)，但如遇個別特別偏離的點可舍去。54、研究平拋物體的運動 實驗步驟 1安裝調(diào)整斜槽：用圖釘把白紙釘在豎直板上，在木板的左上角固定斜槽，可用平衡法調(diào)整斜槽，即將小球輕放在斜槽平直部分的末