美學(xué)原理 習(xí)題

1、.1、以下說法中正確的是？ (3.00分) a感性沖動的對象是最廣義的生活。 b游戲沖動的對象是活的對象。 c只有游戲沖動才能實現(xiàn)人格的完美，使人成為自由的人。 d以上說法都正確2、以下關(guān)于美育的說法錯誤的是？ (3.00分) a美育屬于人文教育。 b美育的根本目的是追求人性的完滿。 c美育指的是在知識層面上的全面發(fā)展。 d孔子是中國最早提出美育的思想家。3、下列不屬于人物美的是？ (3.00分) a靈魂美 b精神美 c形體美 d風(fēng)姿美4、“境界”的涵義不包括： (3.00分) a學(xué)問、事業(yè)的階段 b審美意象 c審美風(fēng)尚 d精神境界5、“只有當(dāng)人充分是人的時候，他才游戲；只有當(dāng)人游戲的時候，他

2、才完全是人”出自： (3.00分) a審美教育書簡 b論美 c詩的藝術(shù) d美學(xué)散步6、以下不屬于曹禺作品的是： (3.00分) a雷雨 b日出 c北京人 d茶館7、提倡“人生的藝術(shù)化”的著作是 (3.00分) a西方美學(xué)史 b美學(xué)散步 c談美 d詩論8、王國維在哪本書中提到做學(xué)問要經(jīng)歷三種經(jīng)歷？ (3.00分) a人間百年 b飲水集 c人間詞話 d惻行集9、千里不同風(fēng)，百里不同俗說的是哪種美？ (3.00分) a人物美 b人體美精品. c風(fēng)俗風(fēng)情美 d休閑美10、以下說法中正確的是？ (3.00分) a審美教育的目標(biāo)是追求審美的人生。 b審美的人生就是詩意的人生、創(chuàng)造的人生、愛的人生。 c追求

3、審美的人生能夠拓寬人們的胸襟，涵養(yǎng)自己的氣象。 d以上說法都正確11、美育之所以能起到潛移默化的作用，主要因為它是 (3.00分) a人生教育 b思想教育 c情感教育 d智慧教育12、”一個人的靈魂，看他持手杖的姿勢邊可以知曉?！笔钦l說的？ (3.00分) a韋伯 b貝多芬 c巴爾扎克 d福塞爾13、“一切美的光是來自心靈的源泉，沒有心靈的映射是無所謂美的?！眮碓从谀牟孔髌罚?(3.00分) a沈德潛唐詩別裁集 b宗白華美學(xué)散步 c車爾尼雪夫斯基生活與美學(xué) d黑格爾美學(xué)14、“現(xiàn)代社會是一種散文的世界，而不是一種詩意的世界”是誰說的？的？ (3.00分) a康德 b黑格爾 c馬克思 d恩格斯1

4、5、“沒有世界的自我是空的，沒有自我的世界是死的?！笔钦l說的？ (3.00分) a體力系 b席勒 c黑格爾 d湯因比16、以下不屬于馮友蘭對人生境界的四種劃分的是？ (3.00分) a自然境界 b天地境界 c功利境界 d宇宙境界17、以下不屬于“境界”的三種涵義的是？ (3.00分) a學(xué)問、事業(yè)的階段、品位 b審美對象 c人的精神境界、心靈的境界，即人生境界 d審美心胸18、以下對德育和美育的說法中不正確的是？ (3.00分)精品. a德育是“禮”的教育，內(nèi)容是“序”。 b美育是“樂”的教育，內(nèi)容是“和”。 c德育和美育可以互相取代。 d美育對于維護社會安定有重要作用。19、下列不屬于王夫之

5、：“因明學(xué)中現(xiàn)量的分類的是 (3.00分) a現(xiàn)成 b現(xiàn)在 c顯現(xiàn)真實 d現(xiàn)實20、美育的階段有胎兒的美育學(xué)齡前兒童的美育青少年的美育成年人的美育老年人的美育 (3.00分) a b c d判斷題(40分)1、“生態(tài)美”就是體現(xiàn)人與萬物一體的美，體現(xiàn)人與萬物一體的意象世界。 (2.00分) 是 否2、美育可以培養(yǎng)審美直覺的能力 (2.00分) 是 否3、美學(xué)的內(nèi)容應(yīng)該指向人生。 (2.00分) 是 否4、“若說沒奇緣，今生偏又遇著他，若說有奇緣，如何心事終虛化”是紅樓夢中的枉凝眉。 (2.00分) 是 否5、審美能力是體驗人生的能力。 (2.00分) 是 否6、美育屬于德育的一部分。 (2.0

6、0分) 是 否7、審美教育就是引導(dǎo)人們?nèi)プ非笕诵缘耐隄M，這就是美育的最根本的性質(zhì)。 (2.00分) 是 否8、美學(xué)最根本的就是要提升人的人生境界。 (2.00分) 是 否9、美應(yīng)該貫穿在學(xué)校的全部教育之中。 (2.00分) 是 否10、科學(xué)家常常因為追求美的形式而走向真理。 (2.00分) 是 否11、老子的哲學(xué)中，道”不是有和無的統(tǒng)一，虛和實的統(tǒng)一。 (2.00分) 是 否12、中國戲曲是虛擬的特點，虛擬就等于寫意。 (2.00分) 是 否13、實施美育具有階段性的特點。 (2.00分) 是 否14、一個人的氣象是可以感知的。 (2.00分)精品. 是 否15、審美趣味與審美能力無關(guān)。 (2.00分) 是 否16、美育等同于藝術(shù)教育 (2.00分) 是 否17、馮友蘭認(rèn)為境界有高低，不同境界的人在宇宙間有不同的地位。 (2.00分) 是 否18、世界上沒有兩個人的境界是完全相同的。 (