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1、六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷- 輕巧奪冠 23215-16 人教版(無(wú)答案)一、基礎(chǔ)知識(shí)積累1、判斷下列字的讀音,正確的打“”,錯(cuò)誤的改正過(guò)來(lái)。侮 (w)()辱 (r )()伶 (l n) ()俐 (l )()炊( cu)()煙似(sh)()乎掀( xun)()開剝( b)()花生(shn)()仍( r n)()舊阻( zh)()撓(no)()2、按要求寫詞語(yǔ)。a形近字組詞:暮()()魄()()俏()()幕()()魂()()梢()()b. 選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在 _上。(不重復(fù)選擇)抹 葉 片 泓 彎 眼 絲 汪 輪 縷 瓣一_明月一_新月一_情思一_癡情一_溫情一_心香一_清溪一_清泉3、句子訓(xùn)練a
2、. 用“不假思索”造兩個(gè)不同的句子,一個(gè)在句中屬褒義詞,一個(gè)在句子中屬貶義詞。不假思索 _不假思索 _b. 補(bǔ)充句子中缺少的部分。博學(xué)之, _,_,明辨之, _。_,豆在釜中泣。 _,_?競(jìng)技體育是面對(duì)世界所存在的_、 _和 _的不公平的 _、_。c.先解釋加粗的字,再寫出句子的意思。鍥()而不舍,金石可 鏤() _陽(yáng)春布()德澤,萬(wàn)物生光 輝() _d判斷正誤,錯(cuò)的打“”,對(duì)的打“”。有的人是為紀(jì)念臧克家而作的。()“吾忘持度”與“寧信度,無(wú)自信也”中的“度”意思相同。()清明上河圖是我國(guó)明代畫家張擇端的作品。()詹天佑、奴隸英雄、將相和、三克鐳都是寫人記事的記敘文。()詹天佑采用中部鑿井法
3、開鑿八達(dá)嶺隧道。()“我忘不了那一天 4 月 28 日”與“那書包是我十歲的生日禮物已經(jīng)捐給了山區(qū)的小伙伴”中的破折號(hào)的用法相同。()二、閱讀與運(yùn)用:1 請(qǐng)你默寫出匆匆一文中具體描述日子來(lái)去匆匆的句子。、這幾句話中運(yùn)用了()的修辭手法。你能仿照這樣的寫法,再寫上幾句來(lái)表現(xiàn)日子的來(lái)去匆匆嗎?_談?wù)勀銓?duì)這幾句話的理解和感受。2、“既然我的老師們播下的種子在他們學(xué)生的身上開花結(jié)果了,為什么我們播下的種子不會(huì)在自己學(xué)生的身上開花結(jié)果呢?”此句中的“種子”指,“開花結(jié)果”又指,你能變換一種方式來(lái)敘述這句話嗎?_3 、 讀短文,完成后面的練習(xí)。他一身中有許多時(shí)間是在圖書館渡過(guò)的。當(dāng)他聽說(shuō)監(jiān)獄里的圖書館可借書,真是興奮不己。列寧是善于使用圖書館讀書的模范。在彼得堡的時(shí)候,列寧整天呆在圖書館, 讀了很多書。 列寧被監(jiān)獄關(guān)了十四個(gè)月,整整讀了十四個(gè)月的書。為了防止不錯(cuò)過(guò)借書的機(jī)會(huì),他總是第一個(gè)到圖書館門口等開門。后來(lái),列寧不辛被捕,但他果然經(jīng)常寫信要家里人設(shè)法為他借書。a、在文中的錯(cuò)別字下畫“”然后依次寫出正確的字。_b、在文中用得不準(zhǔn)確的詞語(yǔ)下面畫“”然后依次寫出換用的詞。_c、在文中的病句下面畫“_”,然后將正確的句子依次寫下來(lái)。_d、上文排序混亂,請(qǐng)將正確的序號(hào)排列下來(lái)。() () ()
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