小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊教案第二單元圓柱圓錐和球圓柱體積的綜合練習(xí)

1、圓柱體積的綜合練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊p39-40，練習(xí)八的第 8-13 題。教學(xué)目標：1、通過綜合練習(xí)，使學(xué)生進一步掌握有關(guān)圓柱的表面積和體積的計算。2、能運用公式解決有關(guān)實際問題，加深對知識的理解。3、提高和培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實踐的能力。教學(xué)重點：掌握有關(guān)圓柱的表面積和體積的計算，會綜合運用。教學(xué)難點：運用所學(xué)的知識解決生活中的實際問題。教學(xué)理念：1、學(xué)習(xí)方式是進行自主探究和合作交流相結(jié)合。2、數(shù)學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活。教學(xué)設(shè)計：教學(xué)步驟教師活動過程學(xué)生活動過程第 1頁共4頁一、回顧舊知：1、平面幾體圖形2、基本練習(xí)3、立體幾體圖形教學(xué)步驟提問：1、我們已學(xué)過的平

2、圖圖形有哪些？（同時課件顯示這些圖形）2、它們各自的面積公式是什么？板書：長方形的面積 =長寬正方形的面積 =連長邊長平行四邊形的面積 =底高梯形的面積 =（上底 +下底）高 2 圓的面積 =r2請同學(xué)們打開教科書 p39，第 8題（指名說出圖形后，列出算式）提問：1、我們已學(xué)過哪些立體圖形？（同時課件顯示）2、它們的表面積和體積怎么求？（課件顯示：長方體、正方體和圓柱體的模型各一個）教師活動過程1、學(xué)生思考回答。2、說出各圖形的面積公式。3、學(xué)生只列式，不計算。4、學(xué)生回答。5、學(xué)生觀察思考后，回答問題。學(xué)生活動過程第 2頁共4頁4、統(tǒng)一體積公式5、練一練6、延伸一練二、運用知識解答實際問題

3、綜合練習(xí)教學(xué)步驟1、學(xué)生自主探究（課件顯示）2、歸納出公式（底從中我們可以看出，它們都可以用面積高）板書：底面積高請同學(xué)們開啟教科書p39 第 9 題，題目、指名回答3要我們求什么？會嗎？（要求學(xué)生只列式不計算）4、學(xué)生思考想象回問：如果長方體和圓柱體的底面積與高 答分別相等，那么它們體積相等嗎？為什么？1、學(xué)生讀題課件公示練習(xí)八的第10 題，這是一道現(xiàn)實生活中的題目。2、觀察理解指名讀題后，提問：1、這道題要求前輪轉(zhuǎn)動一周壓路的面3、學(xué)生獨立做題積，實際上是求什么？2、這個圓柱的底面直徑和高分別是多少4、學(xué)生說出計算過呢？程集體糾正做完后集體討論。3、請同學(xué)們看教科書練習(xí)八的第11、12、5、學(xué)生讀題13 題，然后做一做。做時注意幾點：弄清題目告訴了我們已知什么？求什6、自主練習(xí)么？理解題意，選擇方法，正確解答。7、交流匯報教師活動過程學(xué)生活動過程第 3頁共4頁課件顯示題目，圖形。（練習(xí)八的第 14、