暑期支教策劃書

暑期支教 策劃書 二 、實(shí)踐課題 教育關(guān)愛服務(wù)團(tuán) 三、活動(dòng)意義和目的 1. 響應(yīng)國(guó)家“三下鄉(xiāng)”政策，為貧困地區(qū)學(xué)生奉獻(xiàn)愛心。盡力引導(dǎo)貧困地區(qū)學(xué)生有積極向上的人生追求和不斷努力，樹立自己的人生理想，能夠在未來的路上越走越遠(yuǎn)。 2. 掌握第一手的支教調(diào)研資料，真實(shí)地了解當(dāng)?shù)氐慕逃闆r，為今后支教活動(dòng)的持續(xù)開展做準(zhǔn)備 3. 充實(shí)豐富大學(xué)生活，學(xué)習(xí)調(diào)研農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生吃苦耐勞的時(shí)代精神。 4. 交流山東與湖南兩地的文化，促進(jìn)精神文明建設(shè)。 四、完成課題的設(shè)想及方法 7 月 19 日：奔赴支教地點(diǎn) 7 月 20 日：破冰行動(dòng) 7 月 21 7 月 24 日：根據(jù)教學(xué)安排，進(jìn)行授課 7 月 25 日：社會(huì)調(diào)研 7 月 25 日下午 7 月 26 日：隊(duì)伍修整 7 月 27 日 7 月 30 日：根據(jù)教學(xué)安排，進(jìn)行授課 7 月 31 日：匯報(bào)演出、成果展、隊(duì)員返程 五、實(shí)踐前準(zhǔn)備工作 1 實(shí)踐團(tuán)隊(duì)組隊(duì)：通過填寫初試報(bào)名表，復(fù)試面試，候選隊(duì)員試課的環(huán)節(jié)，優(yōu)勝劣汰，組成最終的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。 2 實(shí)踐團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)：通過骨干隊(duì)員參加 年組織的有關(guān)支教公益的培訓(xùn)，對(duì)有關(guān)學(xué)生各年齡層次心理變化的分析，支教期間所遇問題的處理方法，以及隊(duì)員安全應(yīng)急處理等技能開展培訓(xùn)。 3 實(shí)踐團(tuán)隊(duì)試課：由骨干人員做試 課示范，統(tǒng)一試課標(biāo)準(zhǔn)與試課規(guī)則，按照情景模擬的方式，還原到真實(shí)的課堂情景中進(jìn)行。最后由所有試課隊(duì)員統(tǒng)一提出具有建設(shè)性的意見，并要求授課人員根據(jù)意見完善自己的教案。要求試課隊(duì)員提前完成教案設(shè)計(jì)，并上交負(fù)責(zé)人，在試課期間其他隊(duì)員可根據(jù)所設(shè)計(jì)的情景，給予試課者一定的困難，加以其對(duì)課堂應(yīng)急能力的考驗(yàn)。最后由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人加以總結(jié)。 4 實(shí)踐隊(duì)員安全保障：由隊(duì)員自己提前與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，并征得家長(zhǎng)對(duì)其參與本次支教活動(dòng)的同意。號(hào)角支教團(tuán)將向其家長(zhǎng)遞交一份有關(guān)本次社會(huì)實(shí)踐的安全責(zé)任書，并由其本人以及其家長(zhǎng)同意后簽名留檔。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)出發(fā)前，由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人電話聯(lián)系家長(zhǎng)，并再次對(duì)有關(guān)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)信息進(jìn)行確認(rèn)。隨后統(tǒng)一為支教隊(duì)員訂制一份保險(xiǎn)。 5 實(shí)踐團(tuán)隊(duì)物資準(zhǔn)備：所有隊(duì)員將有關(guān)教具和個(gè)人用品（包括床單、被褥等）提前五天整理完畢，并將數(shù)據(jù)交團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人統(tǒng)一將被褥等大件物品提前兩天通過物流發(fā)往支教地點(diǎn)。教具由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人安排并提前兩天將需要購(gòu)買的物品 準(zhǔn)備完畢。 六、預(yù)期成果形式 材料的整理 支教隊(duì)員的支教日記上交歸檔 支教隊(duì)員對(duì)于本次的社會(huì)實(shí)踐的感觸與總結(jié)報(bào)告上交歸檔 本次實(shí)踐活動(dòng)過程中的通訊、新聞稿件上交歸檔 社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的申報(bào) 完成本次實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告，做好社會(huì)實(shí)踐答辯的 請(qǐng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)，參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)成果展等。 報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 報(bào)告會(huì)：由號(hào)角支教團(tuán)組織支教隊(duì)員對(duì)于本次支教活動(dòng)面向哈爾濱理工大學(xué)榮成學(xué)院做壹圓一夢(mèng)支教活動(dòng)報(bào)告活動(dòng)。號(hào)角支教團(tuán)將作為理工大學(xué)對(duì)口支援貧困山區(qū)公益平臺(tái)，讓更多有志青年參與到公益的行動(dòng)當(dāng)中，幫助更多的小學(xué)生得到更好的發(fā)展，圓夢(mèng)未來。 經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)：由本次的支教隊(duì)員向新一批的號(hào)角支教隊(duì)員傳授自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所有支教隊(duì)員總結(jié)自己的收獲和活動(dòng)中出現(xiàn)的不足等，形成一份可行性的經(jīng)驗(yàn)報(bào)告上交歸檔。 七、實(shí)踐期間完成的任務(wù)、詳細(xì)計(jì)劃安排 7 月 17 18 日 行程安排：早 6 點(diǎn) 30 全體支教隊(duì)員攜帶好個(gè)人物品在學(xué)校新北門集合 ，由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)本次實(shí)踐活動(dòng)的注意事項(xiàng)， 7 點(diǎn)全體支教隊(duì)員乘坐由榮成開往青島長(zhǎng)途客運(yùn)站的大巴車趕往青島長(zhǎng)途汽車站，轉(zhuǎn)乘青島 長(zhǎng)沙火車。到達(dá)長(zhǎng)沙后坐汽車到達(dá)吉首縣，再乘汽車到達(dá)目的地。 隊(duì)員安排：支教隊(duì)員到達(dá)尖巖小學(xué)的時(shí)間約為下午 6 點(diǎn)，所有支教隊(duì)員熟悉當(dāng)?shù)丨h(huán)境，整理生活物資，準(zhǔn)備晚飯，熟悉做飯流程。 7 月 19 日 破冰行動(dòng) 全體支教隊(duì)員在當(dāng)?shù)乩蠋煹膸ьI(lǐng)下與學(xué)生見面，每一位支教隊(duì)員有特色地向?qū)W生做自我介紹。支教隊(duì)員介紹完畢后，在支教隊(duì)員的引導(dǎo)下，鼓勵(lì)每一位學(xué)生做自我介紹，在此過程中，支教隊(duì)員需盡可能的記住每 一位學(xué)生的特點(diǎn)及其名字。隨后以一個(gè)聯(lián)歡會(huì)的形式，讓支教隊(duì)員與學(xué)生快速的融合。 才藝表演：支教隊(duì)員帶來的歌曲（包括隊(duì)歌：微笑的起點(diǎn)），舞蹈等才藝展示，給學(xué)生帶來不一樣的感覺，支教隊(duì)員鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行才藝表演。 游戲：由支教隊(duì)員帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲，內(nèi)容包括：原子自由飄動(dòng)游戲，拍手認(rèn)名字大風(fēng)車，等。 7 月 19 日 7 月 24 日 根據(jù)教學(xué)安排，進(jìn)行授課 作息時(shí)間表 備注 早自習(xí) 8:300 晨誦 第一節(jié)課 8:400 課程 1 第二節(jié)課 9： 3515 課程 2 第三節(jié)課 10:3010 課程 3 午休 11:1000 午餐午休 午默 14： 000 午默 第四節(jié)課 14:100 課程 4 第五節(jié)課 15:055 課程 5 7 月 25 日 社會(huì)調(diào)研 所有支教隊(duì)員走訪村莊，針對(duì)幾名典型的學(xué)生家庭情況進(jìn)行調(diào)研，將調(diào)研結(jié)果形成數(shù)據(jù)表，用于后期的分析。 調(diào)研的問題： 家長(zhǎng)們希望自己的孩子將來可以做什么？針對(duì)現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀有什么要求或期待著有什么樣的改變？ 孩子們對(duì)于自己受教育環(huán)境等是否滿意，并想得到一個(gè)什么樣的教育？希望自己未來可以做什么工作？ 當(dāng)?shù)亟處煂?duì)于自己的工作是否滿意？對(duì)于現(xiàn)在的教育有什么要求和建議？希望哪些方面有更好的轉(zhuǎn)變？對(duì)于現(xiàn)在學(xué)生的基本情況有什么樣的了解？有什么困難，想得到什么樣的幫助？ 現(xiàn)在農(nóng)村的留守兒童是不是越來越多？ 這些留守兒童都與誰(shuí)生活在一起？問題少年是不是在逐步增多？針對(duì)這些問題少年都是怎么解決的？ 現(xiàn)在農(nóng)村人的生活來源主要依靠什么？基本的溫飽問題是否已經(jīng)得到很好的解決？家庭支出主要是什么？有多大的比例是在例如孩子的教育上？ 7 月 25 日下午 7 月 26 日 所有支教隊(duì)員接觸當(dāng)?shù)氐睦蠋煹冉逃ぷ髡?，與他們近距離交流，并參與聯(lián)誼活動(dòng)。在他們的帶領(lǐng)下游玩支教地點(diǎn)，感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。 7 月 27 日 7 月 30 日 根據(jù)教學(xué)安排，進(jìn)行授課 7 月 31 日 匯報(bào)演出：由支教隊(duì)員和孩子們一起完成一些音樂、舞蹈以及武術(shù)的相關(guān)節(jié)目，并邀請(qǐng)孩子的家長(zhǎng)、老師和村民進(jìn)行觀看，從另外一個(gè)方面展現(xiàn)出我們給孩子們帶去的東西。 成果 展：由支教隊(duì)員提前兩天將十天的活動(dòng)的照片做一個(gè)簡(jiǎn)短的視頻（背景音樂：微笑的起點(diǎn)）作為回顧，做成果展以及告別主題 題：伴你成長(zhǎng)），支教隊(duì)員跟學(xué)生和尖巖小學(xué)告別。 7 月 31 日 隊(duì)員返程 提前二十天告知隊(duì)員定好返程車票， 31 日由當(dāng)?shù)仃?duì)員送站，床鋪被褥等大件物品先寄存在當(dāng)?shù)仃?duì)員家中，開學(xué)前統(tǒng)一寄回學(xué)校。 八、 實(shí)踐后的總結(jié)內(nèi)容和日程 1. 整理實(shí)踐過程中的材料，準(zhǔn)備宣講會(huì) 2. 撰寫支教新聞稿 3. 開展活動(dòng)總結(jié)報(bào)告會(huì)，準(zhǔn)備支教經(jīng)驗(yàn)的交流會(huì) 4. 申報(bào)省級(jí)社會(huì)實(shí)踐、三下鄉(xiāng)活動(dòng)等項(xiàng)目 5. 準(zhǔn)備支教工作的后期回訪等后續(xù)工作 九、 團(tuán)隊(duì)基本信息 1. 團(tuán)隊(duì)名稱 ：號(hào)角支教團(tuán) 2. 團(tuán)隊(duì)隸屬 ：哈爾濱理工大學(xué)（榮成）中特理論研究會(huì) 3. 團(tuán)隊(duì)口號(hào) ：孩子的未來，我們的情懷 4. 團(tuán)隊(duì)目標(biāo) ：讓越來越多的貧困山區(qū)的留守兒童接受更先進(jìn)的，更全面的教育，讓孩子們?cè)谟螒蛑锌鞓返膶W(xué)習(xí)，快樂的成長(zhǎng)，讓越來越多的大學(xué)生加入到支教等公益事業(yè)中，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。搭建大學(xué)生支教平臺(tái)，調(diào)研貧困山區(qū)教育的發(fā)展現(xiàn)狀，開發(fā)特色課程教育。讓孩子們知道用知識(shí)改變命運(yùn)；讓更多的家庭呵護(hù)孩子們健康成長(zhǎng)；讓更多的大學(xué)生以及有志青年參與到公益事業(yè)中；讓更多的人來關(guān)注貧困山區(qū)教育的現(xiàn)狀，用愛的力量讓貧困山區(qū)發(fā) 展的更加美好。 5. 團(tuán)隊(duì) 十、 團(tuán)隊(duì)成員基本信息 姓名 性別 年齡 政治面貌 院系 專業(yè)班級(jí) 隊(duì)內(nèi) 職務(wù) 聯(lián)系電話 十一、 項(xiàng)目策劃 1. 項(xiàng)目概述 (一 ) 項(xiàng)目主題： 一起長(zhǎng)大 (二 ) 實(shí)踐時(shí)間： 2015 年 7 月 19 日 2015 年 7 月 31 日 (三 ) 實(shí)踐地點(diǎn)： 湖南省湘西州保靖縣葫蘆鎮(zhèn)尖巖村小學(xué) 2. 項(xiàng)目流程 前期：準(zhǔn)備階段 時(shí)間 活動(dòng)名稱 干隊(duì)員赴北京參加益微支教培訓(xùn) 干隊(duì)員赴北京參加益微分享會(huì) 擬課堂授課 會(huì)實(shí)踐組隊(duì) 6 月下旬 支教物資準(zhǔn)備、支教隊(duì)員保險(xiǎn)購(gòu)置 中期：實(shí)踐授課階段 1. 正常的教學(xué)安排 2. 特色課程安排 后期：總結(jié) 6. 整理實(shí)踐過程中的材料，準(zhǔn)備宣講會(huì) 7. 撰寫支教新聞稿 8. 開展活動(dòng)總結(jié)報(bào)告會(huì)，準(zhǔn)備支教經(jīng)驗(yàn)的交流會(huì) 9. 申報(bào)省級(jí)社會(huì)實(shí)踐、三下鄉(xiāng)活動(dòng)等項(xiàng)目 10. 準(zhǔn)備支教工作的后期回訪等后續(xù)工作 十二、 支教安排 1. 學(xué)生作息時(shí)間表 作息時(shí)間表 備注 早自習(xí) 8:300 晨誦 第一節(jié)課 8:400 課程 1 第二節(jié)課 9： 3515 課程 2 第三節(jié)課 10:3010 課程 3 午休 11:1000 午餐午休 午默 14： 000 午默 美術(shù)手工類 安全、教育類 文藝特長(zhǎng)類 科學(xué)實(shí)驗(yàn)類 體育活動(dòng)類 特色美術(shù)課程 安全教育 特色音樂 趣味實(shí)驗(yàn) 特色體育課程 特色手工課程 禮儀 特色舞蹈 兒童職業(yè)體驗(yàn) 故事圈 國(guó)畫 特色英語(yǔ) 特色書法 地理 國(guó)學(xué) 晨誦、午默 演講 第四節(jié)課 14:100 課程 4 第五節(jié)課 15:055 課程 5 2. 支教期間隊(duì)員活動(dòng)安排 教學(xué)活動(dòng)安排： 1) 由實(shí)踐團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)整體協(xié)調(diào)； 2) 隊(duì)員分別負(fù)責(zé)每天學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、課外活動(dòng)等項(xiàng)目，并成立了教案組、調(diào)研組、宣傳組、后勤組、財(cái)務(wù)組、安全員； 3) 成立美術(shù)手工、體育、音樂舞蹈等小組，由輪值隊(duì)長(zhǎng)和小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每天的教學(xué)內(nèi)容與總結(jié)工作，并交由教案組審核留案； 其他活動(dòng)安排： 1) 支教隊(duì)員與義工聯(lián)協(xié)調(diào)進(jìn)行學(xué)生家庭走訪活動(dòng)； 2) 支教隊(duì)員自主開展調(diào)研活動(dòng)。 教學(xué)課程及特色內(nèi)容： 1) 安全教育：主要教授用電安全知識(shí)和急救知識(shí)，另外還將涉及泥石流，地震，雷電，溺水，交通安全，食品安全等方面的講解。 2) 科學(xué)實(shí)驗(yàn)：通過分析生活現(xiàn)象解釋其科學(xué)原理，動(dòng)手與理論相結(jié)合。 3) 音樂舞蹈：教授適合學(xué)生學(xué)習(xí)的歌曲，配合健美操、民族舞等教學(xué)。 4) 體育：通過教授武術(shù)套路，引導(dǎo)他們培養(yǎng)克服困難的自信心。 5) 美術(shù)手工：由專業(yè)學(xué)生教授，包括水墨畫，國(guó)畫，簡(jiǎn)筆畫，剪紙等課程。 6) 趣味英語(yǔ)：根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)水平及接受能力，教授重要的語(yǔ)法知識(shí)和英語(yǔ)文化。 7) 地理：以生動(dòng)有趣的圖片展的形式進(jìn)行授課，使學(xué)生了解各地的風(fēng)土人情。 8) 禮儀：教授最 基本的禮儀常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生提升自己的道德素養(yǎng)。 9) 演講：通過主題演講，帶給學(xué)生外面的世界和知識(shí)，使學(xué)生有走出大山的夢(mèng)想。 10) 故事圈：以角色扮演的形式進(jìn)行授課，是學(xué)生可以身臨其境，以最直觀的感受面對(duì)困難。 11) 晨誦、午默：在每天早上和下午進(jìn)行，用簡(jiǎn)短的時(shí)間，使學(xué)生學(xué)習(xí)兒童詩(shī)歌和小故事，培養(yǎng)他們的文學(xué)素養(yǎng)。 12) 兒童職業(yè)體驗(yàn)：模擬真實(shí)職業(yè)，從面試應(yīng)聘到錄用上崗的真實(shí)過程，讓學(xué)生扮演不同的職業(yè)人員；通過職業(yè)的情景設(shè)計(jì)和相關(guān)資料的授課，使他們認(rèn)識(shí)到工作的艱辛，以真實(shí)的感受面對(duì)現(xiàn)實(shí)的困難，從理想接觸現(xiàn)實(shí)。 十三、 課程分配表 2015 年暑 期支教課程分配 課程項(xiàng)目 負(fù)責(zé)人員 授課人員 課程項(xiàng)目 負(fù)責(zé)人員 授課人員 附二 號(hào)角支教團(tuán)團(tuán)隊(duì)管理制度 一、 例會(huì)制度 1. 會(huì)議貫徹執(zhí)行民主集中制原則，完成各項(xiàng)決議和安排。 2. 每日晚七點(diǎn)半召開例會(huì)，會(huì)議由隊(duì)長(zhǎng)主持，各負(fù)責(zé)人匯報(bào)每日工作開展情況。 3. 在例會(huì)上每位隊(duì)員必須對(duì)當(dāng)天授課情況做總結(jié)，其他聽課隊(duì)員要對(duì)當(dāng)天聽課的實(shí)際情況對(duì)該位授課老師提出問題和改進(jìn)意見，并對(duì)教學(xué)方法、教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。 教案組 做好會(huì)議記錄 ，并整理每一節(jié)課的教案。 4. 例會(huì) 時(shí) 成員必須全部到場(chǎng)，除了特殊情況（ 例如： 隊(duì)員生病 ，外出 家訪 ） 必須全部到會(huì) ，并做好記錄 。 5. 在例會(huì)上全體成員對(duì)當(dāng)天的活動(dòng)總結(jié)完后再對(duì)明天工作進(jìn)行部署，全體隊(duì)員都要進(jìn)行記錄并及時(shí)提出問題 并討論解決方法 。 二、 人身安全制度 1. 為了確保全體隊(duì)員在支教過程中的人身安全和隊(duì)員管轄下的學(xué)生安全，特制定以下試行安全保障制度。落實(shí)安全工作責(zé)任制，特制定落實(shí)預(yù)防措施，建立安全應(yīng)急機(jī)制。（靈活制度根據(jù)當(dāng)?shù)厝宋摹⒌乩項(xiàng)l件具體增加各改動(dòng)項(xiàng)） 2. 活動(dòng)前準(zhǔn)備：事先跟 學(xué)校負(fù)責(zé)人 溝通，了解各種安全隱患；支教期間由于當(dāng)?shù)丨h(huán)境問題，支教人員應(yīng)盡量多準(zhǔn)備一些常用藥品及防蚊工具。 3. 女生安全：在活動(dòng)期間， 支教隊(duì) 在注意人身安全的同時(shí)，更應(yīng)該注重女生安全，一般情況下女生不可一人單獨(dú)外出，應(yīng)在 兩名女生 的陪同下外出活動(dòng)。(木棍等可放置屋內(nèi)，若意外發(fā)生可及時(shí)進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)。 ) 4. 全 體隊(duì)員共同負(fù)責(zé)人員安全問題 ，同時(shí)隊(duì)長(zhǎng)也作為安全工作負(fù)責(zé)人承擔(dān)起相關(guān)的安全責(zé)任，領(lǐng)隊(duì)要具備安全突發(fā)事件的應(yīng)急能力。 5. 支教隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)在支教所在的學(xué)校開展關(guān)于珍愛生命、積極生存、自我保護(hù)的安全教育專題講座，提高學(xué)生安全防范意識(shí)。 6. 為了確保人生安全， 號(hào)角支教團(tuán) 有義務(wù)在自己能力范圍內(nèi)保證成員在活動(dòng)地點(diǎn)的人身及財(cái)產(chǎn)安全。除此之外各位隊(duì)員要嚴(yán)格服從團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，合作協(xié)議書外的安全問題將自己負(fù)責(zé)。 7. 支教隊(duì) 隊(duì)長(zhǎng) 要和支教地學(xué)校管理員聯(lián)系溝通做好學(xué)生到校和離校的安全工作，最好取得校長(zhǎng)、村委會(huì)主任的聯(lián)系電話。 8. 支教隊(duì)根據(jù)教學(xué)需要做 調(diào)研 活動(dòng) ，須指定專人帶隊(duì)，采取必要的安全措施，做好安全應(yīng)急預(yù)案。 9. 舉行大型集體活動(dòng)，應(yīng)事先與學(xué)生主管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)負(fù)責(zé)人共同研究并落實(shí)安全措施，防止意外事故的發(fā)生。 三、 飲食安全制度 1. 按照支教 隊(duì) 飲食標(biāo)準(zhǔn)要求，根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校實(shí)際，營(yíng)養(yǎng)配餐，提高質(zhì)量，降低