學科教育論文-淺談導數(shù)的應(yīng)用.doc_第1頁
學科教育論文-淺談導數(shù)的應(yīng)用.doc_第2頁
學科教育論文-淺談導數(shù)的應(yīng)用.doc_第3頁
學科教育論文-淺談導數(shù)的應(yīng)用.doc_第4頁
學科教育論文-淺談導數(shù)的應(yīng)用.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

學科教育論文-淺談導數(shù)的應(yīng)用【摘要】導數(shù)的廣泛應(yīng)用,為我們解決函數(shù)問題提供了有力的工具,用導數(shù)可以解決函數(shù)中的最值問題,不等式問題,還可以解析幾何相聯(lián)系,可以在知識的網(wǎng)絡(luò)交匯處設(shè)計問題。因此,在教學中,要突出導數(shù)的應(yīng)用?!娟P(guān)鍵詞】導數(shù);應(yīng)用;函數(shù);不等式【Abstract】Thederivativewidespreadapplication,solvedthefunctionproblemforustoprovidethepowerfultool,mightsolveinthefunctionmostvalueproblemwiththederivative,theinequalityquestion,butmightalsotheanalyticgeometryrelate,mightintheknowledgenetworkintersectionpointdesignquestion.Therefore,intheteaching,musthighlightthederivativetheapplication.【Keywords】Derivative;Using;Function;Inequality導數(shù)是近代數(shù)學的重要基礎(chǔ),是聯(lián)系初、高等數(shù)學的紐帶,它的引入為解決中學數(shù)學問題提供了新的視野,是研究函數(shù)性質(zhì)、證明不等式、探求函數(shù)的極值最值、求曲線的斜率和解決一些物理問題等等的有力工具。本文擬就導數(shù)的應(yīng)用,談一點個人的感悟和體會。1以導數(shù)概念為載體處理函數(shù)圖象問題函數(shù)圖象直觀地反映了兩個變量之間的變化規(guī)律,由于受作圖的局限性,這種規(guī)律的揭示有時往往不盡人意.導數(shù)概念的建立拓展了應(yīng)用圖象解題的空間。例1:(2007浙江卷)設(shè)是函數(shù)f(x)的導函數(shù),將y=f(x)+f(x)和的圖象畫在同一個直角坐標系中,不可能正確的是(D)例2:(2005江西卷)已知函數(shù)y=xf(x)的圖象如右圖所示(其中f(x))是函數(shù)f(x)的導函數(shù)),下面四個圖象中y=f(x)的圖象大致是(C)分析:由圖象知,f(1)=f(-1)=0,所以x=1是函數(shù)f(x)的極值點,又因為在(-1,0)上,f(x)0,因此在(-1,1)上,f(x)單調(diào)遞減,故選C。2以導數(shù)知識為工具研究函數(shù)單調(diào)性對函數(shù)單調(diào)性的研究,導數(shù)作為強有力的工具提供了簡單、程序化的方法,具有普遍的可操作方法。例3:已知f(x)=x3+bx2+cx+d是定義在R上的函數(shù),其圖象交x軸于A、B、C三點,點B的坐標為(2,0),且f(x)在-1,0和0,2有相反的單調(diào)性.求C的值.若函數(shù)f(x)在0,2和4,5也有相反的單調(diào)性,f(x)的圖象上是否存在一點M,使得f(x)在點M的切線斜率為3b?若存在,求出M點的坐標.若不存在,說明理由.分析:f(x)=3x2+2bx+c,f(x)在-1,0和0,2有相反的單調(diào)性.x=0是f(x)的一個極值點,故f(0)=0.c=0.令f(x)=0得3x2+2bx=0,x1=0,x2=因為f(x)在0,2和4,5有相反的單調(diào)性,f(x)在0,2和4,5有相反的符號.故2-2b34,-6b-3.假設(shè)存在點M(x0,y0)使得f(x)在點M的切線斜率為3b,則f(x0)=3b.即3x02+2bx0-3b=0.=4b2-43(-3b)=4b(b+9),而f(x0)=3b.0使得ex0-x0-1ax022ex0成立?如果存在,求出符合條件的一個x0;否則說明理由。分析:(1)證明:()在x0時,要使(ex-x-1)ax2ex2成立。只需證:exa2x2ex+x+1即需證:1a2x2+x+1ex令y(x)=a2x2+x+1ex,求導數(shù)y(x)=ax+1ex-(x+1)ex(ex)2=ax+-xexy(x)=x(a-1ex),又a1,求x0,故y(x)0f(x)為增函數(shù),故f(x)y(0)=1,從而式得證()在時x0時,要使ex-x-1ax2ex2成立。只需證:exa2x2ex+x+1,即需證:1ax22e-2x+(x+1)e-x令m(x)=ax22e-2x+(x+1)e-x,求導數(shù)得m(x)=-xe-2xex+a(x-1)而(x)=ex+a(x-1)在x0時為增函數(shù)故(x)(0)=1-a0,從而m(x)0m(x)在x0時為減函數(shù),則m(x)m(0)=1,從而式得證由于討論可知,原不等式ex-x-1ax2ex2在a1時,恒成立(2)解:ex0-x0-1ax02x2ex0將變形為ax022+x0+1ex0-10,使式成立,只需找到函t(x)=ax22+x+1ex-1的最小值,滿足t(x)min0即可,對t(x)求導數(shù)t(x)=x(a-1ex)令t(x)=0得ex=1a,則x=-lna,取X0=-lna在0x-lna時,t(x)-lna時,t(x)0t(x)在x=-lna時,取得最小值t(x0)=a2(lna)2+a(-lna+1)-1下面只需證明:a2(lna)2-alna+a-10,在0a1時成立即可又令p(a)=a2(lna)2-alna+a-1,對p(a)關(guān)于a求導數(shù)則p(a)=12(lna)20,從而p(a)為增函數(shù)則p(a)p(1)=0,從而a2(lna)2-alna+a-10得證于是t(x)的最小值t(-lna)0因此可找到一個常數(shù)x0=-lna(0a0,h(x)為增函數(shù),-1x

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論