育新班第一個班會上的講話.doc

在育新班第一班會上的講話育新班的同學(xué)們： 大家好看到大家都這么可愛，老師們特高興。你們是父母的驕傲，你們是小學(xué)老師的驕傲，你們也將成為陶山中學(xué)的驕傲。從今天起，你們就是育新班的成員了。祝賀你們！你們?yōu)檫@個年輕的學(xué)校注入了生機(jī)和活力，你們肩負(fù)著振興陶山的使命。你們蓄勢待發(fā)，即將揚帆遠(yuǎn)航，更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)已經(jīng)到來，你們準(zhǔn)備好了嗎？大聲點，對，這才是育新班的聲音！在小學(xué)里，你們都是聰明、勤奮的好學(xué)生，但進(jìn)入中學(xué)，僅靠聰明、勤奮就不夠了！還需要技巧和方法。為了讓大家盡快的適應(yīng)中學(xué)的生活和學(xué)習(xí)，我受老師們的委托在這里跟大家提一些要求，我們相信大家不僅能夠認(rèn)真聽，還會做的很好，因為你們是一支高素質(zhì)的隊伍。首先，請大家先熟悉這里的環(huán)境。這里是邯鄲東部最大的一所寄宿制中學(xué)，占地495畝，教職工150多人。從大家的安全和育新班的形象考慮，大家在教室、餐廳、宿舍的往返途中，要自覺成隊，哪怕是兩個人。成隊后不打鬧，不大聲說話。老師們相信，這是我們育新班同學(xué)能夠做到的。大家說能不能?。窟@不僅是育新班的素質(zhì)體現(xiàn)，它又將是陶山中學(xué)的一道亮麗風(fēng)景，讓更多的老師和同學(xué)們駐足并投以羨慕的目光。你喜歡美的東西嗎？對，這就是美！每次下課以后，大家先去餐廳吃飯，那里碗筷都有，只要刷卡就行。然后回宿舍準(zhǔn)備休息。這中間都有老師陪同。當(dāng)大家站著整齊的隊伍來往于教室、餐廳和宿舍時，大家就會有一種自豪感從心底產(chǎn)生：別人無法做到的我們能夠做到。育新班就是偉大，我要為我的正確選擇而高興。其次，大家要能夠尊敬我們的老師。我們的老師除了備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生以外，還要在每天早晨到宿舍門口接大家上早操，然后陪大家早讀、吃飯、午休甚至課外活動，晚上還要在宿舍值班。大家說，老師辛苦嗎？老師值不值得尊敬??？大聲點！那么我們怎么來尊敬我們的老師呢？1、見到老師，無論上不上自己班的課，都要問聲“老師好”2、無論教室內(nèi)外，都不與老師搶道3、認(rèn)真完成老師安排的每一項任務(wù)4、出操整隊時要做到“快靜齊”。 出操時整齊劃一的隊形，給大家以美的感受，可以幫助大家樹立集體意識，培養(yǎng)團(tuán)隊精神5、無論是歌聲，口號聲還是回答問題的聲音，都要聲聲響亮。歌聲和口號是整體精神面貌的具體體現(xiàn)，響亮的口號可以激勵大家的斗志，讓人們看到這個集體旺盛的生命力6、上課仔細(xì)聽講，認(rèn)真領(lǐng)會要求，高效理解新授，準(zhǔn)時上交作業(yè)7、學(xué)生是老師的鏡子，好的學(xué)生可以真實地向社會反應(yīng)老師的工作。我們都是優(yōu)秀生，我們要用自己的成績向社會昭示老師的實力8、育新班的每一個學(xué)生，都是你的朋友，同時又是你的競爭對手，別忘了，山外有山，強(qiáng)中自有強(qiáng)中首，當(dāng)你第一次察覺到自己不再那么“優(yōu)秀”的時候，一定要結(jié)合老師找到差距，找到問題，不斷上進(jìn)。自暴自棄，氣餒退縮也是不尊重老師的勞動的表現(xiàn)，既來之，則安之，背水一戰(zhàn)，育新必勝。背水一戰(zhàn)就是背水布陣，作最后的決戰(zhàn)。下面我就給大家講一講“背水一戰(zhàn)”的故事：西漢三年（公元前204年）十月，高祖劉邦命手下大將韓信領(lǐng)兵攻打趙國。趙王帶了二十萬大軍在太行山的井陘關(guān)迎擊。 當(dāng)時，韓信只帶了一萬二千人馬。為了打敗趙軍，他將一萬人駐扎在河邊列出一個背水陣。另外派兩千輕騎潛伏在趙軍軍營周圍。交戰(zhàn)后，趙營二十萬大軍向河邊的一萬漢軍殺來。漢軍面臨大敵，后無退路，只能拼死奮戰(zhàn)。這是潛伏的那兩千士兵乘虛攻進(jìn)趙營。趙軍遭到前后夾擊，很快被韓信打敗。 戰(zhàn)后有人問韓信：“背水列陣乃兵家大忌，將軍為何明知故犯？”韓信笑著說：“置之死地而后生，這也是兵書上有記載的呀?！?擺在大家面前只有一條路，那就是奮斗、成功，所以我們也要背水一戰(zhàn)。跟我大聲喊：背水一戰(zhàn)，育新必勝第三，要培養(yǎng)好的衛(wèi)生習(xí)慣。古人云：一屋不掃，何以掃天下，自己的衛(wèi)生任務(wù)要自己完成，不拖不靠，老師們堅信大家能做好這一點。另外衛(wèi)生是學(xué)校的外在形象，衛(wèi)生工作可幫助我們樹立良好地行為習(xí)慣、勞動習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，同時，又為我們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境，所以果殼、紙屑、飲料瓶等垃圾不要亂丟亂放，以保持我們的整潔的環(huán)境和舒暢的心情。第四，要愛護(hù)公物。愛護(hù)公物是文明社會人人崇尚的社會公德，也是一個文明人不可缺少的珍貴品德。從亂投粉筆，墻壁上亂寫亂涂，在桌凳上亂刻亂畫，不愛護(hù)勞動工具，隨意開關(guān)電燈電扇，墻壁上蹬踏留痕，踢碎樓道路標(biāo)，踐踏花草，離開時不知道停水關(guān)燈、閉門關(guān)窗等等，都是不愛護(hù)公物的現(xiàn)象。除了這些，我還要提醒大家：自己的東西要條理，別人的東西要愛惜，借東西要還，損壞東西要陪。一個懂得愛護(hù)公物的人，一定是一個善良明智、充滿愛心的人。反之，一個不懂得愛護(hù)公物甚至破壞公物的人，則無疑是一個愚昧的人，一個境界低下、尚未被文明點化的人，因而是一個可悲可憐的人。 第五 改變學(xué)習(xí)方法。在小學(xué)階段，由于年齡小，部分學(xué)生在家長、教師的鼓勵、鞭策、“壓迫”下機(jī)械地從事學(xué)習(xí)活動，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，必備的基礎(chǔ)知識并不牢固。由于大家記憶力好，模仿能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)過程主要是靠簡單、機(jī)械地識記、抄寫、背誦來完成。小學(xué)主科只有數(shù)學(xué)、語文兩門，初中驟增到七門，而且課程的增加與內(nèi)容的加深可能讓你有點不適應(yīng)，這將對今后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大影響。對于語文學(xué)習(xí)，你愿意讀書嗎？喜歡背誦嗎？書寫正確美觀嗎？日記和作文規(guī)范嗎？對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，你思考問題敏捷嗎？方法靈活多樣嗎？計算快速準(zhǔn)確嗎？如果你感覺自己技不如人，就請抓緊時間，悄悄趕上，“超越對手”。這里我再給大家提幾點要求：1、凡事預(yù)（就是有準(zhǔn)備）則立（成功），不預(yù)則廢（失?。?，好的預(yù)習(xí)效果既可表明你的基本素質(zhì)優(yōu)良，又為你今后的學(xué)習(xí)提供主攻方向2、要強(qiáng)迫自己記筆記，所謂溫故而知新3、及時改錯，不留后遺癥4、把你的硬筆書法撿起來再練練，看誰的字寫得又快又漂亮5、記事本最重要，大事小事記下來就不會忘記6、告別涂改液，遠(yuǎn)離計算器7、課堂大容量，高密度，所以一定要克服困難，當(dāng)天事當(dāng)天畢8、做好復(fù)習(xí)和總結(jié)工作，習(xí)慣成自然9、正確對待例題，先自己做一遍，然后再看書上的步驟，以便找出自己的不足。規(guī)范解題步驟很重要哦10、忘卻小學(xué)的輝煌，從0開始 同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對于你來說只要用心都會走好這中學(xué)生活的第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：你播下一種心態(tài)，就能收獲一種思想；你播下一種思想，就能收獲一種行動；你播下一種行動，就能收獲一種習(xí)慣；你播下一種習(xí)慣，就會收獲一種命運。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)以后的命運。簡單地說，就是“思想支配行動，行動決定習(xí)慣，習(xí)慣影響命運”。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。對那些不能按要求去做的部分同學(xué)，老師要把他的名字、班級、錯誤行為一一記錄在案，扣除該生綜合素質(zhì)考評分?jǐn)?shù)。綜合素質(zhì)考評分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)將成為學(xué)校評優(yōu)、評模、能否參與共同行動、是否享受困難補(bǔ)助等等的重要依據(jù)。記住，要想做，總是有辦法的；不想做，總是有理由的如果開學(xué)兩周時間里，老師還沒有喊出你的名字，如果不是老師的問題，可能就是你自己太不主動了初中，走向獨立、自立的關(guān)鍵期“初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下?！睕]錯，這“天壤之別”其實就是在這3年1000個日夜中細(xì)微差異的累積導(dǎo)致的。1、初中一下子科目那么多，學(xué)習(xí)強(qiáng)度你要做好準(zhǔn)備。2、 你是否做好了不再被關(guān)注、不再被矚目、不再被表揚依然能保持強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力，低調(diào)做人、厚積薄發(fā)呢？以前你是父母的掌上明珠，班上明星，老師的寵兒，也許你學(xué)習(xí)動力的來源就是得到家長、老師的夸獎同學(xué)的艷羨。但是到了初中，尤其是好的育新班。大家的過去都跟你相似，如果你稍不小心失去了這種優(yōu)勢，而你又不能從長計議，厚積薄發(fā)，那就有了原始差異。3、 你是否做好了獨立的準(zhǔn)備？以前你飯不用做，碗不用涮，衣褲鞋襪不用洗，丟了東西父母給你想辦法，不小心做錯事父母給你承擔(dān)，生活的一切都依賴深愛著你的家人。到了初中，你要學(xué)會自己解決生活中的許多麻煩，因為父母不會時刻在你身邊。相信我，因為你是一個整體。解決不了這些細(xì)節(jié)的問題同樣也會影響到你的主營業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。4、你是否有足夠的自律能力？“好學(xué)生都是自學(xué)出來的”。在缺少監(jiān)督的環(huán)境中，你是否能約束好你自己，合理的分配好自己的時間在“學(xué)習(xí)、運動、游玩、交友、打游戲、個人生活問題”中，有效控制住自己想偷懶，沉迷游戲不能自拔，運動爭搶斗狠，游玩流連忘返，樂不思蜀的心理。 5、 你是否建立了追求寬廣淵博知識文化的良好信念？當(dāng)一個沒見過的問題不會時，你有沒有情不自禁的說老師沒講過？當(dāng)老師說某某背一段文章時你不會，卻說老師沒要求過？記住，到了初中，你不再是活在別人的要求當(dāng)中。要自己建立適合自己的信念追求，這種最好要在初中以前現(xiàn)成并矢志不移。找你的父母，你喜歡的老師，你佩服的親友問一問。6、你是否因為小學(xué)知識小菜一碟而沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如記筆記的能力？你的大腦有時并不可靠。知識偏愛嚴(yán)謹(jǐn)而不是散漫；喜歡準(zhǔn)確而不是差不多。對自己高看，結(jié)果就會對你低看。對自己低看，結(jié)果就會對你高看。行為學(xué)家統(tǒng)計一個人每天大量的決定有99%以上是靠習(xí)慣做出來的，所以說“習(xí)慣決定命運”一點也不夸張。你見過專業(yè)棋手下棋不不記錄招數(shù)的嗎？沒有好習(xí)慣，別人能到達(dá)山頂，你最多能到達(dá)山腰。7、你是否有良好的生活習(xí)慣與生活規(guī)律。健康的身體永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)、工作、生活的基礎(chǔ)，如果你習(xí)慣不好，健康大人遲早要來監(jiān)督你。沒有健康，沒有良好的身體與精神狀態(tài)