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六年級(jí)數(shù)學(xué)國慶數(shù)學(xué)作業(yè) 2019.10.01“教書先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼,從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂,“教書先生”那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書,最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。孟子中的“先生何為出此言也?”;論語中的“有酒食,先生饌”;國策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)國策中本身就有“先生長者,有德之稱”的說法??梢姟跋壬敝夥钦嬲摹敖處煛敝?,倒是與當(dāng)今“先生”的稱呼更接近??磥?,“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱,并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師”為“先生”的記載,首見于禮記?曲禮,有“從于先生,不越禮而與人言”,其中之“先生”意為“年長、資深之傳授知識(shí)者”,與教師、老師之意基本一致。班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 要練說,先練膽。說話膽小是幼兒語言發(fā)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時(shí)顯得膽怯:有的結(jié)巴重復(fù),面紅耳赤;有的聲音極低,自講自聽;有的低頭不語,扯衣服,扭身子??傊?,說話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵,面向全體,偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí),我總是笑臉相迎,聲音親切,動(dòng)作親昵,消除幼兒畏懼心理,讓他能主動(dòng)的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣。或在課堂教學(xué)中,改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)模式,取消了先舉手后發(fā)言的約束,多采取自由討論和談話的形式,給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說話的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣,對(duì)一些說話有困難的幼兒,我總是認(rèn)真地耐心地聽,熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說完、說好,增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求,在說話訓(xùn)練中不斷提高,我要求每個(gè)幼兒在說話時(shí)要儀態(tài)大方,口齒清楚,聲音響亮,學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說得好的幼兒,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表揚(yáng),并要其他幼兒模仿。長期堅(jiān)持,不斷訓(xùn)練,幼兒說話膽量也在不斷提高。 一、用心思考,正確填寫。課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一則名言警句即可??梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。 1、一袋大米25kg,已經(jīng)吃了它的,吃了( )kg,還剩( )kg。一袋大米25kg,已經(jīng)吃了kg,還剩( )kg。2、一個(gè)長方體的長、寬、高分別是7厘米、6厘米和5厘米,它的棱長總和是( )厘米。 做這樣一個(gè)無蓋的長方體盒子,需要( )平方厘米材料。3、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù).90020立方厘米=( )升 4.07立方米=( ) 立方分米4、有一種無蓋的玻璃魚缸,長20厘米,寬15厘米,高10厘米,做這樣一個(gè)魚缸需要( )平方厘米的玻璃,能裝水( )升。5、把30升鹽水裝入容積是250毫升的鹽水瓶里,能裝( )瓶。6、挖一個(gè)長和寬都是5米的長方體菜窖,要使菜窖的容積是50立方米,應(yīng)該挖( )深。7、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q。旗桿高15( ) 一個(gè)教室大約占地80( )油箱容積16( ) 一本數(shù)學(xué)書的體積約是150( )。8、一塊長25厘米,寬12厘米的,厚8厘米的磚,所占的空間是( )立方厘米,占地面積最大是( )平方厘米。9、正方體的棱長擴(kuò)大3倍,表面積擴(kuò)大( )倍,體積擴(kuò)大( )倍。10、三個(gè)完全一樣的正方體拼成一個(gè)大長方體,這個(gè)長方體的表面積是280平方厘米,原來每個(gè)正方體的表面積是()。二、反復(fù)比較,精心選擇。1、今年的產(chǎn)量比去年多,今年的產(chǎn)量就相當(dāng)于去年的( )。 A、 B、 C、2、做一個(gè)長方體抽屜,需要( )塊長方形木板。A4 B5 C63、一個(gè)長方體水池,長20米,寬10米,深2米,這個(gè)水池占地( )平方米。A200 B400 C5204、 下面的圖形中,能按虛線折成正方體的是( )。5、從一個(gè)體積是30立方厘米的長方體木塊中,挖掉一小塊后(如右圖) ,它的表面積( ) 。 A和原來同樣大 B比原來小 C比原來大 D無法判斷6、文具盒的體積和容積相比 ( )。 A體積大 B容積大 C相等三、計(jì)算 + + ( )11 ( ) ()17 32 16 四、解方程。 345.5 21五運(yùn)用知識(shí),靈活解題。1、一塊體積為60立方分米的石料,它的長是5分米,寬是4分米,這塊石料的高是多少分米?2、一個(gè)教室長8米,寬5米,高4米。要粉刷教室的頂面和四周墻壁,除去門窗面積21.5平方米,粉刷面積是多少平方米?如果每平方米用油漆0.25千克,共要用油漆多少千克?3、一根長方體木料,它的橫截面面積是16平方分米,長是6米,9根這樣的木料體積一共是多少立方米?4、一個(gè)表面涂色的正方體,每條棱都被平均分成10份,再切成同樣大的小正方體。能切成多少個(gè)同樣大的小正方體?其中3面涂色的、2面涂色的、1面涂色的、6個(gè)面都不涂色的分別有多少個(gè)?5、一個(gè)長方體容器長10厘米、寬8厘米、高20厘米,內(nèi)裝有水,水深15厘米,在水里完全浸沒一個(gè)鐵球,水面上升了3厘米,這個(gè)鐵球的體積是多少立方厘米?6、下圖是一個(gè)橫截面為正方形的長方體木料,它的長是15分米,沿虛線切開后表面積增加了32平方厘米,這根木料的體積是多少立方分米? 7、甲乙兩地相距420千米,一輛汽車行駛了全程的 ,行駛了多少千米?8、一件西服原價(jià)180元,現(xiàn)在的價(jià)格比原來降低了,現(xiàn)在的售價(jià)比原來便宜多少元?9、一個(gè)果園占地20公頃,其中的 種蘋果樹,種梨樹,蘋果樹和梨樹各種了多少公頃?10、六年級(jí)同學(xué)給災(zāi)區(qū)的小朋友捐款。六一班捐了500元,六二班捐的是六一班的,六三班捐的是六二班的 。六三班捐款多少元?11.塘市小學(xué)為了慶祝國慶將組織60人的銅管樂隊(duì),舞蹈隊(duì)的人數(shù)是銅管樂隊(duì)的,鮮花隊(duì)的人數(shù)是銅管樂隊(duì)的。舞蹈隊(duì)和鮮花隊(duì)各有多少人?12.希望小學(xué)三年級(jí)有學(xué)生216人,四年級(jí)的人數(shù)比三年級(jí)多 ,四年級(jí)有學(xué)生多少人?13 一桶汽油用去,剩下160千克,這桶汽油重多少千克?14 學(xué)校圖書館有文藝書1500本,科技書比文藝書多,科技書由
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