六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)同步練習(xí)神奇的小電動(dòng)機(jī)_教科版

教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元第五課神奇的小電動(dòng)機(jī)同步練習(xí)觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲(chóng)等，孩子一邊觀察，一邊提問(wèn)，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清。看得清才能說(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說(shuō)話(huà)相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf(shuō)“這是烏云滾滾。”當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝?tīng)到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆?！币粫?huì)兒下起了大雨，我問(wèn)：“雨下得怎樣?”幼兒說(shuō)大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥(niǎo)兒飛，樹(shù)兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見(jiàn)景生情，幼兒不僅印象深刻，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，在發(fā)展想象力中發(fā)展語(yǔ)言。如啄木鳥(niǎo)的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹(shù)開(kāi)刀治病。通過(guò)聯(lián)想，幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對(duì)象。 一、填空題“教書(shū)先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱(chēng)呼，從最初的門(mén)館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書(shū)先生”那一行當(dāng)怎么說(shuō)也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書(shū)，最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。孟子中的“先生何為出此言也？”；論語(yǔ)中的“有酒食，先生饌”；國(guó)策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”為父兄或有學(xué)問(wèn)、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)國(guó)策中本身就有“先生長(zhǎng)者，有德之稱(chēng)”的說(shuō)法?？梢?jiàn)“先生”之原意非真正的“教師”之意，倒是與當(dāng)今“先生”的稱(chēng)呼更接近。看來(lái)，“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱(chēng)，并非具學(xué)問(wèn)者的專(zhuān)稱(chēng)。稱(chēng)“老師”為“先生”的記載，首見(jiàn)于禮記?曲禮，有“從于先生，不越禮而與人言”，其中之“先生”意為“年長(zhǎng)、資深之傳授知識(shí)者”，與教師、老師之意基本一致。1.在電動(dòng)玩具車(chē)?yán)镉?，它可以驅(qū)動(dòng)小車(chē)前進(jìn)。與當(dāng)今“教師”一稱(chēng)最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)示侄孫伯安詩(shī)云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說(shuō)字驚老師?！庇谑强矗卧獣r(shí)期小學(xué)教師被稱(chēng)為“老師”有案可稽。清代稱(chēng)主考官也為“老師”，而一般學(xué)堂里的先生則稱(chēng)為“教師”或“教習(xí)”。可見(jiàn)，“教師”一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì)，“教師”的含義比之“老師”一說(shuō)，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱(chēng)“教師”為“教員”。 答案：小電動(dòng)機(jī)解析：解答：拆開(kāi)電動(dòng)玩具車(chē)，可以發(fā)現(xiàn)在電動(dòng)玩具車(chē)?yán)镉行‰妱?dòng)機(jī)，它可以驅(qū)動(dòng)小車(chē)前進(jìn)。分析：本題考查電動(dòng)機(jī)的應(yīng)用。2.給小電動(dòng)車(chē)安上電池，它 運(yùn)動(dòng)。（填“會(huì)或不會(huì)”）答案：會(huì)解析：解答：小電動(dòng)車(chē)?yán)镉须妱?dòng)機(jī)，電動(dòng)機(jī)是產(chǎn)生動(dòng)力的機(jī)器，利用電能產(chǎn)生磁，然后利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動(dòng)。分析：本題考查電動(dòng)機(jī)的應(yīng)用。3. 電 產(chǎn)生磁。（填“能或不能”）答案：能解析：解答：實(shí)驗(yàn)證明，電能產(chǎn)生磁。分析：本題考查電和磁的關(guān)系。4.電動(dòng)機(jī)是產(chǎn)生 的機(jī)器。答案：動(dòng)力解析：解答：小電動(dòng)車(chē)?yán)镉须妱?dòng)機(jī)，電動(dòng)機(jī)是產(chǎn)生動(dòng)力的機(jī)器，利用電能產(chǎn)生磁，然后利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動(dòng)。分析：本題考查電動(dòng)機(jī)的應(yīng)用。5.換向器的作用是接通電流并轉(zhuǎn)換電流的 。答案：方向解析：解答：電動(dòng)機(jī)的重要組成部分有：線(xiàn)圈、鐵芯、換向器、電刷等組成。換向器的作用就是接通電流并及時(shí)轉(zhuǎn)變流入線(xiàn)圈中電流的方向。分析：本題考查換向器的作用。6.線(xiàn)圈、鐵芯和換向器構(gòu)成電動(dòng)機(jī)的 。答案：轉(zhuǎn)子解析：解答：電動(dòng)機(jī)的重要組成部分有：線(xiàn)圈、鐵芯、換向器、電刷等組成；線(xiàn)圈、鐵芯和換向器構(gòu)成電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)子，而電刷構(gòu)成電動(dòng)機(jī)的定子。分析：本題考查電動(dòng)機(jī)的構(gòu)成。7.電動(dòng)機(jī)在工作過(guò)程中，流入線(xiàn)圈的電流方向的改變是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的。答案：換向器解析：解答：電動(dòng)機(jī)的重要組成部分有：線(xiàn)圈、鐵芯、換向器、電刷等組成。換向器的作用就是接通電流并及時(shí)轉(zhuǎn)變流入線(xiàn)圈中電流的方向。分析：本題考查換向器的作用。二判斷題8.生活中的電動(dòng)小玩具車(chē)?yán)锩嬗须妱?dòng)機(jī)。（ ）答案：正確解析：解答：拆開(kāi)電動(dòng)玩具車(chē)，可以發(fā)現(xiàn)在電動(dòng)玩具車(chē)?yán)镉行‰妱?dòng)機(jī)，它可以驅(qū)動(dòng)小車(chē)前進(jìn)。分析：本題考查電動(dòng)機(jī)的應(yīng)用。9.小電動(dòng)機(jī)能夠轉(zhuǎn)動(dòng)是因?yàn)殡姾痛诺南嗷プ饔玫慕Y(jié)果。（ ）答案：正確解析：解答：實(shí)驗(yàn)證明，電可以產(chǎn)生磁，電動(dòng)機(jī)里有定子和轉(zhuǎn)子構(gòu)成，利用了通電線(xiàn)圈能夠產(chǎn)生磁，電和磁的相互作用能夠使小電動(dòng)機(jī)運(yùn)動(dòng)起來(lái)。分析：本題考查電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的原因。10.換向器的作用只是接通電流。（ ）答案：錯(cuò)誤解析：解答：電動(dòng)機(jī)的重要組成部分有：線(xiàn)圈、鐵芯、換向器、電刷等組成。換向器的作用就是接通電流并及時(shí)轉(zhuǎn)變流入線(xiàn)圈中電流的方向。分析：本題考查換向器的作用。11. 線(xiàn)圈、鐵芯和換向器構(gòu)成電動(dòng)機(jī)的定子。（ ）答案：錯(cuò)誤解析：解答：電動(dòng)機(jī)的重要組成部分有：線(xiàn)圈、鐵芯、換向器、電刷等組成；線(xiàn)圈、鐵芯和換向器構(gòu)成電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)子，而電刷構(gòu)成電動(dòng)機(jī)的定子。分析：本題考查電動(dòng)機(jī)的構(gòu)成。12.小電動(dòng)機(jī)里的轉(zhuǎn)子鐵芯上繞著很多線(xiàn)圈。（ ）答案：正確解析：解答：實(shí)驗(yàn)證明，電可以產(chǎn)生磁，電動(dòng)機(jī)里有定子和轉(zhuǎn)子構(gòu)成，轉(zhuǎn)子里線(xiàn)圈繞著鐵芯，利用了通電線(xiàn)圈能夠產(chǎn)生磁，磁的相互作用能夠使小電動(dòng)機(jī)運(yùn)動(dòng)起來(lái)。分析：本題考查電動(dòng)機(jī)構(gòu)成。13.小電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)子上只有兩組線(xiàn)圈。（ ）答案：錯(cuò)誤解析：解答：實(shí)驗(yàn)證明，電可以產(chǎn)生磁，電動(dòng)機(jī)里有定子和轉(zhuǎn)子構(gòu)成，轉(zhuǎn)子里線(xiàn)圈繞著鐵芯，利用了通電線(xiàn)圈能夠產(chǎn)生磁，磁的相互作用能夠使小電動(dòng)機(jī)運(yùn)動(dòng)起來(lái)。分析：本題考查電動(dòng)機(jī)構(gòu)成。14.小電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)子相當(dāng)于一個(gè)電磁鐵，通電后有磁性。（ ）答案：正確