六年級上冊英語一課一練module2unit4exercise4∣牛津上海版

牛津上海版（一起）2019-2019學年小學英語六年級上冊Module 2 Places and activities Unit 4 Exercise 4一、據(jù)所給示范寫出下列單詞1.根據(jù)所給示范寫出下列單詞。Example gogoing goes （1）make_ _ （2）grow_ _ （3）sell_ _ （4）catch_ _ （5）finish_ _ （6）fly_ _ （7）put_ _ （8）write_ _ （9）go_ _ 二、根據(jù)所給要求，完成下列句子2.He has already bought enough food. (改為般疑問句)_ he bought enough food _? 3.It takes him about two hours to go to school by bus. (對劃線部分提問)_ _ does it take him to go to school by bus? 4.We must use the lift on the right. (對劃線部分提問)_ _ must we use? 5.Kitty likes apple juice because it is sweet. (對劃線部分提問)_ _ Kitty like apple juice? 三、選擇恰當?shù)拇鸢?._ you like your jobs?Yes, _ do. A.Do, IB.Are, IC.Do, weD.Does, we7._ Mr Li _ Rose Garden School?Yes, he is. A.Is, visitingB.Does, visitC.Do, visitD.Does, visits8.What does he _?He is a doctor. He _ sick people better. A.does, makesB.do, makeC.do, makesD.does, make9.My uncle is a _. He cooks food for people. A.cookB.waiterC.cookerD.waitress10.Firemen always _ fires. A.put onB.put offC.put inD.put out11._ do you like your job?I like to make the city a safe place. A.WhyB.WhatC.HowD.What job四、根據(jù)要求改寫句子12.He goes to bed at nine in the evening. (改為般疑問句) 13.We are going to Century Park by underground. (對劃線部分提問) 14.I would like to be a cook because l want to cook for the people. (對劃線部分提問) 15.People usually finish their work at half past four. (對劃線部分提問) 16.Lets buy some fruit for the picnic. (改寫句子，意思不變)How _? 17.She is a policeman. (對劃線部分提問) 五、閱讀理解18.判斷下面的句子是否與短文的意思相符。Kitty: Hi, Alice. Tomorrow is Saturday. What are you going to do?Alice: I dont know yet.Kitty: There is a good film at the City Hall. Ive got two tickets(票子). Can you go with me?Alice: Thats very kind of you. What time?Kitty: Half past nine. Lets meet at the school gate. What about nine oclock? We can go there by bus.Alice: All right. See you tomorrow.Kitty: See you. （1）Its Friday today. （ ）（2）Kitty and Alice are going to the cinema. （ ）（3）They are going to meet at half past nine. （ ） （4）They take a bus to the City Hall. （ ）（5）They like to see a film. （ ）答案解析部分一、據(jù)所給示范寫出下列單詞 1.【答案】（1）making；makes（2）growing；grows（3）selling；sells（4）catching；catches（5）finishing；finishes（6）flying；flies（7）putting；puts（8）writing；writes（9）going；goes 【考點】動詞 【解析】【分析】范例：go去，現(xiàn)在分詞going，三單形式goes.（1）根據(jù)范例，make制作，現(xiàn)在分詞making，三單形式makes，故答案為making，makes.（2）根據(jù)范例，grow種植，現(xiàn)在分詞growing，三單形式grows，故答案為growing，grows.（3）根據(jù)范例，sell賣，現(xiàn)在分詞selling，三單形式sells，故答案為selling，sells.（4）根據(jù)范例，catch抓住，現(xiàn)在分詞catching，三單形式catches，故答案為catching，catches.（5）根據(jù)范例，finish完成，現(xiàn)在分詞finishing，三單形式finishes，故答案為finishing，finishes.（6）根據(jù)范例，fly飛，現(xiàn)在分詞flying，三單形式flies，故答案為flying，flies.（7）根據(jù)范例，put放，現(xiàn)在分詞putting，三單形式puts，故答案為putting，puts.（8）根據(jù)范例，write寫，現(xiàn)在分詞writing，三單形式writes，故答案為writing，writes.（9）根據(jù)范例，go去，現(xiàn)在分詞going，三單形式goes，故答案為going，goes.【點評】本題考查了動詞，注意牢記動詞的現(xiàn)在分詞和動詞三單形式規(guī)則。二、根據(jù)所給要求，完成下列句子 2.【答案】Has；yet 【考點】句型轉(zhuǎn)換 【解析】【分析】句意：他已經(jīng)買了足夠的食物。本句是現(xiàn)在完成時，變一般疑問句，將has提到句首，開頭字母大寫，already變yet，放在句尾，句意為他還買了足夠的食物了嗎？故答案為Has，yet.【點評】本題考查了句型轉(zhuǎn)換，注意現(xiàn)在完成時，變一般疑問句，將has提到句首。3.【答案】How；long 【考點】句型轉(zhuǎn)換 【解析】【分析】句意：乘公共汽車上學大約要花他兩個小時。根據(jù)劃線部分指一段時間，用how long多長時間引導，句意為他乘公共汽車上學需要多長時間？故答案為How long.【點評】本題考查了句型轉(zhuǎn)換，注意先根據(jù)劃線部分寫出疑問詞。4.【答案】Which；lift 【考點】句型轉(zhuǎn)換 【解析】【分析】句意：我們必須使用右邊的電梯。根據(jù)劃線部分指lift的定語，用疑問詞which哪個，后面接名詞lift，句意為我們必須使用哪種電梯？故答案為Which lift.【點評】本題考查了句型轉(zhuǎn)換，注意劃線部分是定語，用疑問詞which.5.【答案】Why；does 【考點】句型轉(zhuǎn)換 【解析】【分析】句意：凱蒂喜歡蘋果汁，因為它是甜的。根據(jù)劃線部分是because引導的從句，用疑問詞why為什么引導，本句是一般現(xiàn)在時，后面接一般疑問句，主語是第三人稱單數(shù)，助動詞用does，句意為為什么凱蒂喜歡蘋果汁？故答案為Why does.【點評】本題考查了句型轉(zhuǎn)換，牢記劃線部分是because引導的從句，用疑問詞why.三、選擇恰當?shù)拇鸢?6.【答案】C 【考點】代詞，動詞 【解析】【分析】句意：你們喜歡你的工作嗎？是的，喜歡。本句是一般現(xiàn)在時，主語是復數(shù)you你們，助動詞用do，開頭字母大寫，肯定回答，主語是we我們，故選C.【點評】本題考查了動詞和代詞用法。7.【答案】A 【考點】現(xiàn)在進行時 【解析】【分析】句意：李老師玫瑰花園學校嗎？是的，他是。本句是現(xiàn)在進行時，構(gòu)成be+doing，主語是單數(shù)，be用is，參觀visit-visiting，故選A.【點評】本題考查了現(xiàn)在進行時，注意牢記現(xiàn)在進行時構(gòu)成。8.【答案】C 【考點】一般現(xiàn)在時 【解析】【分析】句意：他是做什么工作的？他是一名醫(yī)生。他病人變得更好。問句是一般現(xiàn)在時的特殊疑問句，謂語用動詞原形do做，答語后句也是一般現(xiàn)在時，主語是第三人稱單數(shù)，謂語用動詞三單形式，make制作，使，三單形式是makes，故選C.【點評】本題考查了一般現(xiàn)在時，注意主謂一致。9.【答案】A 【考點】名詞 【解析】【分析】句意：我叔叔是個。他為人們做飯。A廚師，B作者，C炊具，D女服務員，根據(jù)后句句意指給人們做飯，可知是廚師，故選A.【點評】本題考查了名詞，注意牢記名詞漢語意思。10.【答案】D 【考點】動詞 【解析】【分析】句意：消防員總是火災。A穿上，B脫下，C放在，D撲滅，根據(jù)句意，可知選項D符合題意，故選D.【點評】本題考查了動詞詞組辨析，注意牢記動詞詞組漢語意思和用法。11.【答案】A 【考點】情景交際 【解析】【分析】句意：你喜歡你的工作？我喜歡讓這個城市成為一個安全的地方。A為什么，B什么，C怎樣，D什么工作，根據(jù)答語指喜歡的原因，問句用why引導，故選A.【點評】本題考查了情景交際，注意牢記疑問詞漢語意思。四、根據(jù)要求改寫句子 12.【答案】Does he go to bed at nine in the evening?【考點】句型轉(zhuǎn)換 【解析】【分析】句意：他晚上九點上床睡覺。本句是一般現(xiàn)在時，主語是第三人稱單數(shù)，用助動詞does，謂語用動詞原形go去，句意為他晚上九點上床睡覺嗎？故答案為Does he go to bed at nine in the evening?【點評】本題考查了句型轉(zhuǎn)換，注意牢記一般疑問句的結(jié)構(gòu)句式。13.【答案】How are you going to Century Park? 【考點】句型轉(zhuǎn)換 【解析】【分析】句意：我們將乘地鐵去世紀公園。根據(jù)劃線部分是乘交通工具，用疑問詞how怎么去引導，后面接一般疑問句，we變you你，句意為你怎么去世紀公園？故答案為How are you going to Century Park?【點評】本題考查了句型轉(zhuǎn)換，注意劃線部分是乘交通工具，用疑問詞how引導。14.【答案】Why would you like to be a cook? 【考點】句型轉(zhuǎn)換 【解析】【分析】句意：我想成為一名廚師，因為我想為人民做飯。根據(jù)劃線部分是because引導的從句，用疑問詞why為什么引導，后面接一般疑問句，將would提到句首，第一人稱變第二人稱you你，句意為你為什么想當廚師？故答案為Why would you like to be a cook?【點評】本題考查了句型轉(zhuǎn)換，注意劃線部分是because引導的從句，用疑問詞why.15.【答案】When do people usually finish their work? 單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作能力,同時還培養(yǎng)了學生的觀察能力、思維能力等等,達到“一石多鳥”的效果。【考點】句型轉(zhuǎn)換 【解析】【分析】句意：人們通常在四點半完成工作。根據(jù)劃線部分是時間，用疑問詞when什么時候引導，后面接一般疑問句，本句是一般現(xiàn)在時，主語是復數(shù)，助動詞用do，句意為人們通常什么時候完成工作？故答案為When do people usually finish their work?【點評】本題考查了句型轉(zhuǎn)換，注意先根據(jù)劃線部分寫出疑問詞。16.【答案】about buying some fruit for the picnic 一般說來，“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛（唐初學者，四門博士）春秋谷梁傳疏曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實就是先秦而后歷代對教師的別稱之一。韓非子也有云：“今有不才之子師長教之弗為變”其“師長”當然也指教師。這兒的“師資”和“師長”可稱為“教師”概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“教師”，因為“教師”必須要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。【考點】句型轉(zhuǎn)換 【解析】【分析】句意：我們?nèi)ヒ安唾I些水果吧。How about+動名詞+其它，表示怎么樣，buy-buying，句意為去野餐買些水果怎么樣？故答案為about buying some fruit for the picnic.【點評】本題考查了句型轉(zhuǎn)換，注意牢記同義句。17.【答案】Whats her job? 【考點】句型轉(zhuǎn)換 【解析】【分析】句意：她是一名警察。根據(jù)劃線部分是職業(yè)名詞，用疑問詞what什么引導，her job她的工作，be用is，句意為她是做什么工作的？故答案為Whats her job?【點評】本題考查了句型轉(zhuǎn)換，先根據(jù)劃線部分寫出疑問詞。這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等